工业分析与检验实习报告Word文档下载推荐.docx
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医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。
通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常、怎样拍人体胸部及四肢的X线片，怎样进行CT扫描等等。
该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科,要求有较好的物理、化学基础。
医学检验分为临床检验与医学实验技术两方面。
临床检验是临床医生确诊的必要手段之一，而医学实验技术主要侧重于实验操作方面，为研究所、实验室输送实验师（技师）。
本专业还设有病理诊断技术方向，通过基础医学、临床医学、病理诊断的基本知识和基本技能的学习，具备病理诊断和病理切片技术等能力。
该专业培养具有医学基本理论、基本知识和较强的实践技能，能在各级医院、血站、教学单位从事医技、科研和管理工作的医学高级专门人才。
毕业生可到各级医疗单位的病理科和医学院校的实验室工作。
主要课程：
生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础与应用等。
尿液检查包括了尿常规、中段尿培养、尿三杯检验、阿迪氏计数、尿蛋白定量等等项目。
因此说尿检不等同于尿常规检查，但平常通俗所说的“尿检”多指查尿常规。
尿常规项目大致可分为四大类：
肾病类、糖尿病类、泌尿感染类以及其他疾病类。
血小板计数一般情况下如需判断患者有无出血倾向和有无止血能力，需要做血小板检查，其中最为常见的是做血小板计数。
肝功能有两层意思，一是指肝脏的生理功能，即解毒功能、代谢功能、分泌胆汁、免疫防御功能等；
另一方面是指医院检验科里的医学检验项目，包括胆红素、白蛋白、球蛋白、转氨酶、r-谷氨酰转肽酶等等。
人体的肝脏一般在1250克左右，是一个重要的器官，人不能离开肝脏而存活。
有人称肝脏为人体的“加工厂”，这不仅不过分，而且也只表达了肝脏的一部分功能而已。
血液细胞分析仪，临床又称血液分析仪或血球析、血球计数仪。
血液细胞分析仪是医院临床检验应用非常广泛的仪器之一。
以前血常规检验的最原始的手段是通过显微镜人工镜检，随着基础医学的发展，高科学技术的应用，血液细胞分析仪已成为取代镜检进行血常规分析的重要手段，尤其是带分类的血液细胞分析仪。
血项是采手指末梢血检查血常规各种项目数值的简称。
血常规是最一般，最基本的血液检验。
大部分医院都使用自动化血液分析仪做血常规检验（目前称血液学分析）。
每次检查只需用0．1毫升（约两大滴血）的抗凝血，只要用30秒或1分钟的时间，就可以检测并打印出20多项结果。
不过，这些结果大多是用英文的缩写名称报告的，而其中的一部分结果只有检验医学的专业书籍才有介绍，所以患者很难理解其中的意义。
医学检验结果的科学性及临床价值，不仅取决于检验人员的操作技术，同时与医师合理选择检验项目和检验标本的正确采集、运送有重大关系。
当怀疑患者为某种疾病时，应选择哪项检验最合理、对诊断最有意义。
当拿到检验报告结果时，怎样分析、判断其临床价值。
第4篇：
工业分析与检验专业生产实习大纲
工业分析与检验专业《生产实习》教学大纲
一、实习目的
运用所学理论知识对现场工业项目进行分析操作、提高独立分析检测工业各种元素的能力。
二、实习要求
1、严格遵守安全规程和实验室的一切规章制度以及学校有关实习规定，严格按照实验室操作规程操作，爱护国家财产，切实保障实验设备和人身安全；
2、听从厂里各级领导，现场技术人员的指挥，虚心向现场分析人员学习；
3、遵守纪律，不迟到不早退，有事先请假，学员之间互相帮助互相学习；
4、实习结束一周内，每人交实现笔记和符合实习内容要求的实习报告各一份;
5、通过现场实习使学员加深对理论知识的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
三、实习时间、班级、人数、地点
实习时间：
2021年月日
实习地点：
质技部、攀钢钢铁研究院
学生人数：
人
带队教师：
材料系教师2人/班
四、实习内容
1、掌握固体物料、液体物料及气体物料试样的采取与制备方法。
2、掌握工业用水分析中悬浮固形物、碱度、硬度、含氧量、PH值及现场水质分析元素含量的测定方法。
3、掌握煤中水分、灰分、灰发分、总硫及现场工业用煤分析元素的测定方法。
4、掌握常用气体分析仪器的操作方法。
5、掌握硅酸盐的分解方法、硅酸盐中SiO2、Al2O3、Fe2O3、TiO2、CaO、
MgO含量及现场硅酸盐分析元素的测定方法。
6、掌握氮肥中氮、磷肥中磷、钾肥中钾的含量、肥料中游离酸及水分的测定方法。
7、掌握现场钢铁五大元素分析的各种分析测定方法。
8、掌握现场各种主要元素分析的检测方法
五、实习报告要求
1、实习时间、地点。
2、现场各种主要元素分析的检测原理及操作步骤。
3、现场分析仪器类型。
材料工程系
第5篇：
工业分析与检验122班实验报告
工业分析与检验122班实验报告
以下同学未交齐，请尽快上交
葛贝贝：
0.1mol/L的NaOH溶液500ml的配制鹿贺贺：
