幼儿园美术工作计划共12篇Word格式文档下载.docx

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公共汽车、火车、轮船第二周航天军事：

火箭、坦克、飞机第三周风景：

田野小路、凉亭台阶、水边第四周组合画〔注重底色〕折纸：

鱼鹰、飞机十一月份

第一周建筑：

各种小房子、楼房、宝塔第二周小昆虫：

毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物：

站立、轮滑、组合

第四周组合〔自然风景人物〕折纸：

马、桃子十二月份

第一周动物：

小熊、鱼、孔雀

第二周人物动作：

放风筝、划船

第三周卡通人物：

巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画折纸：

热带鱼、纸鹤班主任：

王二荣20149月

篇二：

幼儿园大班2012年美术教学计划

幼儿园大班美术教学计划今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

四、周历表

大班美术教学安排

2月份：

《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》

3月份：

《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》4月份：

《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》5月份：

篇三：

2011幼儿园第一学期美术教学计划

2010学年第一学期美术工作计划

一、指导思想：

正确把握学前儿童美术教育的性质，帮助幼儿保持他们对美术活动的喜爱和从事美术活动的兴趣，使他们愿意和能够用自己喜欢的各种方式，自由、大胆地表现自己的情感、想法。

二、工作实施：

1．提高诺宝幼儿园的整体环境，让幼儿在好的环境中受到教育。

2．提高幼儿的绘画水平，让幼儿通过绘画，培养幼儿的观察性、自主性，能大胆的把自己所看所想通过画表达出来。

3．帮助幼儿建立积极、自信的情感态度，初步养成合作、友善、尊重、分享、交流的意识和能力，促使幼儿身心的全面和谐发展。

4．让幼儿多参加绘画比赛，培养幼儿的荣誉感，在比赛中学会多学多问，不娇不馁。

三、各月工作安排：

9月份：

小班教学：

1〕认识红、黄、绿、蓝、橙、白、黑等一些颜色，《画彩色面条》。

2〕加深复习上节课认识的颜色，《小树叶》。

3〕学习手指印画，《花儿朵朵》。

4〕引发幼儿对印画的兴趣，盖印画《花蝴蝶》。

中班教学：

1〕认识几种常见的颜色，《一瓶彩色的糖果》

2〕手印添画，让幼儿感受印画的乐趣，《小手变一变》。

3〕加强印画的印象，丰富幼儿的想象力，《指印大变身》。

4〕粘纸画，《手偶娃娃》。

大班教学：

1〕认识几种常见的颜色，《大色盘》。

10月份：

1〕点指画《雨中的瓢虫》。

2〕指印添画《果子熟了》。

3〕油画棒画《可爱的橘子》。

4〕油画棒画《花衣服苹果宝宝》。

1〕棉签画《菊花香》。

2〕水粉喷洒《树叶飘下来》。

3〕水粉画《多彩的树叶》。

4〕线描装饰《向日葵》。

1〕油画棒画《京剧脸谱》。

2〕线描画《这就是我》。

3〕平面纸工《快乐的非洲人》。

4〕立体手工《动物面具》。

11月份：

1〕盖印添画《小瓶盖变变变》。

2〕盖印添画《小兔子的花衣》。

3〕擦擦画《花衣裳》。

4〕泥工《糠葫芦》。

1〕油画棒画《花格子大象》。

2〕纸团贴画《五彩大公鸡》。

3〕立体手工《小蜘蛛结网》。

4〕线描画《恐龙世界》。

1〕绳贴画《美丽的纸绳》。

2〕油画棒画《幸福的一家》、《漂亮的相框》。

3〕手工画《爸爸妈妈的拖鞋》。

4〕想象画《亲爱的妈妈》。

12月份：

1〕色彩调配《小黄和小蓝》。

2〕立体纸工《可爱的动物玩偶》。

3〕水粉油画棒画《鱼儿水里游》。

4〕水粉油画棒画《小蜗牛》。

1〕水粉线条《格子布》。

2〕水粉滴洒《美丽的冬天》。

3〕油画棒画《汽车嘟嘟》。

4〕图案装饰画《好看的杯垫》。

1〕泥工《漂亮的小花碗》。

2〕泥工《小蜗牛的世界》。

3〕水墨画《彩色的小手巾》。

4〕水墨画《我和水墨做朋友》。

1月份：

学期小画展。

美术专科：

