三字经读书心得和启迪作文十篇Word格式.docx
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为了透彻的理解这本书，我借了一本《解读三字经》。
它是中国历史学教授钱文忠的作品。
细细地读着书中的每一个字，看着注释，慢慢的理解着。
一遍读不懂，就再读第二遍。
这次，我深刻的体会到了古人所说的“书读百遍，其义自现”的道理。
一遍又一遍地读同一章节，思绪渐渐变得清晰，那一句句精练的语言似乎也不是那么难以理解了。
到这里，我从心底里佩服这位教授。
这些字在钱文忠教授的“说教”下变得安静下来。
当我“历尽千辛万苦，越过崇山峻岭”之后，我被《三字经》这一本书深深地震撼了。
这些看似简单的文字，竟然还有这么多的含义!
我心想：
这个无名作者到底是谁?
是文人?
是官员?
还是普通老百姓?
能写出《三字经》这本书的人一定不简单!
在古代私塾，所有孩子的启蒙书籍就是《三字经》。
流传至今的《三字经》在世界上依然有着巨大的影响力。
现在的《三字经》早已不单单“属于”中国。
许多外国的儿童，也开书读各种语言的《三字经》。
当然，原创还是在中国。
作为一个中国人，我们不去读先辈们留下的文学经典，我们还去读什么呢?
读自己国家的书，然后学习进步，写出更好的*。
“长江后浪催前浪，世上新人换旧人”。
美好的明天属于我们，美好的未来属于我们，美好的祖国依旧属于我们!
祖国妈妈将在我们的建设下，更加繁荣昌盛!
三字经读书心得和启迪作文范文三
如果说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含很多故事，那有可能是《三字经》。
如果说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含很多故事，又能讲明道理，对我影响很大，那一定是《三字经》。
早在幼儿园，我们就在老师的带领下，开始背诵《三字经》的前半部分。
在大家的鼓励下，我们把《三字经》当成了儿歌背诵，比一比谁更熟练，谁更响亮。
虽然，我不认识其中的很多字，也不理解其中的具体含义，但是我学到了一些做人的道理，如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”要我们学会尊敬师长，学习各种礼节，“香九龄，能温席”告诉我们要孝敬父母和体谅父母，“融四岁，能让梨”让我们懂得要尊敬兄长和友爱谦让。
到了小学一年级，我们开始全文背诵《三字经》，早上在背，晚上再背，连放学的路上都在背。
通过老师的介绍，我们了解了很多蕴含在《三字经》里的故事，“孟母三迁”、“管宁割席”、“孔融让梨”、“女娲补天”、“大禹治水”、“卧薪尝胆”、“立木为信”、“韦编三绝”、“孔子拜师”、“赵普夜读”、“编蒲抄书”、“孙敬悬发”、“苏秦刺股”、“车胤囊萤”、“孙康映雪”等等，我们在这些有趣的故事中学到伦理思想和道德准则，懂得许多做人做事的道理。
今年暑假，我重新诵读了《三字经》，发现短短的三个字里，包含了许多历史、天文和地理知识。
我最喜欢读的是从“自羲农，至黄帝”开始这一大段，这是讲述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的过程。
诵读了《三字经》里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。
“读千年美文，做少年君子”，我在《三字经》的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识!
三字经读书心得和启迪作文范文四
周末，我重温了《三字经》这本书，这次的阅读，让我加深了对书中许多句子的理解。
思想上得到了前所未有的觉悟，我感到我们中华民族的传统文化根深源长。
一打开书本，我被里面的每句话给吸引住了，比如：
“人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，这几句话，我印象深刻。
说的是：
一个人，如果你不去学习，就不懂得道理，一个不知道伦理道德的人，活在世上就没有人尊重你。
而后面的几句话说我们年幼时要向老师，向长辈朋友学习礼仪。
这些话让我受益匪浅。
以前我不懂事，在学校里总以为学习不重要，上课不仅容易走神，不认真听讲，还常常惹老师生气。
成绩必然一落千丈，每次的考试，成绩总是倒数，班里的同学都在进步，而我一直原地踏步。
每次的成绩排名，都让我受到沉重的打击。
从此我意识到了学习的重要性，渐渐的改正自己的缺点，开始认真听课了。
过了一段时间，果然成绩提高了，我感叹的说：
“当初我不该上课不听讲，而耽误了学习”，幸好后面我能悬崖勒马。
平时我还认为，有些礼仪太繁琐了，总觉得做与不做又有什么区别呢?