八角茴香的水蒸气蒸馏茴香油蒋丹：
工业酒精蒸馏
刘芹芹:
八角茴香的水蒸气蒸馏茴香油吴艳秋：
袁琦：
魏贝贝：
陈梦晓：
从黄连中提取黄连素
杨潇潇：
0.1mol/L的HCl溶液500ml的配制
第6篇：
工业分析检验技能大赛总结
2021年工业分析检验技能大赛总结
在院领导的重视和关怀下，在系部领导的正确指导下，以及工分教研室的全体教师共同努力下，我校承办的2021全国高职高专技能大赛新疆赛区工业分析检验赛项选拔赛圆满的落下了帷幕，工业分析专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校工业分析专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。
赛前，通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对我156名学生进行了前期的预赛活动，选拔出11名选手进入本次技能竞赛的决赛。
经过多轮激烈的角逐，同学代表我校参加了新疆赛区的竞赛，并取得了团体第一名的成绩。
此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。
下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：
一、以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的
职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。
技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行，注重对学生根据实际工作任务和工作情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。
这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。
在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；
技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；
此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。
二、以技能竞赛为契机，实现提升教师教学能力的目的
竞赛成绩要从平时的教学抓起，而这与教师的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关。
职业技能竞赛体现出的对职业教育的先进性、实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念，不断提升自身的技能水平和综合素质，改进教学方法，强化对于学生实践能力的培养。
同时，一个职业竞赛项目往往不止涉及到一门课程、一个专业，因此需要老师之间的跨专业合作，形成指导团队，这一过程对于增进教师之间的专业理解和认同，产生跨专业的新理念、新思想有积极的推动作用。
三、以技能竞赛为引导，实现于激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的
我专业学生绝大部分都来自于此前教育阶段中成绩较差，升学无望者。
在大多数人的传统观念中，他们是“失败者”，但实际上他们绝非是智力和能力不足。
因此教师在教学中注意提升学生的自信和学习动机是非常重要的。
在教学中有效地利用竞赛机制，通过竞赛参与能够更好地调动起学生的学习兴趣，让他们在竞赛项目中增强自信，同时锻炼他们承受竞赛压力和挑战的心理能力。
适当参与竞赛项目能够使学生更加明确自己的学习目的和学习任务，将心理活动最大程度地集中在能够完成竞赛作业的学习上。
当学生意识到通过自己的努力学习可以更快地完成竞赛任务，取得好的竞赛成绩，从而增加学生学习的效率，提高学生自主学习的动机。
当竞赛作业得到认可，就会进一步激励学生参与到下一次更难的任务中，这样达到不升学生能力的目的。
四、以技能为本位，提高学生就业能力
由小至大，积累竞赛经验此次我专业技能竞赛项目依据职业技能考核的技术标准和要求设置，贴近职业技能考核环境，从而促进在专业教育教学过程中开展以职业技能考核为目标的技能培训，进而使学生普遍达到取得职业技能等级证书的能力，提高学生就业能力。
在竞赛的组织形式上，以模拟省、市级技能大赛的竞赛形式，使参加竞赛的教师和学生较为深刻的体会到技能竞赛环境，从而积累技能竞赛经验，为参加省、市级技能竞赛做准备。
第7篇：
检验实习报告
检验实习报告内容
实践时间：
20XX年07月15日至20XX年07月30日共15天-一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说我们意气风发，年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?
谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?
走出校园，踏上社会，走进医院，我们也可以书写了一份满意的答卷?
?
