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卷子这次难易程度一般，做着基本没有什么难度。
开始，大家都奋笔疾书，好像看到这样一张卷子很开心似的。
我写完、检查完之后，还有将近半个小时的时间。
我抬头看了一下，一部分人已经做完了题，看样子估计也检查过了。
有的在玩转笔，有的在撕演草纸，有的在演草纸上涂涂画画。
看来大家已经把家长的话抛到了九霄云外，不过这样也好，没有了家长的压力，自然会轻松愉快很多，不是吗？
镜头三：
考后
考后大家的表情也印证了卷子的确没那么难。
好不容易从学生堆里挤出来，又看到左右两边犹如长龙的家长队伍。
瞧，家长们个个探着头望着校门口，看到自己的孩子就大声叫孩子的名字，更可笑的是有的家长挥舞着什么东西，还挺醒目。
好不容易从人群堆里挤出来，呼吸了一口新鲜空气，心情别提多舒畅了。
到了一片空旷点的地方，我大声的对天空喊：
初中三年，要——加——油！
是的，我要加油，我要努力。
我要为自己学习，为自己的未来奋斗，为自己的明天拼搏！
数学考试作文2
俗话说，两周一小考，四周一大考，十周拿命考。
不知不觉，已经走到了第三周。
从老师的课堂、作业、习题和语气上，大家似乎都看出了一些端倪。
直到数学老师宣布：
“明天下午会有一次第一单元测试”。
话音刚落，好像失重一样，第一次可以安静地听到深呼吸的声响，接着就是破茧而出的喊“噢”声，已经体现出了洪水泛滥之势。
幸好老师阻止传感，说：
“看一个一个愁的，脸绉绉的快成干枣了”！
听老师说完后，这才性情大变，又成了一副笑脸。
终于，让大家人心惶惶的日子来了，老师发的试卷，现在没人想考的成绩如何，只想看看试卷，但一发下来，哪还有看的心思，一头蒙进试卷里就开始答题了，全场只能听见笔的沙沙声，只能看见一片高低不平的“山脉”，每个人都沉浸在自己的思路中。
将近写了四分之一的题量时，我抬起头好像一个世纪过去了。
下一秒就要响铃了，看着大家的进度，从大家的笔触与笔在试卷上的位置，判断大家和我进度差不多。
不过，也看见了几个分心的：
掐手的，吃笔的、边吃边写的、仰头看天花板的、左顾右盼的、还有全力以赴从任何地方获得信息的，这些场景层出不穷，走进我的眼睛。
老师也在全神贯注地写着什么。
忽然大脑连通了眼睛里的世界，一想自己好像也分心了，于是立马钻进了题海里。
又一个世纪过去了，数学辅导的下课铃声响了。
这精准的报点证明还有50分钟。
虽然不是收卷铃，但心里还是微微一颤。
接着，场上就是显得没那么安静了。
一层层问题如集团军飞快地冲向老师，又是问这题在哪做？
又是这种类型做不做？
场上有些混乱，看来挑事的这群学霸们题已经做完试卷，我也不得不加快速度了。
终于写完了，我如获重生，这时下课铃声也响了，我只是检查了前面的基础部分，为了不让老师因为一些没有写完的同学而延长考试时间，使避免前面写完的，准备归心似箭地去操场的同学产生不满，我也去了操场，因为下节是体育课。
去了操场，有的同学胸有成竹，有的同学忐忑不安，有的同学和其他同学对着答案，还有些同学恨不得跑上去在试卷上改一改题。
不过，刚才充满火药味的教室让人闷得慌，现在如焕新生，不管怎么样，总能小憩一会儿了。
