家长课堂.docx
《家长课堂.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长课堂.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
家长课堂
家长课堂：
如何和孩子谈性及暴力话题
其实，一些父母也许没有特别留意的‘敏感’问题会对孩子的成长与成功产生很大的影响，需要家长适时地开始启蒙教育和亲子对话。
Hers特别邀约情商教育专家张怡筠博士，就关于性、酒精、情变、金钱与暴力的‘敏感话题’给出具有实操性的回答，帮你做一个坦诚沟通的爸爸妈妈。
关于性，当孩子这么说
“妈妈，我是从哪里来的啊？
”
“妈妈，女孩子为什么是蹲着“嘘嘘”的？
”
“我喜欢佳佳，所以要抱着她亲！
电视里都是这样的啊！
”
专家解答
性教育应该是机会教育，在孩子很小的时候就可以开始
“性”教育没有严格的年龄界定。
当爸爸妈妈和孩子一起洗澡时，这个时候就可以做性教育了，这包括对于性别差异的最基础教育。
其实，对他们来讲，没什么羞愧的，爸爸妈妈越若无其事地陈述，孩子越能健康地接受。
最好的性教育是爸爸妈妈在孩子面前展现彼此的相爱性教育其实更多是关于两性关系的教育。
爸爸妈妈之间的拥抱与亲吻，是很好的良性教育。
至于电视节目上一些亲密镜头，我一直认为，除非是太露骨的应该回避（当然，和孩子一起看什么节目应该是事先选择好的），其他像是一些亲吻、拥抱的镜头，最好是很自然地和孩子一起看。
借这个机会，可以和孩子说：
你看，他们很相爱哦，就像爸爸和妈妈一样。
尊重别人和自己的身体自主权我认为很多家长缺少对孩子身体自主权的教育。
当孩子模仿电视里的样子用超越年龄的行为表达喜欢时，家长需要给出明确指导：
那是大人喜欢大人的方式，如果你喜欢爸爸妈妈，可以过来抱抱我们。
如果是在学校，喜欢一个小朋友，走过去和对方说我很喜欢你，这样就可以了。
当然，也要告诉孩子，身体的有些部位是不能给别人看的，这是对别人的尊重也是对自己的保护。
关于父母情变，当孩子这么说
爸爸，你是不是不要我和妈妈了？
”“是因为我做错了事，你们才不在一起的吗？
”
专家解答
无论如何，都不应该在孩子面前讨论离婚这件事。
一定要让孩子远离太多负面情绪。
很小的孩子，会认为父母不和睦是他的错。
因为很多爸爸妈妈平常都会开玩笑说：
你怎么这么不听话呢，你不听话我就不喜欢你了。
所以孩子很容易联想得出结论，是自己做错了什么，爸爸或者妈妈因此不喜欢自己而离开。
重要的在于家长用什么方式对他说
在孩子非常小还不太理解的时候，如果父母对离婚的事情选择隐瞒，就必须做得非常到位，要有一套好的说法。
但有一个数据会令你非常惊讶：
90%以上的孩子都明白发生了什么事情。
其实5～6岁的孩子是有能力慢慢理解一些事的，你可以和孩子这样说：
爸爸妈妈因为还没学会如何好好相处，所以请你原谅，我们要分开了，但是我们两个人都很爱你，以后也会继续爱你，你任何时候都可以打我们的手机，我们随时准备和你沟通。
一定要在孩子面前展现理性的一面，做到完全不传递负面情绪。
通常，在这样环境下长大的孩子，敏感而早熟，更能够体谅父母，所以重要的是你用什么方式让孩子知道，处理得好，会多一份体谅。
关于暴力，当孩子这么说
“游戏里都是这样的啊，我为什么就不可以打他？
”
“妈妈，徐浩今天找我要零食，我不给他，他就打我了。
”
专家解答
家长要先同情孩子的情绪
如果自己的孩子是打人的一方，家长应该先做出接纳心情的表示：
宝宝，刚才你不高兴啦？
是为了什么呀？
不管多荒谬的理由，都要认真倾听。
然后，引导他的同情心：
我理解，你很生气，如果换成是你被打，你会有什么感受啊？
最后，再鼓励孩子去思考：
那我们来想想下次不高兴时有什么更好的方法？
你会惊讶地发现，孩子想答案的能力比我们大人想像的优秀多了。
如果孩子是被打的一方，道理也是一样的。
先倾听，然后引导反思，最后鼓励孩子自己找到解决方法。
但无论什么情况，一定要孩子明白，学会保护自己很重要，绝对不可以暴制暴。
更多的满足不是爱
当孩子试图用暴力要挟父母或爷爷奶奶得到一些东西时，大人责无旁贷地要去教育。
耐心沟通，但让孩子明确你的坚定立场。
家长可以这样说：