时间过的挺快的，一转眼，我在慈心医院半个月的实习结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。
这次实习不是第一次实习，但是收获是不一样的，是丰富的。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，久在课堂，我们学了一年的理论，缺乏动手能力，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。
理论知识与实践是有差距的。
只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。
这次的实习经历会让我铭记一生的。
实习是件很有意义的事情，在实习的过程中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，让我们在实践中检验自己所学到的知识，不断的学习新知识，新技能。
在学校里学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。
一、实践目的：
通过实习，进一步巩固和提高所学理论知识和基础技能。
掌握化验本次实践收获主要有四个方面。
一是通过直接参运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了实践任务。
二是提高了实际工作能力，为将来的就业和工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可。
四是为实践报告积累了素材和资料。
理论和实践是有差距的，在平常的学习中我们只接触到理论知识，但这次的实习给予了我们动手实践的机会，学到了很多，加深了理论知识。
下面介绍几个知识点来了解一下我学到和加深的专业知识:
1.安全守则
1.1玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先用水浇湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。
1.2打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶塞时应带防护用具，在通风柜（橱）中进行。
1.3夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用冷水冷却，瓶口不要对着人。
1.4稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反!
必要时用水冷却。
1.5化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容相符的标签。
严禁将用完的原装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。
1.6操作中不得离开岗位，必须离开时要委托本室人员负责看管。
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1.7化验室内禁止吸烟、进食，不能用试验器皿处理食物。
离室前用肥皂洗手。
1.8工作时应穿工作服，长发要扎起，不应在食堂等公共场所穿工作服。
1.9每日工作完毕检查水、电、气、窗，进行安全登记后方可锁门。
2.化验室工作职责
2.1负责医院分配的化验任务。
2.2化验室要有安全生产操作规程，特别注意所用化学试剂的安全操作和管理。
2.4化验室要有化验项目的化验操作规程，严格按化验操作规程执行。
2.5负责化验室有仪器的安全保障，定期维护保养化验设备，达到待用状态。
3.分析数据管理
原始记录是化验室重要的需要保存的资料，一般过程控制分析原始记录保留一年，原材料及成品分析原始记录保留三年。
对原始记录要求：
3.1要用圆珠笔或钢笔在实验的同时记录在化学检验原始记录本上，不应事后抄在本上。
3.2要详尽、清楚、真实地记录测定条件仪器、试剂、数据及操作人员。
4化验室采样、留样及样品室管理制度4.1采样管理要求：
4.1.1采样人员要严格按规定实施取样操作，保证所取的样品具有代表性和真实性。
4..1.2取样完毕后，做好现场取样记录，贴好样品标签，标签内容包括：
样品名称、来源、采样日期和时间、采样者等。
4.2留样管理要求
4.2.1样品的保留由样品的分析检验岗位负责，在有效保存期内要根据保留样品的特性妥善保管好样品。
4.2.2.样品保留量要要根据样品全分析用量而定，不少于两次全分析量，一般液体为200mL;
固体成品或原料保留300克。
4.2.3.过程控制分析样品一律保留至下次取样，特殊情况保留24小时。
4.2.4留样间要通风、避光、防火、防爆、专用。
4.2.5留样瓶、袋要封好口，标识清楚齐全。
4.2.6保持留样间卫生清洁。
5.化验室检验和试验管理制度5.1化学药品管理
5.1.1腐蚀性试剂放在塑料或搪瓷的盘或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。
注意化学药品的存放期限。
5.1.2．
5.1.3药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。
要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于柜中。
5.2化验员岗位职责
5.2.1化验员工作原则：
客观公正、实事求是、严谨廉洁，切实把好原料产品质量关。
5.2.2负责成品及原料的检化验工作。
5.2.3每批产品常规化验项目。
5.2.4每批原料常规化验项目按原料验收标准有关规定执行。
5.2.5所有标准液配制原始记录清晰可查，标准液标识清楚;
5.2.6化验员应对自己的化验结果负责，为此，必须在化验记录后标明化验姓名;
5.2.7观察并记录成品留样观察记录。
5.2.8定期做原料产品质量月报表。
5.2.9保持化验室清洁卫生，干净整洁，化验结束时，务必将所有器具按规定要求清洗干净，化验室工作平台每天必须打扫一次，所有化验器具有序摆放，不得随意堆砌。
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，，而更多的
是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔炉的做准备。
千淘万漉虽辛苦，准备。
从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。
光辉与梦想是每个人所追求的港湾，而这个旅程却包含了多少风浪，与暗礁。
实习，仅仅是我们所迈出的第一步，实习中细枝末节地感动影响着我们一生，而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星，为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。
磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头，海浪过后，乌云散去，才是美丽的彩虹。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
感谢学校和医院给我这样一个锻炼的
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