最新三年级315课讲究个人卫生Word文档格式.docx
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逐渐学会洗衣裤等。
第四课削水果皮
初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。
了解榨汁机的使用方法。
培养学生用水果刀削梨或苹果的皮技能。
培养学生乐于动力操作的能力和兴趣。
学会用水果刀削梨或苹果的皮。
用水果刀削梨或苹果的皮的技巧。
由于现在的家长只有一个孩子，很多事情家长都包办了，所以这项能力孩子有所欠缺，应加强此方面的培养。
材料准备：
学生每人准备水果刀一把，苹果一个。
一、检查学生带回的水果刀，如发现有不符合标准的水果刀，禁止使用。
二、让学生自学课文的第一部分，提问：
怎样削水果皮和注意哪些事项？
三、教师讲解和苹果的示范。
四、让学生进行削果皮练习。
教师巡堂，及时指点，注意安全。
五、按“想想做做”的内容组织学生分组议论、评比，品尝自己削过的水果，并做好现场清理工作。
六、讨论交流
1、水果为什么要削了皮吃？
2、削水果皮时应注意什么问题？
3、学生小组讨论交流
七、课后实践
用下面的工具削水果皮更容易些，自己试试看
第五课钉纽扣
教学内容：
课文通过“材料准备|”、“学技能”，“观察交流”，“课外活动”等小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。
让学生懂得自己的事自己做。
指导学生学会钉纽扣。
教育学生自己的事自己做，经常保持衣着整齐。
在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
学会穿针和打绳结。
学会穿针和打绳结。
由于现在的学生课业比较多，所以学生很少有时间去做这样的劳动，学生比较陌生，老师和家长应在这方面多指导。
针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，顶针，一件缺扣子的衣服。
教学安排：
1课时
一、揭题导入
在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？
这些事都是谁帮你做的呢？
想不想自己来学钉钮扣呢？
谁定过纽扣，说说你是怎么定的？
二、看看说说
1、出示各种各样的纽扣。
2、说说不同纽扣的钉法。
（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）
三、想想试试
1、钉纽扣首先要学会什么？
2、学生练习，互教互学。
重点模仿穿针和打绳结。
四、探究学习
1、仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。
2、学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣
3、说说钉钮扣的注意点：
定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。
4、讨论：
正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？
（1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。
可用粉笔做上记号。
（2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。
五、议议评评
1、各小组展示钉好的纽扣，讨论：
（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？
（2）说说还有什么钉钮扣的方法？
（3）以后钮扣掉了，你会怎么做？
2、推选代表说说钉钮扣的过程。
3、小组评价。
4、小结：
钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。
六、课外延伸
把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。
第六课刷鞋
课文通过“看图解疑”、“学技能”、“讨论交流”、“课外活动”等环节指导学生学习刷鞋的基本方法和注意事项。
指导学生学会刷鞋。
掌握刷鞋的步骤和方法。
掌握刷鞋的步骤和方法。
由于现在的学生课业比较多，所以学生很少有时间去做这样的劳动，学生比较陌生，老师和家长应在这方面多指导。
刷子、鞋、水盆、水、肥皂或洗衣粉。
我们穿的鞋，要经常洗刷，这样穿起来既干净又舒服。
想不想自己来学刷鞋呢？
二、看图解疑
1、学生看课本
2、说说刷鞋有几个步骤
3、同桌互相说说
三、学技能
1、课件出示刷鞋应掌握的步骤和方法
步骤
方法
1、打泥土，撤鞋垫，去鞋带
先将鞋垫、鞋带抽掉，把鞋上的泥土打掉
2、浸泡
把鞋子放在水盆中浸泡
3、洗刷
