初中社团活动方案说课讲解Word文档格式.docx
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三、前期准备
1、社团先行撰写活动方案,方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参与对象、活动组织形式等。
2、确定方案之后,学生社团呈交关于开展专项活动的报告,经学生会签署意见后,再向学生工作处递交,获得学生工作处批准后方能着手开展社团活动
四、宣传工作
1、宣传部及各社团应重视宣传工作,尽量使更多的同学了解到社团开展的每一项活动。
(1)通知等书面文档。
(2)海报宣传。
(3)利用广播。
(5)网络宣传。
五、组织活动
1、在开展社团活动过程中,各社团可邀请指导老师或学生会干部予以协助。
2、社团之间也可联合起来共同开展专项活动。
3、活动要最好记录(包括文字、图片)。
六、后期工作
1、及时做好活动总结(如活动心得,遇到的新问题、困难,各种得与失)和文档整理工作,以备后用,有档可查。
2、如是比赛则应及时公布结果。
2、初中部英语社团活动方案
一、指导思想:
为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养,培养学生的高雅情趣,推动校园文化建设,全面提升学生的综合素质和生活品质,使学生幸福成长。
二、活动理念:
人人有自信,个个有发展!
三、社团命名:
Today’sstarclub“今日之星”俱乐部
四、社团活动的开展要求
总体目标:
丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质,力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。
具体要求:
1、知识体系:
语言内容基于教材,略高于教材语言点。
活动内容科学系统。
每次给学生印发开放性的语言点,作为提示。
活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料。
(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的成果活动展示。
2、常规管理:
做到“三定”(定人、定时、定点),定人:
人员固定。
做好学生的点名工作,保证学生的出勤率;
定时:
每周五第七、八节课。
定点:
活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,爱护学校的设施设备,并做好保证工作。
设内部管理机构:
理事会,由学生自主管理。
定制会员卡,让学生有一种与众不同的高端意识,定制VIP会员卡若干,作为特邀嘉宾使用。
制作一枚“今日之星”俱乐部印章,用于发放奖状,实行提前申请奖状和理事会决议制度。
如果学生想得到什么奖状,可以在活动开始递交申请,如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等,活动结束前5分钟,大家集体讨论该生是否可以得奖,理事会评出“今日之星”奖。
最后隆重颁奖。
月末评出“本月之星”,期末评出“半年之星”。
所有获奖结果经过和班主任磋商后,由班主任给该生加相应考核分。
3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。
五、活动安排
第一阶段:
社团招募在全校七、八年级学生范围内招募社团成员,让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。
时间:
20XX年1月5日——2月28日。
第二阶段:
社团定型。
审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,规章制度等。
3月1日——3月4日。
第三阶段:
社团活动。
在老师指导下,开展社团活动,配备社团需要的各种设施,并逐渐规范社团活动。
遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。
确定六月份的成果展示节目。
3月5日——5月31日。
第四阶段:
展示阶段。
6月份在全校展示活动成果。
第五阶段:
总结反思。
聂凤群
20XX年1月4日
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3、中学学生社团活动实施方案
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一、活动目的
全面贯彻党的教育方针,充分体现我校的办学特色和办学理念,以育人为宗旨,全面实施素质教育为核心,以培养学生的实践能力和创新精神为重点,以社团活动为契机,丰富校园课余文化生活,激发学生学习兴趣,促进学生多元化发展,切实减轻学生的课业负担。
满足学生运动技能,艺体素质,心理素质和社会适应能力发展的需要,促进学生个性的健康发展,塑造健全的人格,形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化,不断提高学生的综合素质,让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。
二、活动目标:
1、通过组织多种社团活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生参加多种实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、培养学生健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育,丰富校园文化。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。
三、活动原则
坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。
学生是社团活动小组的主体,原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目,但限于场地设施和教师因素,只能预先规定好各班人数,指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组,严格控制人数。
活动由各级部主任负责组织学生报名工作,班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督;
对本班学生兴趣、爱好进行调查了解,每位学生最多报一项。
学生对要参加的社团活动小组要有充分的了解,对相应的项目最好有一定基本功。
四、活动要求
为确保活动正常有效地开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:
1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标,每学期制订活动计划(含学期活动进度表),每次活动应严格按计划精心组织,并认真做好相关活动记录。
2、社团活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动,不能无故缺席。
活动课前5分钟的预备时间,教师要带领学生准备活动器材等,及时到位。
3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制,记录每次学生参与情况,要加强与班主任的联系,不可随意让学生退出活动班组。
做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律,学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。