这次考试又让我收获了不少考试技巧，希望在下次的考试中，我能够再接再厉。
数学考试作文3
我们每个星期四都要进行一次数学考试，作为对一周学习状况的一次检验。
在每次考试的时候，我们每个人都有自己独特的心理，就拿我来说吧。
当我接过前面同学传来的卷子时，目光极快的扫射最后三题，看到难题时，我的心就懵了，心想：
呀，这下怎么办呀，后面这几题我都不会，那至少就要扣20几分了，前面还不一定对……糟了糟了。
“快点。
”后面的同学一声惊醒，我把卷子传给他，便开始埋头做卷子。
看看表，还有110几分钟，心想这次我可一定要快点做题了，可不能像上次考试那样慢吞吞地做了——上次考试我还有6题洁白无瑕的答题区，这次一定不能重蹈覆辙了。
想了想，我奋笔疾书，目光在题目上的每句每字上流动。
遇到“拦路虎”了，我就拍拍座子、摸几下头或是发发牢骚什么的。
如果上天眷顾我的话，我灵机一动做出来了，我的内心总会有着不小的激动，哈哈，怎么样？
我把你做出来了吧。
如果遇到了“山海关”，守将还不止一夫，我绞尽脑汁也做不出来的时候，我总会目光似有所恋的流连一下这个题目。
哎，我黔驴技穷了，不过，没关系，总有一天，我一定会把你攻克的。
握了握拳，然后又继续下一题。
秒针滴滴答答的走过，我的心没有一刻放松，满脸通红，像醉酒关公；
题目一题一题的做完，我的手没有停过，右手发痛，我咬牙坚持。
翻过卷子，一看后面还有一面空白，我心想：
天哪，我要崩溃了，怎么这么多？
这怎么可能做完嘛！
紧接着，我的眼前陆续拂过妈妈的叹气，爸爸的追问，老师的批评……不，我一定可以的，我们伟大的祖国在那么艰难的环境下都能成长起来，这小小试卷，算什么？
像是一股热火点燃了我心中的激情与做好卷子的信心。
时间只有20分钟了，教室里一片静寂，60几个同学的教室里安静的想图书馆，也许更静。
我这时还有两题没做完，于是我又加快了速度，笔碰试卷声声声入耳。
我的脸上隐隐有汗珠流下，心跳的不知有好快，就像长跑完后精疲力竭的一分钟里的心跳，我的'
脸更红了。
可我根本没时间管这些，因为只有5分钟了。
4分钟、3分钟、2分钟、1分钟。
我隐隐的听到数学老师走来的脚步声，心里想：
快点快点，就快完了。
这时如果可以说话，我一定说：
老师，您慢点走。
当老师进入教室，我的最后一个证明过程也已完毕。
交了卷子，我长叹一口气。
希望能有个好成绩吧，我心里暗暗的想。
数学考试作文4
怎么了?
发生什么事了?
我愣愣地站在教室门口，仅仅只是去了一趟卫生间，教室里的变化怎么如此翻天覆地?
一个胖胖的男生哀嚎着：
“哦!
天哪!
”看着他，我仿佛看见了一只炸毛的小狮子，难道老师留了特别多的作业?
那个文静的女生静静地坐在那里一动不动，像枯井一样立着，眼瞳更是如死水一样，透过她，我好像看见了一朵在严寒中枯萎的的花儿，这又是什么情况?
整个班里像菜市场一样乱糟糟地，我仿佛走进了一个生态园，一个个“小动物”惟妙惟肖地表现着各种形态，有的目光呆滞，有的间或一轮，有的兴高采烈，有的炯炯有神……小猴子们上蹿下跳，小狮子们无奈咆哮，天鹅低下了头，黯然神伤……
最后，我看见一个同学举着一张卷子兴奋地微笑，卷头写着大大的100分!