2011年9月3日

篇四：

幼儿园中班美术活动计划

中班美术活动计划

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。

二、目标要求

1、尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。

2、通过圆形和椭圆形的不同位置组合，表现出小鸭戏水时的不同形态。

3、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草。

4、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。

5、尝试运用不同线条勾画出花的轮廓，并用层层累加的方法表现出越开越大的花。

并用渐变颜色表现花的色彩。

6、进一步感受色彩的变化，尝试用自己喜欢的颜色表现近处和远处的花。

7、学习运用搓长、绕螺旋线和剪得方法完成蜗牛身体的造型。

8、学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。

9、学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景，通过比照观察，初步了解正面、反面及侧面人物的五官及身体的不同之处。

10、运用已有的绘画经验表现爸爸的形象特征与动作特征，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

11、在游戏情境中，掌握手指画—拓印—装饰的绘画过程。

12、运用不同的点状材料在爱心轮廓中进行有规律的粘贴装饰。

13、尝试根据自己的设想，选择相关的材料和同伴合作制作蛋糕。

四、活动内容

第一、二周：

我的脸、纸杯花、动物玩偶

第三、四周:

盲女、小鸭戏水、热带鱼。

第五、六周:

春天的花、太阳花、花越开越大〔一〕。

第七、八周：

花越开越大〔二〕、美丽的花丛、漂亮的蝴蝶。

第九、十周：

向日葵、美丽的家园、一片树林。

第十一、十二周：

可爱的蜗牛、鹅、鹅、鹅、蚂蚁。

第十三、十四周：

拾穗、我和好朋友一起玩、爸爸的本领。

第十五、十六周：

我的好妈妈、小鸟的捕食、母子鱼。

第十七、十八周：

爱心礼物、生日卡、做蛋糕。

篇五：

幼儿园美术班活动计划

青岛广和幼儿园中班美术特长班活动计划

〔09年3月21日——09年7月4日〕

活动时间：

每周六上午9：

00—10：

30

篇六：

幼儿美术教学计划

一·

情况分析

想象力远比知道更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。

想象力才是知识进化的源泉。

从生理上讲，儿童时期孩子的左大脑还未发育起来，也就是逻辑思维能力还比较差，过多过深的知识是他们无法理解也不能接受的，自然不会感兴趣。

孩子的右大脑发展比较快，儿童形象思维能力比较强，他们的头脑中天生就充满了各种梦想，如果在这一时期对孩子的右大脑进行及时地开发，恰恰符合了儿童智力发展的需要，也是每个孩子最喜欢最感兴趣的活动，这种智力开发更能使孩子的右大脑与右大脑形成融会贯穿的的状态，是他的思维更活跃，头脑更加灵活，也就是越来越聪明，这将为孩子长大以后的成才提供一种智力方面的有利基础。

我们让孩子进行早期的美术教育主要目的不是培养画家，任何人都无法预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。

我们唯一能做的就是通过一种教育，开发孩子的潜在智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才提供最大的可能，其中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。

二·

教学目标

引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣。

学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。

三·

绘画

1、形成良好的绘画习惯。

认识并逐步学会使用绘画工具和材料〔如彩色笔、蜡笔、油画棒〕，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。

