五年级上人教第14讲期中测试教师版Word格式.docx
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nshí
(
)
【参考答案】
(范围)
(红润)
(杰作)
(平衡)
(耽误)
(咳嗽)
(恍然大悟)
(检阅)
(暂时)
2.把下列词语补充完整,你一定能行!
阳光(
万古(
寸草(
)与共
)相接
)低语
意味(
)吞枣
)风霜
)自如
)学步
掩耳(
阳光(灿烂)
万古(流芳)
寸草(不生)
(生死)与共
(海天)相接
(默默)低语
意味(深长)
(囫囵)吞枣
(雨雪)风霜
(操纵)自如
(蹒跚)学步
掩耳(盗铃)
一.查字典,完成练习。
(5分钟)
疾病不断地向霍金进攻,他的病情越来越严重,肌肉一天天地wěi()缩下去,连站也变得困难起来。
为了与咄()咄逼人的病魔斗争,他努力锻炼。
他坚持靠自己的力量上楼。
腿的力量弱了,他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。
1.查字典,在()中填写字和拼音。
2.查字典,写出划线字的字义。
()缩:
___________________
咄咄逼人:
1、疾病不断地向霍金进攻,他的病情越来越严重,肌肉一天天地wěi(萎)缩下去,连站也变得困难起来。
为了与咄(duō)咄逼人的病魔斗争,他努力锻炼。
(萎)缩:
干枯衰落。
表示呵叱或惊异。
二.字词练习。
1.看拼音,写词语,并用“______”画出整体认读音节。
yì
chūzhuāngshì
jūshù
()()()()
dānwù
ké
sò
ushēnà
ojiǎojià
n
()()()()
huǎngrá
wǔzhōusì
hǎi
()()
暂时溢出装饰拘束耽误咳嗽深奥矫健恍然大悟五洲四海
2.用“_____”画出错别字,再在()里写出正确的字。
我心越成服地点头,感到山民的扑素的话,似乎包蕴着意味深常的折理。
()
我心越成服地点头,感到山民的扑素的话,似乎包蕴着意味深常的折理。
(悦诚朴长哲)
三.用修改符修改下列病句。
(1)这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。
(2)这种不爱惜别人劳动果实,是该受批评的。
(3)我的课余爱好是打乒乓球和足球。
(1)这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。
1.看音写词
mé
ngló
ngliú
lǎnmù
dǔá
oyó
ufá
nyǎndià
nniǔ
()
()()()()()
2.给下面带点的字选择正确的读音
广厦(xià
,shà
)椽柱(chuá
n,xuá
n)
圆圈(quān,qiān)
峰峦(luá
n,liá
n)
3.补充词语,并解释所填的字
(1)_____峰突起_______
(2)兴国安____________
(3)千山_____碧_______(4)盛气_____人_______
1、mé
nyǎndià
(蒙眬)(浏览)(目睹)(遨游)(繁衍)(电钮)
峰峦(luá
3.补充词语,并解释所填的字
(1)孤峰突起单独
(2)兴国安邦
国家
(3)千山一碧全都(4)盛气凌人欺凌
4.下列句子有语病的一句是()
A.通过这件小事,使我明白了一个深刻的道理。
B.我们的班主任是位四十岁上下的中年人。
C.他端正了学习态度,成绩有了很大提高。
5.选词填空
简单简朴
(1)总理办公室的陈设很(),总理的生活很()。
浏览游览
(2)暑假里,妈妈带我到北京去(),在火车上我()了一些有关北京风土人情的书。
6.根据课文,写出横线上所空缺的上句或下句
(1)不要人夸好颜色______________。
(2)______________任尔东西南北风。
(3)______________立根原在破岩中。
(4)五岭逶迤腾细浪______________。
4.下列句子有语病的一句是(A)
(1)总理办公室的陈设很(简单),总理的生活很(简朴)。
(2)暑假里,妈妈带我到北京去(游览),在火车上我(浏览)了一些有关北京风土人情的书。
(1)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(3)咬定青山不放,松立根原在破岩中。
(4)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
7.判断下列句子的说明方法
A.过去,媒体传递信息的功能比较单一。
例如,电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。
B.人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑。
8.关联词填空
(1)小英雄雨来()牺牲自己,()泄露机密。
(2)()明天不下雨,运动会()按计划进行。
9.指出下列句子的修辞方法
(1)人老了,土地并没有老,要靠科学给它滋补,让它长出更好的庄稼来。
(2)我们不是没有什么不可告人的话么?