那是……
新学期到了，我开开心心地来到学校，迎接我又一年的长大。
但是新学期也给我带来了一件烦恼的事儿。
事情原来是这样的：
上星期三要进行第一次语文考试，我听了心惊肉跳，心里象压了一块石头似的，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
刚发下试卷，我仔细地看了一遍，然后认真地做了起来。
做了一半，突然，一个成语难题使我停住了前进的脚步。
原来难题的小兵来迎战了，我聚精会神地想呀想，越想越简单。
突然，我思考出来了。
心里暗暗地想：
哈哈，难题的小兵被我刺死了！
接着，我又进入了难题的王宫，于是，我找来细心国王，决定一起打败它。
在我和细心国王的齐心协力下，终于把它给打败了。
可是，难题国王还在偷偷地作恶，我并没有观察到，就把试卷交上了。
下课后，我很自信地松了一口气。
试卷发下来了，啊！
原来我才考了92。
5分，还有一大题我会做的题目没做，被扣去了5分，哎，多珍贵的5分呀，我却没有去珍惜。
晚上，我耷拉着脑袋，噘着嘴巴回到了家，妈妈看见我这副神情，就明白了怎么回事，轻轻地对我说：
“欣欣，任何事情没有最好，只有更好。
这次，你已经认识到错了，妈妈相信你下次一定能考好！
”听了妈妈的话，我暗暗为自己加油。
数学考试作文5
“叮铃铃”上课铃把我们的快乐打断了，我们不情愿的进了教室。
我们班太“飞”了，连坐在教室里夜不忘和谁扯上几句。
整个教室里充满了喧闹声，教室成了茶馆。
有几个认真看课外书的，而我呢，正专心致志的写作文。
突然，老师走了进来。
顿时，整个教室安静下来，无一个人说话，都坐得端正了，装出“小绵羊”的乖模样。
数学老师看起来十分生气，“考试！
都自觉点！
”随后一边骂我们一边发答题卡和卷子。
我一看这卷子——糟了——怎么这么多跟一次函数有关的题！
而这恰恰是我不会做的题型，因为上课忙着开小差了……哎，自己种的苦果自己咽，看来这次是死定了！
我拿着卷子就“奋笔疾书”——写班级，写姓名……选择题蒙着做一会儿就做完了，第一题Soeasy，可是剩下的——几乎不会做。
算了，以我平时上课开小差的“功劳”，再加上我本来就IQ低，除了蒙和作弊，别无选择了。
现在我要把耳朵尽可能的放灵一些，因为有“好心人”念答案，帮助我们这些学渣们免受考零分的灾难。
老师走出了教室。
“第二题选A”我听到旁边的zjr念了一声，便以飞一般的速度将（正确过错误）答案写在了卷子上。
“第三题选B”我接着写……我们那儿一堆四五个人很“团结”，不一会儿，选择题和填空题都被我们“商量着”搞定了。
还好没被老师发现，真是捏了把汗。
可是其余的全是解答题——我的“强项”，这种题我只会写“解:
”。
我知道老师交代过:
不管考什么，不留白空是最基本的原则。
但我却连一点鸡毛蒜皮都写不出来。
烦死了，我唯一能做的只有浪费时间。
也罢，懒得做了，反正也不会做。
我就这样无聊的呆坐着浪费了三节课的时间。
考什么试嘛，考不好还得挨骂，还不如多写几篇作文多赚点稿费呢！
我该怎么办？
这次终于要考“高分”，从以前的九十多分一落千丈。
我问自己:
我这是怎么了？
怎么越来越不争气了？
怪谁？
怪自己。
从一开始就选择了做学渣这条路。
难道我真的要“翻身”为学渣？
不！
从今天开始，重新开始认真学习，就算是临时抱佛脚，总有一天，我要“翻身”为“学霸”！
数学考试作文6
前几天，我们班数学上完了第一单元，于是，尹老师在星期五给我们考试了。
我拿到试卷，仔细地浏览了一遍。
题目不难，但是如果不细心，还是会失掉很多分的。
我想到这里，便开始写起来。
由于题目不难，我十分顺畅地写完了这张试卷。
写完以后，我长出了一口气：
题目也不是太难嘛。
这时，我便胡思乱想起来，一会儿想自己得了一百分的情景，一会儿想应该让家人怎么奖励我。
突然，我想起自己还没有检查试卷，急忙以最快的速度和非常细心的态度将试卷检查了一遍。
幸亏我想起要检查试卷，检查的过程中，我竟然一连检查出好几个错误，如果没想到要检查的话......天哪！
