人教版小学三年级数学上册复习重点Word文件下载.docx

人教版小学三年级数学上册复习重点Word文件下载.docx

《人教版小学三年级数学上册复习重点Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级数学上册复习重点Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4时=（）分10分=（）秒1时50分=（）分

180分=（）时120秒=（）分1分30秒=（）秒

7、解决问题：

小明7:

30分离家，7:

45分到校，小明从家走到学校用了多长时间？

8、

第二、四单元：

万以内的加法和减法

1、用估算解决问题

巨幕电影院有441个座位.

（1）一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。

六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？

（2）如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？

2、万以内的加法笔算（其中5、6小题要验算）

（1）271+122=

（2）271+31=（3）271+903=

（4）445+298=（5）659+306=（6）746+268=

3、万以内的加法笔算法则：

4、万以内的减法笔算（4、5小题要验算）

（1）435-332=

（2）435-86=（3）403-158=

（4）1000-599（5）508-299=

5、万以内的减法笔算法则：

6、解决问题

护眼灯：

166元学习机：

225元空调扇：

558元

（1）买这3样物品，带800元够吗？

1100元呢？

（2）小红的爸爸大约应该准备多少钱才够？

（2）收银员应收多少钱？

第三单元：

测量

1、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位，用字母（）表示。

2、长度单位之间的换算

1厘米=（）毫米1分米=（）厘米

1米=（）分米1千米=（）米

7000米=（）千米90毫米=（）厘米

60分米=（）米800厘米=（）分米

16厘米-6厘米=（）分米38厘米+62厘米=（）米

4000米+6000米=（）千米3千米-1千米=（）米

3、

（1）画一条长36毫米的线段。

（2）画一条比1分米短6厘米的线段。

4、计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位，用字母（）表示。

5、质量单位之间的换算。

1吨=（）千克5吨=（）千克2千克=（）克

1吨-700千克=（）千克1600千克-600千克=（）吨

6、苹果约重220（）犀牛约重3（）

出租车每天大约行驶300（）

7、解决问题（租船问题）

我们一共28人，大船限坐6人，小船限坐4人。

（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？

（要求列表解答）

（2）如果租一条大船10元，租一条小船8元，哪个租船方案最省钱？

第五单元：

倍的认识

1、擦桌椅的有12人，扫地的有4人。

擦桌椅是扫地的几倍？

（画图、列式）

总结：

2、军旗的价钱是8元，象棋的价钱是军旗的4倍，象棋的价钱多少元？

（画线段图，列式）

第六单元：

多位数乘一位数

1、整十、整百乘一位数的口算

20×

3=300×

6=

2、两位数乘一位数（口算）方法：

12×

3=32×

3=

3、笔算乘法

423×

2=911×

6=24×

9=824×

5=

604×

8=280×

3=258×

9=370×

多位数乘一位数的乘法笔算法则：

4、0×

3=0+3=3-0=

5、用估算去解决问题

门票8元/人，三

（1）班有29人参观。

（1）带250元够吗？

（2）如果有92人参观，带700元够吗？

800元呢？

6、归一问题

小林读一本故事书，3天读了24页。

（1）照这种速度，7天可以读多少页？

（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？

7、归总问题

小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。

（1）如果每天读8页，几天可以读完？

（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？

第七单元：

长方形和正方形

1、四边形的特点：

2、请画出3个四方形

3、长方形的特点：

长方形的周长公式：

请画出一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形，并求出它的周长。

4、正方形的特点：

正方形的周长公式：

请画出一个边长为5厘米的正方形，并求出它的周长。

5、用32张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？

（画表）

6、一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍，这个长方形的长是多少厘米？

周长是多少厘米？

第八单元：

分数的初步认识

1、几分之一

（1）把一块月饼平均分成8份，每份是它的（）分之一，写作（）。

（2）请写出一个三分之二，并标上它的名称。

（3）比较大小：

分子是1的分数，分母越大，表明分的份数多，每一份反而小。

举例：

2、几分之几

1、画一条1分米长的线段，把它平均分成10份，并分别表示出它的

、

。

2、比较大小

分母相同，平均分的份数相同，分子越大，表示取的份数越多，分数就越大。

3、分数的简单计算

（1）同分母分数相加，分母不变，分子相加。

（2）同分母分数相减，分母不变，分子相减。

（3）1减去几分之几，先把1换成几分之几分母相同的分数，再进行计算。

4、分数的简单应用

（1）有12名学生，其中

是女生，

是男生，男女生各有多少人？