10.判断
(1)《林海》的作者是老舍先生,文章描绘了小兴安岭的美丽景色。
(2)“若等闲”的意思是好像在闲着等人一样。
7.判断下列句子的说明方法
(举例子)
(打比方)
(1)小英雄雨来(宁可)牺牲自己,(也不)泄露机密。
(2)(如果)明天不下雨,运动会(就)按计划进行。
(拟人)
(反问)
(×
一、选词填空。
(5分)
拜访访问探访
1.贾岛去长安城郊()一个叫李凝的朋友。
2.记者专题()了余秋雨,并邀请余秋雨到编辑部作客。
安静宁静平静寂静
3.再说,用“敲”字更能衬托出月夜的(),读起来也响亮些。
4.海上有一轮明月,照着()的海面。
5.他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的()。
二、试着按语境填写歇后语。
(6分)
1.“六·
一”联欢会上,我们班的同学真是___________________________,表演了许多精彩的节目。
2.暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的。
这真是_______________________________。
3.你一定还搜集了其它的歇后语,试着写两条。
(1)_________________________________
(2)_________________________________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?
试试吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、按要求完成下列练习,一定要细心哦。
(8分)
1.将下列八字词语补充完整。
十年树木,()。
生于忧患,()。
(),始于足下。
(),百战百胜。
(),旁观者清。
精诚所至,()。
2.仿照例句,另写一个句子。
例:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将()。
如果我是春雨,我将()。
一、
1.贾岛去长安城郊(拜访)一个叫李凝的朋友。
2.记者专题(访问)了余秋雨,并邀请余秋雨到编辑部作客。
3.再说,用“敲”字更能衬托出月夜的(宁静),读起来也响亮些。
4.海上有一轮明月,照着(平静)的海面。
5.他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的(安静)。
一”联欢会上,我们班的同学真是八仙过海——各显神通,表演了许多精彩的节目。
这真是千里送鹅毛——礼轻情意重。
(1)十五个吊桶——七上八下
(2)孔夫子搬家——尽是书(输)
小明昨晚作业没完成,今天早上他的心像十五个吊桶——七上八下。
十年树木,(百年树人)。
生于忧患,(死于安乐)。
(千里之行),始于足下。
(知己知彼),百战百胜。
(当局者迷),旁观者清。
精诚所至,(金石为开)。
如果我是清风,我将(吹散所有的乌云)。
如果我是春雨,我将(滋润所有的小草)。
材料一
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1.这段文字是我们学过的课文《草原》中的,你知道这是谁写的吗?
请你把对作者的了解向老师和同学做个简单介绍,最少要从三方面介绍,比如他是哪里人,有什么作品,作品中反映了作者什么样的思想等等。
2.这段文字中你最欣赏的句子是哪句,并说说你欣赏的理由。
3.把这段文字中写绿色的词语用“——”画出来。
【参考答案】略
材料二
萤火虫最有趣的特点是:
尾部发光和猎食的方法。
萤火虫发出两点萤火,来源不简单。
雌萤的发光器生在腹部最后三节,前两节在腹面,构成阔带形,第三节的发光部分比较小,像两个小点子。
雄萤只有尾部末节两个小点。
萤火虫是怎样来发光的?
它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分,萤光素和含有能量的物质结合,有氧气时,受到萤光酶的催化作用,就产生光亮。
萤火虫常常一闪一闪地发光。
随意把光放大收小,或者熄灭,这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1.萤火虫具有__________的特点。
2.萤火虫能发光是因为__________受到了__________的催化作用。
A.氧气和含有能量的物质
B.含有能量的物质和萤光素
C.萤光酶、氧气
D.萤光素、萤光酶
3.“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭,这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
”
“这”指的是____________________。
4.“萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉?
