中职班主任学期总结4篇Word格式.docx

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中职班主任学期总结4篇Word格式.docx

班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;

他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体,如我班的卫生委员就做得不错。

选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。

多培养班干部有利于多数学生全面发展。

另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育,进行一些训练活动,既可以增加同学间的友谊,又能淡化学生的惰性,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,准时到班上,使班风正、学风浓。

这次冬运会上全班取得了较好的成绩,从而可见所有学生间的集体意识有所增强,这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。

总之,在这半期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体行为习惯有所提高,集体感有所增强,也使部分学生的惰性逐步退化。

在接下来的半期,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的效果。

中职班主任学期总结第2篇

时光荏苒,春去秋来,一学年转瞬就在每天匆忙的脚步声中结束了,还来不及体会其中的酸甜苦辣,就在领导的关心、任课老师的齐心协力下,我班圆满地完成了本学年的各项任务。

现将本学年的工作做如下总结:

我班是一个新生班级,在开学之初,我进行了如下工作:

第一阶段:

我所做的工作

1.开学前对学生情况进行及时的了解和沟通

在与学生接触前,我认真查阅了学生的资料并进行分析,以达到初步了解,并利用闲暇用电话进行与家长、学生之间的沟通。

2.进行了校情、校史、校规的学习与教育

开学第一个月,利用晨会、班会我对学生进行了学校规章制度的学习和德育目标的实施。

我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯和礼仪习惯。

同时,我还经常教育他们时刻树立集体荣誉感和责任感,并身体力行。

作为班级一分子,开学初我便每天从早操到上课,从眼保健操一直到下午放学,一步都不放松,时刻紧盯着他们,注重学生的行为规范。

利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性,如组织慰问孤儿院,并带头捐款身教言传,班级共捐款捐物四百余元,金钱有价情义无价。

对学生的思想教育更是意义深远。

新同学相处初期,摩擦总是在所难免。

运动会期间非正常上课,我班两位同学因为口角动了手,处理完这项事情后,我以此展开了主题班会教育。

教育学生行事要三思而后行,打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康,轻者违反校规校纪,重者构成犯罪,终将追究刑事责任。

百害而无一利,不要等到追悔莫及时已悔之晚矣。

凡事想想别人,想想后果,这样可以减少同学之间的矛盾。

遇事冷静处理做到和平解决,也是作为高年级学生的基本素质。

同时我这坚持每周要学生写周记,鼓励学生通过周记与老师谈心,内容不限。

很快我和学生的距离就此拉近了。

第二阶段:

1.班干部队伍的培养与班集体的维护

开学第一个月,我根据中学的资料定了一些临时班干,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,再确立正式的班干部。

要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。

首先,我与学生一起制定了奖罚分明的班规,在课下与学生交谈接触,了解他们的情况,发现和培养班内的积极分子,哪些同学有号召力,哪些同学有绘画、体育等方面特长,哪些同学敢与不良行为作斗争。

明确落实他们的责任,扬长避短发挥各自优势,并经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有困难给予帮助、有不足予以指导。

班干部不能只是使用,还需进行教育和培养。

他们在班级起着领头羊的作用。

要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。

当然,对他们也不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。

起初班长同学较自我,对班级工作不重视,时常任课老师已到班级,纪律却无人管理,挨了批评向我请辞。

但我看出她还挺有责任,只是人际交往上有所顾虑。

于是我极力树立班长的威信,并在课下与她沟通,交谈中我指出班干部要靠自己的实际行动与班级同学打成一片,并力求把班级工作做到最好,这样在班级中才能树立起良好的个人形象;

只有有人格魅力的才会拥有真正的友谊,狐朋狗友终不能长久。

同时我又花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为这个班级出一份力。

严厉批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学壮了胆树立起良好的班风,使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

班长的工作也好做了,后来的情况表明,通过以上的一系列措施,班长的工作态度已大有改观,班干部的威信在班内也逐渐得以树立起来。

2.培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风。

去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶和激励的作用。

因此,班会课上我经常引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,抓典型,树榜样。

大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。

教育无小事,哪怕是课间倒垃圾这样的事情我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,为其他同学树立榜样。

在学校组织的运动会、文艺节等活动中,我班学生都踊跃参加,虽然成绩不是最好,但可以看出他们都尽了自己最大努力。

到公开课时,有好几个学生都兴奋地跑来告诉我,说开课的老师选择了在我们班上课,并且特别告诉我任课老师表扬了他们。

班级受欢迎我很高兴,但更让我高兴的是学生的那一份集体荣誉感。

3.行为习惯的培养与规范

我以学生日常行为规范为标尺狠抓他们行为习惯的培养,课余我常与任科老师配合,与班干部配合完成良好习惯、方法的培养。

包括学习习惯、卫生习惯等等,比如我要求他们食品和饮料不得放在课桌上,不允许乱扔纸屑等,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有同学都明白什么事该做,什么事不该做。

经过努力,大部分学生都改掉了以前的坏习惯。

迟到、早退现象没有了,打扫卫生也能积极主动了。

第三阶段:

1.德育熏陶与心理辅导

我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,进行以人生激励为主的励志教育。

有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识,进行德育熏陶与心理辅导,这一阶段的学生较叛逆,所以我会用他们的话来告诉他们。

也许,在你们的时代,听家长听老师的话是很老土的,但在满世界不听老师、爸妈的话当中出了一个听话的你,不也很酷吗?