有一回，我家中来了一位客人，爸爸叫我给客人端水倒茶，还对客人说：
“叔叔请慢用”，那位叔叔笑着对我说：
“谢谢，你真有礼貌”。
我听了叔叔的赞美，心里真高兴，一整天整个人都是飘乎乎的，嘻嘻……
《三字经》是我国民族文化的精髓，教会了我们怎样做人做事。
大家都一起来读读吧，让中华的传统文化永驻你我心!
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三字经读书心得和启迪作文范文五
【品读国学经典传承中华文化】
中华上下五千年的文化，源远流长。
翻一翻任何一本国学经典，先哲的智慧无不令我们赞叹、敬仰。
中华博大精深的文化，影响着一代又一代的人，在他们心中播下了文学的种子，慢慢地生根、发芽。
在我很小的时候，我的父母就已经让我开始接触《三字经》了。
那时的我还很懵懂，既不知道“为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
”的意义，也不知道“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”的内涵。
只知道它三字一句，读起来朗朗上口，容易背诵。
直到现在，当我再次翻开《三字经》，细细品读。
感受着文化的魅力，沐浴着文化的甘露，我受益匪浅，懂得许多。
让我感触最多的是“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”这句话的意思是“东汉时有个人叫黄香，在他九岁时就知道孝敬父亲。
寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父亲的被子变得温暖，好让父亲睡起来时感到暖和。
每一个孝敬父母的人，都应该学习和效仿。
”看到这里，我不禁有些惭愧。
平常，我总是衣来伸手，饭来张口，父母让我做些小事我也不情愿。
就拿前几天来说吧，晚上快要吃饭时，妈妈叫我去拿一下碗筷。
我当时看电视看得津津有味，哪里愿意离开呢?
妈妈只好自己起身去拿了碗筷。
看了黄香的故事，我感觉羞愧万分，无地自容。
我们每每谈到父母，都说要孝敬父母。
可实际上，一些人还总是让给父母增加负担、让父母操心。
与古人相比，真是天壤之别。
父母为了我们不辞辛劳，付出了太多太多。
黄香是我们学习的榜样，让我们尽自己的能力孝敬父母。
从我们生活中一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心父母。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”意思是“战国时期，孟子的母亲曾经三次搬家，为的是给孟子一个好的学习环境。
有一次孟子逃学，孟子的母亲就折断了织布的机杼来教育孟子。
”孟子能够通晓古今、学识渊博，和孟母的严格是分不开的，强调了学习环境的重要性。
一读到这里，我又想起了我的父母：
他们不仅给我一个单独的房间，让我安静地学习，还给我买了写字台、台灯，努力改善我的学习环境，可是我总是不知道父母的良苦用心，学习总是不认真。
读了这段话后，我才明白父母为了我能有一个好的学习环境，可谓操碎了心。
父母对我的期望如此之大，我怎么能不好好学习呢?
“昔仲尼，师项橐。
古圣贤，尚勤学。
”“赵中令，读鲁伦。
彼既仕，学且勤。
”“披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
”“头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
”古人勤奋好学、无时无刻都渴望知识的精神感染了我，促使我在努力学习的道路上越走越远。
“若梁灏，八十二。
对大廷，魁多士。
彼既成，众称异。
尔小生，宜立志。
”告诉了我学习的好处无穷，更加坚定了我学习的决心。
最后的“勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉励。
”也警示我们：
勤奋上进的人，都会有好的收获，事业有成;
但只顾贪玩，游手好闲、不求上进，浪费了大好时光，是没有任何益处的，将来一定会追悔莫及。
中华文化，经历了无数沧海桑田，挺过了无数风风雨雨。
作为新世纪的中华少年，我们有责任传承和发扬中华文化的代表——国学经典，让中华民族辉煌灿烂的文化成为世界的潮流，傲然屹立于世界之巅。
三字经读书心得和启迪作文范文六
我是一个爱读课外书的女孩子。
我读过很多课外书，其中令我感悟最深的莫过于《三字经》。
它不仅是中华民族的经典作品，也是我的好老师。
它教会我许多做人的道理。
直到现在，我还经常翻阅它。
它每次都能引起我的思考。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这开篇的短短几句话说明了环境对人性的影响。
人在刚出生时本性都是善良的，性情很相近，但是在成长过程中，由于生活、学习的环境的不同，慢慢地人的习性就会相差很远，有了好坏之分。
可见周围环境对人成长影响很大。
每个父母都希望自己的小孩子有出息，即使在古代也不例外，所以才有了孟母三迁的故事。
“玉不琢，不成器。
”这句话一直鞭策着我奋勇向前。
玉石只有经过雕刻打磨才能成为器物。
同样的，一个人只有通过学习才能懂得知识和道理。
人之初，上天赐予我们每个人成为“玉”的机会，可为什么长大后，人与人之间却会存在如此大的差异呢?
