南大人格心理学第二次作业Word文档下载推荐.docx
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∙B、卡特尔
∙C、奥尔波特
∙D、米歇尔
3
如果一个人在一星期内有好几个下午是与朋友共度的，我们就得到了关于这个人的在艾森克理论中的（）水平。
∙A、特定反应水平
∙B、特质
∙C、超级特质
∙D、习惯化反应
d
4
向受测者呈现模糊刺激，要求受测者根据呈现的刺激编故事，辨认物体，或画一幅画。
这属于（）
∙A、催眠
∙B、自由联想
∙C、象征行为
∙D、投射测验
5
我们选择做什么并不是依据内心的决定，而只是对环境要求的一种反应，这属于（）的观点。
∙A、弗洛伊德
∙B、罗杰斯
∙C、斯金纳
∙D、奥尔波特
c
6
α波在研究人格与情绪时特别有用，α波活动水平越低，大脑相应区域活动水平就（）
∙A、越高
∙B、越低
∙C、先高后低
∙D、先低后高
a
7
有时我们把一种无意识冲动归为别人的，而不是我们自己的。
这种防御机制称为（）
∙A、理性化
∙B、替代
∙C、投射
∙D、升华
8
认为人是处在各种各样的人格特征的连续体的某个位置上，这体现了（）的观点。
∙A、特质流派
∙B、认知流派
∙C、精神分析流派
∙D、生物学流派
9
一项测验测得的分数与其他具有相同建构的测验之间的相关程度，称为（）
∙A、表面效度
∙B、相容效度
∙C、判别效度
∙D、行为确认
10
在艾森克的人格理论中，（）维度得分高显示了一种情绪化的反应倾向。
∙A、神经质
∙B、精神质
∙C、内外向性
∙D、易激惹性
11
（）是你对自我概念的评价。
其实质是，你是否喜欢你认为的这个自己？
∙A、自尊
∙B、自我定位
∙C、归因
∙D、自我效能
12
（）声称，人的无意识心理对他们行为方式的差异起着很大作用
∙B、行为主义和社会学习理论
∙C、人本主义流派
∙D、精神分析学派
13
如果从信息加工的视角研究人的攻击性，这属于（）的观点。
∙A、认知流派
∙D、特质流派
14
（）关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果。
∙A、操作条件反射
∙B、非条件反射
∙C、神经反射
∙D、经典条件反射
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“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）
∙A、独特性
∙B、稳定性
∙C、社会性
∙D、整体性
16
对经验保持开放、探求的态度构成了大五人格的（）
∙A、求新性
∙B、尽责性
∙C、外向性
∙D、亲和性
17
根据马斯洛的理论，自我实现需要属于一种（）
∙A、基本需要
∙B、D型爱
∙C、成长需要
∙D、超越需要
18
最重要的心理性欲阶段性器期发生于大约（）
∙A、15岁
∙B、0-18个月
∙C、18个月
∙D、3-6岁
19
（）首先普及了“以人为中心”的治疗方法。
∙A、宾斯万格
∙B、荣格
∙C、马斯洛
∙D、罗杰斯
20
由饿、渴等基本需要的缺乏而产生的是（）
∙A、成长需要
∙B、超越动机
∙C、匮乏动机
∙D、现实动机
21
在气质的EAS模型中，A指的是（）
∙A、情绪性
∙B、活动性
∙C、宜人性
∙D、联系性
22
人本主义心理学又被称为心理学的（）
∙A、第四势力
∙B、第一势力
∙C、第二势力
∙D、第三势力
23
自我的活动遵循（）
∙A、道德原则
∙B、现实原则
∙C、快乐原则
∙D、事实原则
24
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
5.21
爱因斯沃斯（Ainsworth）和她的同事界定了亲子关系的三种类型，它们分别是
∙A、安全型关系
∙B、焦虑-矛盾型关系
∙C、回避型关系
∙D、亲密型关系
∙E、依附型关系
abc
25
心理学者发现了两种增加行为频率的基本强化策略
∙A、正强化
∙B、惩罚
∙C、负强化
∙D、消退
∙E、积极关注
ac
26
自我不一致理论提出的不同认知自我表征包括
∙A、实际自我
∙B、理想自我
∙C、应该自我
∙D、面具自我
∙E、深层自我
27
行为主义治疗师评价患者行为的方法主要有
∙A、对患者访谈
∙B、直接观察
∙C、患者自我监控
∙D、行为评价量表
∙E、访谈患者的重要他人
abcde
28
班杜拉介绍的效能期望的来源包括
∙A、亲身掌握经验
∙B、替代经验
∙C、言语说服
∙D、生理和情绪状态
∙E、助人自助
abcd
29
自陈式调查表固有的问题有
∙A、伪装
∙B、粗心大意
∙C、恶意对抗
∙D、反应倾向
∙E、交互作用
30
马斯洛提出的需求层次包括
∙A、生理需要
∙B、安全需要
∙C、归属和爱的需要
∙D、尊重的需要
∙E、自我实现需要
31
人本主义的核心内容有
∙A、强调人的责任
∙B、强调此时此地
∙C、从现象学角度看个体
∙D、强调人的成长
∙E、强调发掘来访者的无意识
32
归因的三个维度包括
∙A、稳定性
∙B、控制点
∙C、可控性
∙D、目标性
∙E、促使行动
33
乐观体验的特质包括
∙A、人的注意力完全被活动所吸引
∙B、活动有明确目标
∙C、有清晰的反馈
∙D、人只注意正在干的工作
∙E、人失去了自我意识
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