德行定终身,一个人品德基础良好,一生才会稳固,才会有健全的人格享受健康的人生!

我使用以情动人、以理服人、以制度规范人、以理念激励人的教育管理态度与方法对他们进行朴素的耳提面命,教他们慢慢地健康成长。

2.自身方面:

用爱去温暖和包容学生

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,要看他是否受学生我选择做一个正直的人,让学生从心里依赖你。

不搞形式主义,让学生从心里信服你。

它可以促进学生的转化,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。

平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。

我认为细节决定成功。

老子曾说:

天下难事,必做于易;

天下大事,必做于细。

这话不无道理。

我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如,泰山不拒细壤,故能成其高;

江海不择细流,故能就其深。

所以,大礼不辞小让,细节决定成败,这也就是细节的魅力。

回顾这一学年来的班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也有失误带来的遗憾;

有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;

有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐,一学年来的工作使我学到了很多,能力得到了锻炼。

但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还存在一些问题有待解决。

今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,做好工作计划,不断充实自己,争取做得更好。

中职班主任学期总结第3篇

记得在一本书上看过:

班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;

班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;

班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在我见同学们的第一天,我设计了三个活动:

1.自我介绍,就是首先像大家介绍我自己,让大家认识我,和大家进行亲切的互动。

2.和班委互动。

和两个班级的班委分别进行谈话聊天,了解班级具体情况,进行归纳总结,一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。

努力奋斗,不断朝着既定目标发展

营造家的氛围

1.开班会。

进行每周一次的班会,进行班级互动,不仅是班级安排,更重要的是和大家培养感情,了解大家的心理动态。

2、安排值日生和值日组长,按时进行班级卫生检查,为大家创造一个良好的学习环境。

3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。

在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会,了解他们心中所想,以及他们对班级的意见和建议,尊重鼓励他们学习上进,争取做一名优秀的学生。

争当文明班级

在这一个学期,两个班在我的带领下先后做了以下工作,不断争做优秀班集体。

0931班:

依据系部开展创先争优活动的指示,先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。

二.创特色班级

特色之一:

明确育人的目的:

正直,善良,智慧,健康。

我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事,引导大家树立正确的人生观、价值观。

特色之二:

有较强的组织纪律性

1.规范课堂、自习纪律

课堂:

上课认真听讲,尊重各科老师,不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗

自习课:

要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

总之;

校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:

我要为集体争光。

2、狠抓课堂纪律,养成良好的课堂习惯

要求学生学会倾听,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。

要求学生要放得开,收得住。

要配合老师上好每一节课。

特色之三:

注重能力的培养和锻炼

为两个班的每个班委安排一定的工作,锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力,同时注重培养其合作的意识,积极为班级体服务。

相应下策划的活动有:

中秋节包饺子活动,读书月读书活动,班级主题班会,红歌会班级大合唱等,这些活动不仅锻炼了他们的组织能力,同时也为两个班带来了活力,丰富了班级课间活动气氛,位同学们带来了无数欢乐!

特色之四:

注重师生的情感交流

没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。

走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。

就象班歌里唱的那样:

处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。

心里讲坛,是我和学生交流的主要渠道。

我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流,以此拉近和同学间的交流。

记得有这样一首诗:

我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我

我和学生之间,有三个共同:

共同感受:

感受学习的过程;

感受同学的情谊,感受生活的美好;

共同分享:

分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;

共同成长:

不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。

三.班主任随想

当班主任很累,事情很多,很心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。

但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!

工作着是美丽的!

中职班主任学期总结第4篇

回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本学期的班主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选及班干团干队伍建设。

强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。

鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、完善班级制度

针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。

将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;

使班级保持较高出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生开展榜样就在我身边、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、诚实守信及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动,提升集体意识。

为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。

组织班级内的跳绳比赛,春游登山等活动。

学生感受到了温暖的班级气氛,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。

五、及时有效的做好安全教育工作。

预防可能出现的重大安全事故,本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。

针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

出现违纪事件后,及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:

严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

我相信,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,未来一定会有好的前途与光明未来。

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