除了环境的影响外，最重要的原因是各人后天努力程度不同造成的。
只有愚蠢和懒惰的人才会把自己的失败归咎于老天的不公。
要想得到更多，就必须得付出辛勤劳动。
如果今天不把握大好时光好好学习，整日游手好闲，无所事事，就只会一事无成。
相反，如果你愿意刻苦磨练自己，将来就一定能成为光彩夺目的“玉”。
“香九龄，能温席。
”黄香非常孝顺，九岁时就懂得替父亲暖被窝。
父母养育我们长大，为我们操碎了心。
成功时，父母陪我一起庆祝，失利时，父母在我身边支持鼓励，与我共渡难关。
我们从小就应该懂得感恩，孝敬父母，让孝顺这一光荣传统在我们身上传承下去。
除了以上让我感悟最深的名言和典故，《三字经》里还有很多充满智慧，给人启迪的名言、典故。
它是中华民族的智慧结晶，是中华传统的传承使者，值得我们细细品读。
相信今后无论我多大了，走到哪里，都会在身边带一本《三字经》，时时翻阅，处处提醒我做人的道理，继承中华传统美德，做一个有修养的人。
三字经读书心得和启迪作文范文七
中华民族的灿烂文化一直屹立于世界之巅，其中以少数儿启蒙读物《三字经》最为典型。
我也觉得这本书很好，这本书三字一句，含义简单易懂，读起来朗朗上口。
“人之初，性本善;
性相近，习相远。
”人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。
“苟不教，性乃迁。
教不严，师之惰......”如果不接受教育，善良的本性也会受到迁移，而学习的根本办法，就是专一。
教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度。
对于学习，最重要的一条就是专一。
所谓“一心不能二用”。
《三字经》中的每一句，都有着一些道理在其中，虽只有短短的三句话，但让我受益匪浅。
记得，我看过这样的一个故事。
古时候，一个孩子，被称为“南方才子”,他就是唐伯虎。
他从小擅长画画。
一次，他被别人叫去帮忙作画，还得到了奖励。
回家后，他把这件事告诉了妈妈，，并自称在这很有名气，画画得不错。
妈妈听后，没有回答。
过了几天，妈妈要他去附近的一位老师家中学画，唐伯虎就去了。
唐伯虎跟着老师认认真真地学，不知不觉就已经学了一年多了，老师说他进步很大，可以回家了，并准备了饭菜送他，饭前，他看见窗外的风景很美，学了一年多了，还没发现这处美景，准备把脑袋探出窗外仔细看看时，“呯”地一声，撞到了玻璃，窗户明明是开着的啊?
怎么......唐伯虎用手一碰,才恍然大悟,哦!
原来这是老师画的画啊!
真是栩栩如生!
我离这个境界还远着呢!
老师来了,他就要求还学几年,当然老师就同意了。
转眼间又学了4年多，画艺比以前好了许多,这4年中，他十分刻苦,果然画技有了很大的长进.。
这个故事告诉我了许多道理,苟不教,父之过,教不严,师之惰,这在这个故事中体现的很好,学习是自已的事,在学习中一定要认真刻苦,比如:
有两个孩子,从小一样,但有一个孩子十分刻苦,做事很认真,而另一个很懒惰,遇到困难就怕了,最终谁会成功,一看就知道.小时候,不分高低,而每个人经过不同程度的努力后,就会有明显的差距.努力,勤奋...就是成功的第一要素.如果以前没做到,那么,从现在开始,改掉坏习惯,做到《三字经》中的每一条.