5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。
社团活动过程中要注重学生兴趣的培养,让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展的宗旨,也是我们的目标。
因此更注重过程性评价和活动成果展示,辅导老师平时要注意收集学生作品,并采取创造性方式展示学生的活动成果,学校也将适时组织活动成果汇报展示会。
同时,指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。
6、每次活动前指导教师一定要备好课,活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点,同时更贴近学生生活经验及兴趣,学期末学校将组织活动课教程评比活动,评比结果记入教师年终考核。
五、活动内容
活动项目确定符合“八个性”:
一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;
二是专业性;
三是艺术性;
四是健身性;
五是趣味性;
六是学科性;
七是渗透性,八是教育性,所有的活动都坚持育人为本,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。
根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好,本学期我校拟开展以下几方面的社团活动小组活动:
1、艺术类:
国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、管弦乐、舞蹈。
2、体育类:
篮球、乒乓球、羽毛球、长跑。
3、其它类:
心灵写作、趣味数学、英语梦想剧场、物理创新实验、化学创新实验。
六、组织与管理
各社团活动要确保五落实:
组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实;
每个活动社团认真组织,精心安排,确保安全事故为零。
1、各社团活动小组指导教师、活动地点、活动人员安排,见附表。
2、活动时间:
下午第四节课为各社团活动小组活动时间。
确保做到计划、组织、辅导、活动内容的落实。
3、活动计划:
各社团小组在活动实施前必须制定本学期具体可行的活动计划,上交一份备查,各组教师不得私自更改活动计划。
4、学生管理:
各组教师不得私自增加学生,须经学校批准同意方可增加。
教师要严格管理学生考勤,对于累计三次无故缺勤者以及自动退出社团的学生,应及时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。
5、检查监督:
学校每周检查一次课外社团小组的活动情况并记录,对于管理混乱松懈的课外社团小组,在考核时将酌情处理。
6、成果展示:
各社团小组应在活动计划中明确本组活动成果的形式,展示时间和方式。
成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等,要求每学期有一次成果展示。
7、学校领导成员不定期地进行跟踪检查指导,不断总结好的活动经验,相互学习,相互推广。
8、档案建设:
1)、点名册。
2)、社团学期活动计划(附在活动教程里)。
3)、社团活动教程(A4纸打印)。
4)、社团活动记录(活动照片或影像资料)。
5)、阶段性训练成果展示。
6)、学期末社团活动总结。
实验中学
20XX.3.24
4、初级中学科技社团活动方案
一、活动的提出
家乡青州市邵庄镇境内有一山,名黑山。
山中出产一种名贵的奇石——红丝石。
红丝石纹理细腻,硬度适中,易于打磨,是制作砚台和其他工艺品的优质材料,成砚称'
红丝石砚'
或'
青州红丝石砚'
,是历史上中国四大名砚之一。
自唐到宋,各朝都有出产,或制砚或观赏,被达官贵人珍藏。
宋朝以后,基本绝迹。
现随着人们生活水平的提高和新的矿源的发现,在家乡青州邵庄,又兴起了新一轮开采高潮,并逐渐形成了一个产业。
但在开采和加工、销售过程中,也同时存在许多问题。
为使家乡这一名贵特产得到更多人的关注,获得更好的保护和利用,我们成立了本小组,计划对红丝石的形成、红丝石文化、和红丝石的保护等各方面开展研究。
二、活动目标
(1)了解红丝石的形成、特点等基本知识。
(2)了解关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人,培养了热爱家乡的高尚情感。
(3)了解现在红丝石的开采加工情况,提出合理的建议,为使红丝石得到更好的保护利用贡献自己的力量。
三、活动过程
本项活动计划分三个阶段:
第一阶段自20XX年9月10日至9月31日。
在这一阶段中,主要是成立小组,聘请指导教师,完善活动计划,并通过校园网上网,查询红丝石的形成条件,查询关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人,对红丝石形成一个基本的认识。
第二阶段自20XX年10月1日至11月10日。
在这一阶段中,主要是利用国庆节假期和4个星期天时间,对红丝石产地进行实地考察,了解红丝石的开采、加工等情况。
第三阶段自20XX年11月11日至11月29日。
在这一阶段中,主要根据研究的情况,为当地政府提出保护红丝石资源的合理化建议,并向广大村民发出倡议,号召所有人都来保护红丝石。
同时完成活动报告的撰写工作并请教师指导。
四、活动措施
(1)加强组织管理
严格遵守《邵庄初中学生社团章程》的有关规定,聘请赵洪美老师、曹守仁老师担任小组活动的指导教师,在教师的指导下进行活动。
组长切实承担起相应的管理职责,组员要服从领导,听从指挥。
在活动中全体人员群策群力,共同完成活动任务。
(2)加强纪律管理
在活动中,要严格遵守国家的法律和学校的规章制度,不以研究的名义破坏红丝石资源,不向他人索要红丝石。
特别要注意活动的安全,未经指导教师的同意不私自上山考察,考察过程中注意来回路上的安全,严禁骑摩托车上山,严禁在考察中干其它事情,严禁向父母索要过多财物。
上述行为一经发现,责令退出研究小组并汇报学校处理。
(3)加强资料管理
考察活动中注意文字、影像资料的收集整理工作。
资料归研究小组共同所有,任何人不得损毁、遗失。
邵庄初中科技社团红丝石研究小组
20XX、9、10
5、初中部学生社团——“书画社”活动方案
以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生在艺术方面的发展,为我校的艺术文化而努力。
丰富学生的课余生活,让学生们在书法和绘画领域有所发展,让每个学生都能看到辛勤劳动后的硕果,从而乐学。
二、工作思路:
以增强学生的文化修养,开阔学生的审美视野,提高学生的鉴美能力,开发学生的艺术兴致为主,促进学生的艺术发展。
同时也为我校营造浓厚的艺术氛围。
在完善书画社活动的开展的同时,也要提高学生的自主性,调动学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,能够成为学校的一道靓丽的风景线,工作的步骤重点放在实践方面,让学生们通过实践来提高自身的能力。
三、相关举措:
1.固定例会制今后,每两周召开一次社团活动交流会,在每次的活动中,要明确工作性质,保存社团资料,并且规划本社的发展方向和工作。
2.社团工作正规化,积极主动的加强社团与其他社团、单位的联系,在其他社团需要书画社的协作时,应当全力配合。
3.活动形式要多样化,在活动的过程中,可采用上课、笔会、交流会、研讨会、论坛、辩论、政策学习以及鉴赏画作、书法作品等。
四、具体计划:
1.社团需要宣传,招募新人时,要制定宣传海报。
2.在招募新生时,要考虑个人素质、能力等。
3.书画社的定型:
审批申请加入书画社成员的资格,确定人数、社内工作计划、规章制度等。
4.社内活动:
制定活动计划,确定时间和场所;
配备所需设备,继续规范社内活动。
5.展示:
可通过校园电视台来展示,或是通过画报的形式来展示。