班会教案心理健康教育教案.docx

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班会教案心理健康教育教案

小学班主任工作计划1

一、（小学班主任工作计划）班级基本情况

       本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。

有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。

有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。

有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

   二、（小学班主任工作计划）本学期基本工作要点

       1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

       2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

       3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

       4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

       5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

   三、（小学班主任工作计划）具体措施

       1、充分利用班会向学生进行思想教育。

       2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

       3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

   四、（小学班主任工作计划）班级主要活动内容

       1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

       2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。

出版第一期黑板报。

       3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

       4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：

国旗在我心中。

召开“国旗在我心中”主题队会。

       5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。

       7、继续开展学雷锋送温暖活动。

       8、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

       9、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

       10、加强阅读指导，开展阅读比赛。

       11、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

       12、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。

       13、组织学生参加学校组织的素质展，比赛。

       14、组织迎“六一”庆祝活动。

       15、组织参加学校组织的拔河比赛活动。

       16、抓好复习，参加毕业考试。

主题班会：

建设和谐班级

目的：

针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。

养成友好、合作的良好品质。

准备：

小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。

过程：

师：

同学们，你们喜欢小动物吗？

（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？

（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？

（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。

）

师：

故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？

生：

他们这样做是不对的。

因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！

师：

他们应该怎样做？

生：

应该互相谦让。

生：

他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。

师：

这个办法真好。

谁愿意来表演一下？

学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

师：

小山羊的事情我们帮着解决了。

可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？

请看这几件事情的情景再现。

播放情景1：

两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。

小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。

师：

我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？

生：

我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。

生：

同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。

生：

我觉得小王不应该那么小气。

生：

我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。

师：

如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？

生：

同学之间都不会成为好朋友。

生：

有困难没有人能帮助你。

生：

人与人之间没有友好，只有自私。

师：

这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。

师：

再来看一个片断：

——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。

甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

师：

大家来评说这件事情。

生：

他们做的不对，同学之间不能打架。

生：

同学之间说话要和气，不能伤和气。

生：

我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。

师：

他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果？

生：

他们这样做会打坏对方的。

生：

现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。

师：

是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。

展示情景3：

两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。

师：

谁来谈一谈这件事情？

生：

我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。

生：

我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。

师：

同学们说的很好。

针对刚才的事情都谈了自己的看法。

如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？

生：

每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。

生：

同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。

生：

我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。

师：

在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。

师：

大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？

生：

同学有困难要互相帮助。

（多媒体出示互相帮助）

生：

遇到事情要为他人着想。

生：

不能自私。

生：

对待同学要宽容大度，不能小气。

（多媒体出示宽容大度）

生：

应该遵守纪律。

（多媒体出示遵守纪律）

师：

能说说怎样做才是守纪律？

生：

遵守课堂纪律，老师在不在都一样。

生：

走廊要站排，不讲话。

生：

到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。

生：

按照学校的要求戴好红领巾。

师：

同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。

师：

通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：

让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。

（多媒体出示诺言）

（学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华）

师：

最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。

小朋友，要记牢

遇事要为别人想

宽容大度是美德

团结互助讲谦让

遵章守纪为集体

健康成长成栋梁

我是文明小学生主题班会教案

一、教育目的　　

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、活动简介　　

抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

三、活动过程　　

1、主持人引入　　

主持甲：

同学们老师们，大家好，“我是文明小学生主题班会”就要开始了。

主持乙：

甲，这次主题班会内容是什么呢？

主持甲：

这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。

你知道什么是行为规范吗？

主持乙：

当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

主持甲：

那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

主持乙：

好主意。

大家说好不好？

请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。

行为规范知识竞赛题　　

一、 简答题　　

1、行为规范共分四大部分？

2、上下课时同学们应如何做？

3、我校的校风是什么？

4、我校的学风是什么？

5、我校的教风是什么？

6、说出五种文明用语　　

7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？

二、判断题　　

1、我们可以配戴首饰，披头散发。

（F）　　

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。

（T）　　

3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。

（T）　　

4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。

（F）　　

5、我们可以在操场上骑车。

（F）　　

6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

（T）　　

7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

（T）　　

8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。

（F）　　

三、自由发言　　

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题　　

只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。

大家同意吗？

（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响　　

2、总结　　

主持乙：

飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

主持甲：

这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。

因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

主持乙：

最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：

“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

”　　

主持人：

我是文明小学生班会到此结束。

树环保意识，做文明小学生主题班会

班会目的：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。

教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明小学生。

班会准备：

1．发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

2．寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

班会过程：

1、播放由学生收集的有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

2、环保知识问答

介绍竞赛规则：

（1）全体学生分为八组，以小组比赛的形式进行。

（2）比赛开始：

（知识问答的题目见附录）

3．由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

4、演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。

要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。

5、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。

6、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

7、自由发言

经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。

组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的小学生。

8、总结

（1）根据总分宣布优胜小组。

（2）由主持人对本次主题班会进行总结。

希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明小学生”来约束自己的不良行为。

附录：

环保知识问答题目

1、为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具

B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

2、减少“白色污染”我们应该（A）

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装