《三字经》,简简单单地三个字,句中却蕴含着大道理,每一句都给我们不同的启发,让我受益匪浅,让我们努力做到每一条,加油!
三字经读书心得和启迪作文范文八
最近，妈妈给我买了一本《三字经》，我可高兴了。
我小心翼翼地翻开书的封面，映入眼帘的是：
人之初，性本善，性相近，习相远。
我查阅了相关资料，才知道这句话的意思是：
人生下来的时候，都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
而我自己的理解是：
人小的时候都是一样的，只是学习方法和受到的教育不同，长大了就会有好、有坏。
我从中得到的感悟是：
我们平时交朋友，要交善良的、爱学习的朋友，不能交行为不好，好吃懒做的朋友，否则很容易误入歧途。
在我的身边，就有这样的例子。
班里有一位同学，他原本学习成绩很好，身上有很多闪光点，老师和同学都很喜欢他。
可是他一不小心结交了一个爱玩电脑游戏的朋友，经常跟着这个“朋友”出入网吧。
有时候没钱去网吧，还偷家里人的钱，学习成绩更是一落千丈。
真是让人痛心啊!
书中还写道：
玉不琢，不成器。
意思是：
一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具;
人也是一样的，如果不通过学习，就无法明白为人处世的道理。
我看法是：
即使你是一个十分聪明的人，假如你不好好学习，不经历磨炼，长大了也会一事无成，庸碌无为。
读了《三字经》，让我明白了许多人生的道理，时时鞭策着我不断学习，努力提升自己，真是应了那句话：
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有白玉堂。
读书真好!
虽然《三字经》到我手上才几天，我只读了其中的一小部分，但我已经深深地爱上了这本书，今后我一定好好品读这本书，明白更多的道理，让自己不断成长。
三字经读书心得和启迪作文范文九
朗朗乾坤，得万古之气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!
《三字经》传承下来已有七百多年了，历史十分悠久。
这本书承载着我们中国的传统文化。
如今《三字经》的内容已被我们椒江人民印画在了文化墙上，大大增强了我们椒江的文化气息。
来，现在就让我和大家一起走读椒江文化墙上的《三字经》。
来到文化墙前，首先映入眼帘的是一排排乌黑发亮的《三字经》里的文字和生动的配图。
看得出来，这么多文字和画都是聪明勤劳的人们精心书画写上去的。
颜色艳丽，字迹工整，栩栩如生，美丽动人!
我从左往右读，“教之道，贵以专……勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力……”看着这些图文并茂的文字，我眼前似乎出现了一个个感人的故事。
“香九龄，能温席。
”等句子中体会到黄香小小年纪都懂得孝顺父亲，值得学习、发扬!
“融四岁，能让梨。
”作为弟弟的孔融对自己同辈都能懂得谦让与宽容。
我比起孔融，可真是相差太远了!
生活中，哥哥不管吃的玩的总让着我这个做妹妹，而我却一而再，再而三，得寸进尺，不懂得半点谦让。
现在看到这里，让我感到十分愧疚。
我回家后，马上真诚地对哥哥说声“对不起!
”表示我的歉意。
“养不教，父之惰。
教不严，师之惰。
”它告诉我们做父母都有教育孩子的义务，父母要及时指正孩子的错误。
老师教育学生不严格，那是老师的过错，会误人子弟。
我庆幸自己有负责、严格教育我们的好老师!
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们作为小孩子最主要的任务就是学习，努力学习让自己变得更优秀，做一个品学兼优的人。
“昔孟母，择邻处。
子不学，段机杼。
”孟子的母亲曾经三次搬家，都是为了孟子拥有一个良好的学习环境。
孟子后来能成为著名的大家，是和他母亲的良好教育是分不开的。
是呀，良好的学习环境对孩子的成长是多么重要啊!
我庆幸自己在百年名校——人民小学，在区优秀班级——四（5）班，热情高昂地学习。
我相信同学们都会珍惜这美好的一切，让我们快乐学习、健康成长!
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