六2班学生素质报告Word文档格式.docx
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恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；
生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；
学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;
学习和活动中乐于与他人合作
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；
定时定量吃饭，不偏食、挑食
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；
心理健康符合年龄特征
审美
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；
总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
语文
数学
英语
科学
体育
品德与社会
信息技术
劳动技术
艺术
教
师
寄
语
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。
你乐于帮助同学，热爱劳动。
不过，你的努力还不够理想。
记住：
学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
希望你在以后的学习中能有更大进步!
C
你是一个不爱说话挺害羞的小男孩子，上课时经常分散精神，开小差，所以进步不大。
其实你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你不能严格要求自己。
盼望你，早日认识到知识的重要性，努力学习，你能做到吗？
你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？
这样你肯定能取得优异的成绩。
你是个受老师和同学们喜欢的好班长，能为班级各项工作出谋划策并尽职尽责做好，我们感谢你；
你学习一丝不苟，各科成绩名列班级前茅，是一个德、智、体全面发展的好学生，我们祝福你。
但你的各科还有很大提优的空间。
老师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步！
你是一个诚恳朴实的孩子，值日工作做得一丝不苟，任劳任怨。
作业能按时完成，课上也是专心致志。
这学期你各方面都有了一定的进步，这与你的努力是分不开的。
美中不足的是，你的学习成绩还不够稳定，课堂上很少看到你积极发言的身影。
愿你拿出勇气和信心，扬长避短，战胜自我，做真正的强者！
你是一个尊敬老师、诚实善良的学生，但学习总像一座大山横在你面前，令你望而却步。
俗话说：
“吃得苦中苦，方为人上人”。
你原来的学习基础就很薄弱，再加上主观上的不努力，进步当然不快。
老师希望你今后能振作起来，勇敢面对学习，多向老师或同学请教，争取长足的进步，好吗？
恪守信用，不说谎，作业考试
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