先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋从水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反复刷洗。
最后换上清水冲洗干净
4、晾晒
鞋刷干净后，挤出水分，放在阴凉通风处晾干
2、让学生照着上边的方法和步骤刷鞋，教师指导
四、讨论交流
1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论交流
2、教师小结
五、课外活动
回家后，自己动手，把穿脏的鞋刷洗干净
第七课电源开关和插座
课文通过“看图解疑”、“学技能”、“讨论交流”、“课外活动”等环节指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。
指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。
掌握使用电源开关和插座的注意事项。
培养学生安全使用电源开关和插座的注意事项。
由于从幼儿园开始，老师就对学生有关这方面知识的教育，所以本课知识对于三年级学生来说，简单易学。
各种开关和插座
各种电器的使用都离不开电源开关和电源插座，我们应该认识并学会使用它们。
2、认识各种开关和插座
拉线开关按键开关旋钮开关
两孔插座三孔插座多用插座
使用电源开关和插座的方法及注意事项：
1、使用拉线开关较安全。
拉线时，用力要适当，不可过大或过猛，以免把线拉断或拉坏开关。
2、使用按键开关或旋钮开关，注意不要用湿手触摸，以免触电。
3、使用电源插座时，应用拇指和食指捏住插头的塑胶或电木部分，把插头的金属片对准插座的孔，轻轻插入。
手指千万不要触到金属部分，以免触电。
1、你还见过哪些电源开关和插座，会使用吗？
让学生进行讨论交流。
2、使用电源开关和插座应注意的问题是是什么？
3、教师小结
1、你家的电灯和家用电器使用的是什么样的开关和插座，你会使用吗？
2、到电器商场调查，看有没有新式开关和插座，了解它们的使用方法。
第八课剪装饰花
课文通过“制作过程”、“讨论交流”、“新思路”、“评比台”等环节指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。
指导学生学会剪各种各样的装饰花。
培养学生的动手和动脑能力。
2、情感目标：
培养学生的各种能力和审美观。
指导学生学会剪各种各样的装饰花。
由于学生从幼儿园开始就剪剪画画，所以本课知识，学生操作起来比较得心应手，乐于学。
正方形彩纸、剪刀、铅笔
你会剪纸花吗？
喜欢用纸花来装饰自己的房间吗？
今天，我们就一起来学习剪装饰花。
二、制作过程
2、老师教学剪纸花
（1）将彩纸折成八层的三角形
（2）绘图样，剪去阴影部分
（3）将剪好的花样展开
3、学生动手剪纸花，教师巡视指导
（注意：
用剪刀时一定注意安全）
第九课缝沙包
课文通过“制作过程”、“讨论交流”、“小游戏”、“评比台”等环节指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。
指导学生学会缝沙包。
培养学生的动手能力。
培养学生认真的态度。
教会学生缝沙包的方法。
长15厘米，宽9厘米的新布一块，粗沙粒一小杯，线、针，剪刀。
踢、掷沙包是一项少年儿童喜爱的活动，可以一个人玩，也可以多人比赛。
今天，我们自己动手做一个沙包。
2、老师教学缝沙包
（1）把布块对折起来。
（2）从折叠的一头穿针引线，缝好小布袋。
（3）将小布袋里外对翻，装入适量沙粒，缝合袋口，将线剪断，打结。
3、学生动手缝沙包，教师巡视指导
用针时一定注意安全）
三、讨论交流
玩沙包时，有时沙粒会从沙包里漏出来，这是什么原因？
怎样解决？
沙包里的沙粒还可以用什么代替？
四、小游戏
你会用沙包做游戏吗？
试试看。
第十课泥塑
课文通过“制作举例”、“课后实践”、“新思路”、“评比台”等环节指导学生捏制泥塑，培养学生的动手能力。
指导学生捏制泥塑。
培养学生的审美观。
指导学生捏制泥塑。
由于学生从幼儿园开始就剪剪画画捏捏，所以本课知识，学生操作起来比较得心应手，乐于学。
黏土或橡皮泥、图纸、铅笔
用黏土可以捏制出许多有趣的小动物，再加上小木棍、火柴等做装饰，小动物就更可爱了。
二、制作举例
2、老师教学捏泥塑
（1）画图，设计出造型。
（2）把要塑的小动物分成几部分，分别用泥捏制出来。
（3）把捏好的各部分黏合或用小木棍插接起来。
（4）装饰成形。
3、学生动手捏制泥塑，教师巡视指导
三、课后实践
四、新思路
你自己会设计新的造型吗？
把你设计的造型画在下面，并尝试捏制。
五、评比台
第十一课纸贴花球
课文通过“制作过程”、“讨论交流”、“新思路”等环节指导学生做纸贴花球，培养学生的动手能力。
指导学生做纸贴花球。
指导学生做纸贴花球。
彩纸、铅笔、剪刀、圆规、胶水
用纸可以制作出许多漂亮的工艺品。