我不敢大意了，又一连检查了好几遍，才放心的交了卷。
下午，尹老师来布置作业。
当他写到“订正试卷”时，全班同学都发出惊呼：
尹老师批改试卷的速度也太快了吧！
然而，也有小部分同学用无比悲惨的语调说道：
“唉，早不发晚不发，偏偏这个时候发，看来，我整个周末都不能好好过了！
”
“安静，安静！
”尹老师高声说道，“这次考试，我们班90分以上有25人，还需要努力。
下面，我把前八名同学的分数报一下，希望大家向他们学习！
我虽然不怎么担心考得不好，但是如果连前八名都排不上，那可就太丢脸了。
于是，我竖起耳朵，专心地听尹老师报分数。
“这次考试的第一名是——刘珺仪同学！
一百加二十！
大家鼓掌！
”尹老师说。
我？
第一名？
不会吧？
我第一反应就是老师是否报错了。
然而，看到老师微笑的目光和同学们的惊讶表情，我也就不再怀疑了，三步并作两步地走上讲台。
老师对我说：
“你考得很好，我准备奖你一本本子和一支有趣的圆珠笔，以资鼓励。
”说完，尹老师就将我的试卷、一本写了我名字的本子和一支浅绿色的圆珠笔递给我。
我细细的端详着这支圆珠笔，它的表面十分光滑，上面有一个打着“OK”手势的手，每根手指上都有各种不同的表情。
笔杆由细到粗，笔盖被隐藏得十分巧妙，不仔细看还真看不出来。
我用手轻轻一扭，它竟然弯了过来，真好玩！
接着，我在同学们无比羡慕的地呼声中，自豪地走回了自己的座位。
尹老师这种做法，不仅能使被报到名字的同学受到鼓励，继续保持，，还能使没点到名字的同学知道了考前八名的好处，从而奋发向上，可真好呀！
数学考试作文7
今天，突如其来的数学期中考试把同学们吓的白眼！
在早上，同学们都积极打扫清洁区后，含着快乐的汗水走进了教室，原来老师早在教室等候多时了。
她郑重其事的对同学们说：
“今天前2节课考试，为下个星期一"
十校联考"
做服务！
上课就开始，现在抓紧时间复习！
考的好的同学有奖，考的坏的同学有逞”同学们都神情凝重，但平时学习较差的却不把考试当一回事，他们有的在聊天，有的在玩耍，还有的在唱歌。
虽然平时我的学习成绩一直很好，可我也没有认真复习，因为昨天语文第4单元考试中我才考了93分！
破天荒啊！
头一回这么低！
我的心情一直很低落，比雨天还阴。
所以，我一目十行的看了一遍。
老师刚好有事出去了，我的同桌陆迪悄悄对我说：
“我的第一感觉告诉我，老师是吓我们的，今天不可能会考试！
”我半信半疑，这时，柯媛媛来了，她又接着说：
“今天一定会考试，我百分之百确定！
”他们议论过后，我说：
"
管它考不考呢？
发反正我不想复习，到时候在说吧！
话音刚落，“叮叮叮”，上课了。
老师手里果然拿着试卷，她还故意给了我们5分钟试卷复习，5分钟过后，教室里静悄悄的，除了卷子的哗啦声，其他什么声音也没有。
下课后，同学们立刻成群结伙的围在一起，开始对着自己的答案。
这时，我一直想着一件事情：
考试时，我问同学借胶带，意外地发现他正在翻书！
我准备把这件事告诉老师，可是，如果我说了，我考试的时间也许会不够，而且那位同学肯定会记恨我的，经过一番思考后，我悄悄的告诉他，说：
“同学，你别翻书，考出自己的真实水平，看看自己到底学会了多少。
那位同学把头一扭，继续翻书。
我顾不了其他的了，认真检查卷子吧！
……
终于，分数出来了，98分！
我以为我听错了，太少了！
检查后，我发现有一道选择题扣了2分，啊，太马虎了，这题就不应该错的！
都是那个同学，害我走了神！
要不……我的一百分啊?
白白丢了！
在课余时间，我严格要求自己写一篇日记，我选择了这件事，把过程完完整整的叙述了下来，又写了自己是怎么错的？
到底应不应该错？
下次怎么办？
我决定下次一定要吸取这次的教训，更加自信，更加仔细。
我又想起了那位同学的事，我思考了一番，决定暂时不把这件事告诉老师，先给他讲道理……
继续努力吧！
为目标奋斗！
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