我知道你很不高兴，好，我在这边陪你，等到你想休息了，再好好和妈妈说。
绝对不能就范，一时的退让与满足，会让孩子习惯用暴力达到目的。
关于酒精，当孩子这么说
“妈妈，过节大家都喝酒，为什么小孩子不能喝啊？
”
“爸爸，如果酒不好，那为什么别人总是送给你呢？
”
“爸爸总是喝醉酒，妈妈为什么不说他？
”
专家解答
正面而直接地告诉孩子要遵守规则
很多家长都知道未成年人不能饮酒，却不知道究竟为什么，所以容易忽视“它”对孩子的伤害。
事实上，我们大脑掌管自制力的部分----前额叶，是大脑理性中枢里最晚发育成熟的，18岁左右才能相对稳定，直到25岁才真正成熟。
这就如同不能给一个还不会走路的孩子一双跑鞋的道理一样。
如果孩子对酒表现出强烈的好奇，我建议家长这样与孩子对话：
等你18岁生日那天，我会请你喝你人生的第一杯酒。
如果是6岁以下的孩子，家长可以让他知道：
小孩子不能饮酒是一种规则，就像红灯停、绿灯行的规则一样，是必须要遵守的。
自制力教育会让孩子受益一生
有些父母认为，限制孩子的行为就是不爱孩子。
但刚好相反，如果你不培养孩子的自制力，才是真正的不爱他的表现。
因为没有自制力，读书不会好，与人交往不会顺利，未来会变得一团糟。
所以爸爸妈妈应该借由未成年人不该做的事情，培养孩子的自制力。
有的家长会在过节时允许孩子喝一点，甚至有的人还会让孩子在酒桌上“秀”一下，这都是很危险的举动，因为这会让孩子以为爸爸妈妈说的话是有例外的，这一次的允许，会开启很多不好的例外的可能。
家长要为自己的不良示范向孩子道歉
爸爸妈妈应该是孩子的生活百科全书，所以建议所有的爸爸妈妈，要从自己开始，理性饮酒。
当你烂醉如泥回到家时，其实是在做一个很糟糕的示范——你不需要有自制力。
我经常这么“恐吓”过度饮酒的爸爸：
“你孩子的一生很可能因此而毁掉，而且是不知不觉地毁掉。
”如果爸爸或妈妈偶然某一天喝得有点多了，其实是应该向孩子道歉的，说：
“我今天做了一个不好的示范，我下次一定不这么做！
”
关于饮酒的六大沟通原则
在张怡筠博士和百威英博合作的《父母指导手册》中给出了六条核心指导原则：
1.以身作则，理性饮酒。
2.实事求是，讲述有关饮酒的实情。
3.清楚地说明自己的行为准则。
4.采用温暖而尊重孩子的沟通方式。
5.了解孩子的朋友和他们的父母的观点、看法。
6.在需要的时候，及时寻求专业人士的帮助。
关于金钱，当孩子这么说
“妈妈，为什么我们没有钱买宝马车啊？
”
“我就要买那个！
我就要，我就要嘛！
”
专家解答
从小让孩子懂得，每件东西都值得珍惜，不是越多越好我建议父母在孩子很小的时候就告诉孩子：
每件东西都值得珍惜，不是越多越好，家长要不断和孩子讲这些话，以建立正确的物质观。
比如，妈妈可以这样说：
你有十个洋娃娃，那你和每个洋娃娃在一起的时间就会很少啊，那不是很可惜嘛，不如就有一两个洋娃娃，好好和她玩。
限制孩子得到物质的过程，其实是培养孩子得到幸福的能力
如何得到幸福？
就是制定一个目标，然后努力去做，并且达到，那一刻的成就感就是幸福感。
所以，爸爸妈妈限制孩子得到物质的过程，其实是在培养和提升孩子得到幸福的能力。
给孩子买一样东西，先要考虑有没有必要，然后再看是否让他自己能挣到，而不是你送去的。
比如，给他这样东西，是和他学习上的努力有关。
注意，是鼓励他的努力，而不仅仅是成绩。
或者也可以作为他展现其他良好品德的奖励，比如他帮助了别人。
不管如何，都不应该给孩子家庭经济能力之外的东西
有些家长竭尽所能，甚至缩衣节食，只为给孩子最好的。
这样做的结果是，父母自己的压力很大，和孩子沟通时容易有负面情绪，比如“我都这样了，你还不好好学习，你对得起我吗？
”但是，这不是积极有效的沟通方式，你不如让孩子懂得：
其他孩子所炫耀的物质上的拥有，都是他们爸爸妈妈的能力，而真正可以让他为自己自豪的，是他自己的能力，比如诚实，比如愿意与人分享。
教孩子学习以心取人
我一直相信，我们的出身是机遇，不是能力。
所以当孩子奇怪为什么别的孩子的家庭买不起什么时，最好这么和他说：
别人的爸爸也许是还没有碰到赏识他的老板，也许是其他原因让他暂时没有更好的发展，就好像你的班里有的同学学习成绩比较好，有的目前还没有掌握学习要领，但并不代表他以后不会好。
更为重要的是，家长要从小和孩子一起做