__________________________________
1.萤火虫具有尾部发光和猎食的方法的特点。
2.萤火虫能发光是因为萤光素受到了萤光酶的催化作用。
D.萤光素、萤光酶
“这”指的是它能控制发光。
说明它经常这样
阅读试题:
阳光地带
(1)春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
(2)我把被子抱出来,晒在晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
(3)下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。
与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被子镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
(4)我走到我的被子前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
(5)它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
(6)我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
(7)它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
(8)我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:
家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
(9)我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
(10)人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令人充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
(11)母亲是永远的阳光地带。
1.给加点字注音。
短暂()偶然()
2.联系上下文解释词语的意思。
力所能及——__________________________
3.第(3)段画线句的字里行间包含着作者什么样的感情?
________________________________________
4.第(5)(7)两段都运用了______的修辞手法,其中“温暖”和“清凉”的两层意思,第一层意思是指______________,第二层的意思是指_______________,这两段和下文____________相呼应(标明哪一段哪一句)
5.第(8)段作者运用五个“最”的作用是()
A.突出了母亲对“我”的爱B.突出了母亲把“最好的”全留给我
C.表达了“我”感激母亲的感情D.突出了母爱的无私和伟大
6.第(9)段中说“这些情节不是偶然”的原因是()
A.说明母亲经常这样做,已不是什么新鲜事了。
B.说明母亲已把这些作为自己应尽的职责了。
C.说明这是母亲对我的爱,凝聚在生活中的点点滴滴。
D.说明我已把这些看作是司空见惯的平常琐事了。
7.文中多次写到“阳光地带”,在文中起哪些作用?
A.阳光充足的地方B.母亲的温暖
C.文章主题的象征,全文的线索D.以上三种都包含
短暂(zà
n)偶然(ǒu);
力所能及——能力所能达到
表达了作者的感激之情
4.第(5)(7)两段都运用了比喻的修辞手法,其中“温暖”和“清凉”的两层意思,第一层意思是指被子的温度,第二层的意思是指母亲无私、艰辛,这两段和下文第十段第2句相呼应(标明哪一段哪一句)
5.第(8)段作者运用五个“最”的作用是(D)
6.第(9)段中说“这些情节不是偶然”的原因是(C)
7.文中多次写到“阳光地带”,在文中起哪些作用?
(D)
一、基础知识积累和运用
1、在田字格里写规范汉字。
duà
nlià
nqīngxīrù
chǎngquà
ntá
ozuì
()()()()
2、选择正确的字。
(即既)___然___使立______要
(竞竟)___赛___然___争毕___
3、先把成语补充完整。
()牙()嘴千()一()口()()河
()头()气不()下()()花()草
二、按要求完成下列句子练习。
1、“这个故事使我感动得流泪。
改成反问句____________________________________________
2、缩句。
戴着红领巾的小姑娘的脸上洋溢着幸福的笑容。
__________________________________________________________________
3、修改病句。
①重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
②这些年来,中国画创作的数量和质量都显著增加了。
4、把句子改写成比喻或拟人句
秋风一吹,柳树、杨树的叶子飘落下来,美丽极了。
三、阅读理解和感悟
阅读下面的短文,并回答问题。
荷叶青青
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。
祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。
祖母特别(爱好喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。
河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。
叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。
这时天太热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。
祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番翻)话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带代)那个小女孩忍受痛苦。
看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。
祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。
这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。
每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。
不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。
祖母却念念有词:
真是一物降(xiá
ngjià
ng)一物,凉气逼暑气。
荷叶派了大用场,不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。
假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括内选择合适的拼音或字词。
2、摘抄你喜欢的两个句子。
3、回答。
(1)概括地叙述祖母是怎样种好荷花的?
(2)祖母家的荷叶有什么用?
(3)“荷叶派了大用场,不开花也罢了。
”祖母的这句话是什么意思?
说明了什么?
1、在田字格里写规范汉字
(锻炼)(清晰)(入场券)(陶醉)
(即既)既然即使立即既要
(竞竟)竞赛竟然竞争毕竟
(龇)牙(咧)嘴千(钧)一(发)口(若)(悬)河