握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。

在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。

4、培养幼儿对色彩的兴趣，，对色彩调和能互相互补，用色协调明快洁净。

5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂

染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

教到色彩鲜明，比例恰当。

6·

鼓励孩子建立多种思维模式，在孩子绘画活中，鼓励突破僵化的思维模式，不断创新，超越自我。

四·

课程规划及内容

由于儿童的模仿能力比较强，初步计划有模仿绘画开始。

第一周

认识新伙伴，老师，学习画姿

认识直线折线波浪线

第二周

我的小手能画画

简单的线条自由发挥组合图形

第三周

看谁的线条最漂亮

用所学的各种线条创作组合

第四周

云姑娘和气球

练习运用线条

第五周

太阳公公和彩虹

练习画线创造能力、

第六周

太阳公公起得早

练习运用画线

第七周

拍拍小手来问好

练习运用画线、创造能力

第八周

蜡笔的色彩真美妙

认识色彩

第九周

美丽的花朵

学习使用油画棒

第十周

好吃的水果

画水果练线

第十一周

多姿多彩的树

会画小树

第十二周

大树下面

画大树

第十三周

花丛小鸡

线描动物

第十四周

小鸟和大树

学会组合画面

第十五周

太阳底下

线描填色

第十六周

我爱我家

画房子

第十七周

美丽的小蜻蜓

画蜻蜓

第十八周

月亮姐姐

线的组合

第十九周

夜空

组合画画

第二十周

下雨了画虚线

希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，通过绘画向他们传达了对美好世界的向往和追求，他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明天！

篇七：

幼儿园美术教学工作计划[1]

2013年幼儿园美术教学计划

本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能区分红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体。

引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

〔1〕提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，鼓励孩子画自己想到、看到的事物。

培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。

发展幼儿连贯表现情节的技能。

培养幼儿的想象力。

教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。

同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学目标

〔1〕绘画

1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物〔侧面〕、人物〔正面〕，能画出其基本部分和主要特征；

2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；

3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

〔2〕手工

1.泥工：

学习捏的技能。

能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；

2.纸工：

学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。

能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

〔3〕欣赏

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

白纸、蜡光纸、水彩笔〔、蜡笔、废旧物品、〕

四、以上是我本学期的工作计划，希望能在本学期让孩子们带来开心愉快难忘的美术课！

篇八：

小班幼儿园美术教学计划

2013-2014学年第一学期小班美术教学计划

达仁镇中心幼儿园张文霞

一、幼儿特点分析

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚。

幼儿观察能力差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦，他们喜欢的是画画的过程，对于画什么内容并不感兴趣。

做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：

二、实施步骤;

〔一〕培养幼儿对绘画的兴趣：

1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。

〔1〕组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。

〔2〕鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。

〔3〕经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。

可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；

可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。

在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；

也可以教幼儿将颜色滴在纸上。

用嘴或小管吹出各种自然的纹理；

还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

〔二〕、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

1、线、形体的训练

师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。

画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。

圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。

小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。

这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。

2、色彩的训练

小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。

因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩〔认识渐变色〕，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。

〔三〕、进行必要的常规教育

1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。

2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。

以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取到达最正确的教学效果。

辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。

这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，

大胆地做出新的尝试。

科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。

通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。

他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天

篇九：

幼儿园美术教研组工作计划

美术教研组工作计划

一、工作思路

本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。

积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。

组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。

二、主要工作

1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。

强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。

2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。

组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。

3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。

4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下：

小班〔绘画〕：

熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。

中班〔泥工〕:

感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。

大班〔中国画〕：

感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。

3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。

学习绘画、泥工、中国画的基本技法。

积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。

4、积极组织幼儿参加展板的布置〔绘画、手工作品〕

6、定期做好园内环境布置更换工作。

三、具体安排

2、3月份

1、制定学科组教研计划。

2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。

3、学习中国画、剪纸的基本技法〔一〕

4、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》〔一〕

4月份

1、学习中国画、剪纸的基本技法〔二〕

2、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》〔二〕

5月份

1、学习中国画、剪纸的基本技法〔三〕

2、美术学科经验交流座谈会。

6月份

1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展。

3、学期工作总结，整理上交资料。

5、制定下学期工作。

篇十：

幼儿园小班美术教学工作计划

幼儿园小班美术教学计划

一、基本情况

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能区分红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空