今天我们学习用纸制作花球。
2、老师教学做纸贴花球
（1）将20厘米、25厘米的彩纸先竖折5等份，再横折4等份，成20层方形纸。
（2）用圆规画图，边缘用剪刀剪下。
（3）将每个圆片的周长分成3等份，用虚线连接。
（4）沿园内三条虚线，将每个圆片向上折叠称3个弓形。
（5）各用5个圆片按图所示，用胶水粘连成花球的上下圆顶。
（6）把10个圆片两两相粘，连成一个长条，再把首尾两个弓形粘贴在一起，形成一个圆环，即花球中段。
（7）把上圆顶未粘贴的5个小弓形同花球中段上方未粘贴的小弓形粘贴在一起。
再用同样的方法把下圆顶粘贴在花球中段下方。
制作花球，你认为用什么样的彩纸最漂亮？
制作花球，还有其他的方法吗？
做出来，和大家比一比，看谁制作的花球更漂亮。
第十二课心形贺卡
课文通过“制作过程”、“新思路”、“评比台”等环节指导学生做心形贺卡，培养学生的动手能力。
指导学生做心形贺卡。
指导学生做心形贺卡。
白卡纸、彩色纸、白纸、丝带、剪刀、铅笔、胶水
新年快到了，自己动手制作贺卡送给师长或亲友，比送一张从商店里买来的贺卡更有意义。
下面我们来学做心形贺卡
2、老师教学做心形贺卡
（1）把白纸裁成长方形，对折成正方形。
（2）按对角线对折。
（3）用铅笔在三角形上画弧线，并沿线剪下。
（4）把剪好的图展开，粘贴在白卡纸上，然后把边缘剪下。
（5）用胶水在白卡纸的另一面粘贴彩纸，并剪下边缘。
（6）折叠成心形。
（7）在右角上钻一个小孔穿上丝带并打结。
在正画面上或剪贴上你所喜欢的图案。
（8）将祝贺词写在内层的心形白纸上，一张别致的心形贺卡就做好了。
三、新思路
你自己会设计一种贺卡吗？
四、评比台
看谁制作的贺卡最漂亮。
第十三课认识几种农具
课文通过“看图解疑”、“学知识”、“开眼界”、“讨论交流”、“课后实践”等环节指导学生认识农具。
指导学生认识农具。
培养学生对几种农具的更深入的了解和认识。
培养学生对几种农具感兴趣。
指导学生认识农具。
从事农业生产，需要各种各样的农具。
二、学知识
2、老师指导学生学知识
耙：
碎土、平地，聚拢或散开谷物。
锨：
铲东西
锄：
松土、除草、间苗等。
三、开眼界
现代农业生产离不开农业机械。
我省常用的农业机械有拖拉机、播种机、联合收割机、脱粒机等。
你还知道哪些农具？
它们的用途是什么？
写出几种来？
五、课后实践
使用一种农具，帮家长或邻居干一次农活，写出你的体会。
第十四课打电话
课文通过“说一说”、“做一做”、“讨论交流”等环节指导学生学打电话。
指导学生学打电话。
培养学生学会熟练打电话。
培养学生对打电话感兴趣。
打电话的熟练操作。
现今社会科技比较发达，电话进入千家万户，所以学生对电话非常熟悉，本课内容易学。
电话可以传递、收集各种信息，能给人们的工作、学习和生活带来许多便利。
二、说一说
打电话的时候，下面的提示音各表示什么意思?
嘟表示：
嘟嘟表示：
三、做一做
打电话一般要有下面这些步骤，分小组讨论它的操作顺序。
（）拨号（）通话（）拿起话筒（）挂机
打电话应注意些什么呢？
四、知识拓展
你还见过什么样式的电话机，它都有什么功能？
调研课题：
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；
也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；
“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。
店内到处贴着“10元以下任选”，价格便宜到令人心动。
但是转念一想，发夹2.8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”
第十五课学理财
（3）年龄优势教学内容：
课文通过“讨论交流”、“想一想”等环节指导学生学会理财，培养学生的理财能力。
营销环境信息收集索引教学目标：
培养学生的理财意识。
培养学生的理财能力。
培养学生对理财感兴趣。
现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。
让学生学会正确理财。
（一）创业机会分析知道学生学会正确理财。
（3）优惠多学情分析：
由于现在的孩子大多是独生子女，很多事情都是父母包办，孩子在理财方面有所欠缺，家长在这方面应下点功夫。
从小学习用好自、己手中的零花钱，养成勤俭节约的好习惯，是培养理财能力的好办法。
二、讨论交流
你平时是怎么使用零花钱的？
你认为这些钱花的合理吗?
三、想一想
你是如何通过自己的劳动和俭省节约积攒钱的？
四、拓展活动
1、用10元钱就可以在银行建立一个属于自己的帐号，你可以不定期到银行把自己的零钱存起来。
2、利用星期天搞一个今天我当家的活动，对一天的活动内容和经费开支，做出计划并实施。
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