“以心取人”的练习，比如你不是对孩子说：
看，这个阿姨的车很棒很贵的。
而是和孩子沟通道：
看，阿姨人多好，愿意载我们一程，即便不顺路，还愿意送我们回家。
家长若能这样做，就会转移孩子以物质判断事物的角度，是帮助孩子更多地发现别人值得学习的物质。
家长课堂：
初三生普遍存在的五大问题
同学们进入新初三，已经进入了毕业年级，面临着升学的压力。
这个时候，就不可避免的面临和这样那样的难题。
笔者根据个人教学经验，将各种难题选取比较常见及主要的五种，进行分析及提出解决方案，希望可以帮助同学及家长们顺利通过初中学习，进入理想中的高中。
一、紧张不起来
进入初三，学生首先应该树立的是时间观念。
因为孩子面临升学压力，中考的应试考核，要求学生们对知识的掌握量非常大。
对于任何一个同学来说，掌握这么多的知识时间都是一个很大的难题。
或者说完全掌握中考的全部要求是不可能的。
所以这个时候，比的是每个同学在相同的时间之内如何做到学得更多。
或者说比别的同学学的更多。
这就要求同学们要紧张起来。
紧张不是指整日里着急，而是在有限的时间里，布置的紧凑一些，让自己的学习更有效。
二、适应新科目难
简单来看，初三的新科目只有化学一课。
但实际上当我们细分知识的时候，就不难看出。
物理也是一个新的学科。
因为物理是分块的。
力热声光电五个部分。
是独立的。
尤其是力电两块，相对于其他来说。
他们学得更深。
而独立性更强。
所以初三的物理也将是面临一个全新的部分。
这个时候，就需要我们同学们快速调整自己，应对好心的学科及知识。
三、水平难以转化为成绩
在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学习不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。
可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。
我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。
见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。
当然，这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。
四、性格叛逆
孩子的逆反心理，青春期躁动。
随着青春期的到来，学生们自然会有一些青春期的叛逆体现。
而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。
这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动。
帮助孩子很好的面对中考。
五、偏科显现，难以弥补
中考升学是选拔性考试，它有区别于淘汰性考试和水平性考试。
选拔性考试对孩子的要求显得不高。
但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说，难度就显得非常大。
纵观每年的名牌高中的录取分数线，我们就不难看出，在北京成绩优秀的孩子的总分成绩只配上一个区重点。
如果要上市重点，平均各科成绩都要在95%以上才有确定性。
这就要求我们的同学在平常的学习中要做到百分之百的掌握。
这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。
在面临中考的考试中，想要上一所理想中的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。
所以同学们务必在学习中注意侧重。
让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。
针对以上出现的难题，对于所有的同学来说，都具有普遍性。
同学们应该了解自身症结所在的同时进行针对性的充电，有意识的对自己进行补充。
此时家长只要放平心态，对孩子正确引导，帮助孩子们正确面对人生的中考转折。
希望所有的同学及家长在明白问题的存在的同时做到正确处理好问题，实现梦想。
家长课堂：
如何检查孩子的家庭作业
如何检查孩子的作业？
升级会员 