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　　3．翻译下列句子。

　　①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　_________________________________

　　②然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。

　　4．读了以上文字，请你谈谈自己受到什么启发？

（二）

　　[甲]有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。

人问其故，曰：

“此其父善游。

”其父虽善游，其子岂遽善游哉？

以此任物，亦必悖矣。

　　（节选自《吕氏春秋》）

　　[乙]西施病心而颦其里。

其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭其门而不出；

贫人见之，挈妻子而去走之。

彼知颦美而不知颦之所以美。

　　（选自《庄子•天运》）

　　1．请分别概括两文所讲的故事。

　　①_______________________________

　　②________________________________

　　2．解释句中加下划线的词。

　　①见人方引婴儿而欲投之江中。

　　方：

　　②挈妻子而去走之。

　　妻子：

　　3．翻译下面的句子。

　　①其父虽善游，其子岂遽善游哉？

　　____________________________

　　②彼知颦美而不知颦之所以美。

　　4．“东施效颦”有人赞成，有人反对，你怎样看待，请简述理由。

　　（三）

　　[甲]少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

　　[乙]皇桑峪有狼，饿极，入村窃猪。

　　至猪舍，先洞开圈门，以备出逃。

觑猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感惬意。

搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布。

　　至久，狼微错长牙，轻啮猪耳，使立，与之并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行。

出村渐远，鞭挞始急。

至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。

　　今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异？

　　1．请找出[甲]文中点明主旨的句子。

　　2.[乙]文中狼的狡猾表现在哪三个方面？

　　①________________________________

　　③________________________________

　　3.解释下面句中加下划线的词。

　　①目似瞑，意暇甚暇：

　　②一狼洞其中洞：

　　③轻舒前爪舒：

　　④狼凶相毕露毕：

　　4.翻译下面的句子。

　　①禽兽之变诈几何哉？

　　②今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异？

　　5．写出两个带有“狼”字的成语。

　　__________________________________

　　（四）

　　[甲]湖心亭看雪张岱

　　崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

　　[乙]西湖游记一则袁宏道

　　从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。

花色如娥②，花光如颊，温风如酒，波纹如绫③，方一举头，已不觉目酣神醉。

此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神④时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

　　〔注释〕①昭庆：

寺名，在西湖东北岸上。

②娥：

这里指眉上的彩“黛”（青黑色）。

③如绫：

形容极细软平滑。

④东阿王梦中初遇洛神：

东阿王，三国时曹植，封东阿王，文学家。

他作过一篇《洛神赋》，写他从京都洛阳回封地，路过洛水，精神恍惚时忽见水边有个美女，是洛河之神。

于是用大量华丽文字形容洛神的美及自己的爱慕之情。

原作没有说是梦。

　　1．解释下列句中加下划线的词。

　　①湖中人鸟声俱绝俱：

　　②余拿一小船拿：

　　③问其姓氏，是金陵人，客此客：

　　④茶毕，即棹小舟入湖棹：

　　2．翻译下面的句子。

　　①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　②方一举头，已不觉目酣神醉。

　　3．甲文写道：

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”作者选择此时“独往湖心亭看雪”，表现了他什么样的心态？

　　4．同是写西湖美景，甲乙两文各有特色，请选择其中一文作简要评析。

　　（五）

　　[甲]廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

　　[乙]余食既，同陈氏二生霞轩、诒孙，亦出城荡舟为湖游。

霞轩能洞箫，遂以箫从。

月上吴山，雾霭溟蒙，截然划湖之半。

幽火明灭相间约丈许者六七处，画船也。

洞箫于中流发声，声细微，受风若咽，而凄悄哀怨。

湖山触之，仿佛若中秋气。

雾消，月中湖水纯碧。

舟沿白堤止焉。

余登锦带桥，霞轩乃吹箫背月而行，入柳阴中。

堤柳蓊郁为黑影，柳断处，乃见月。

　　1．甲文给我们描绘了这样三幅满井春色图，即_______、_______、_______；

乙文着重描绘了西湖月下美景，即__________之美。

　　2．解释下列加下划线的词。

　　①波色乍明乍：

　　②汗出浃背浃：

　　③遂以箫从以：

　　④霞轩乃吹箫背月而行乃：

　　①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

　　____________________________________

　　②堤柳蓊郁为黑影，柳断处，乃见月。

　　4．“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

”这句话有什么深刻含义？

　　________________________________

　　（六）

　　[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　[乙]有小山出水中。

山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。

其旁多岩洞，其下多白砾；

其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。

草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轇水石。

　　每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊葧香气；

冲涛旋濑，退贮溪谷；

摇扬葳蕤，与时推移。

其大都如此，余无以穷其状。

永之人未尝游焉。

余得之，不敢专也，出而传于世。

　　（选自柳宗元的《袁家渴记》）

　　1.选文[甲]中描写江水清澈的句子是__________________________；

选文[乙]中描写袁家渴的小山，作者选取的景物有____________________________________。

　　2.解释下面加下划线的词语。

　　①不见曦月曦：

　　②良多趣味良：

　　③冬夏常蔚然蔚然：

　　④永之人未尝游焉未尝：

　　3.翻译下面的句子。

　　①虽乘奔御风不以疾也。

　　②其大都如此，余无以穷其状。

　　4.选文语句优美，令人回味无穷。

选出你最喜欢的一句并做简要的赏析。

　　句子：

_____________________________

　　赏析：

　　5.选文[乙]是柳宗元写的“永州八记”之一，试结合作者当时的处境，谈谈你对“永之人未尝游焉。

余得之，不敢专也，出而传于世”这个句子的理解。

　　______________________________________

　　（七）

　　[甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

　　[乙]章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。

谓亮曰：

“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；

如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：

“臣敢竭股肱之力，效（献出）忠贞之节，继之以死！

”先主又为诏敕后主曰：

“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。

　　1.选文[乙]具体说明了选文[甲]中的哪一句话（用原文回答）？

并简要概括选文[乙]的内容。

　　_____________________________________

　　2.解释下列加下划线词语的意思。

　　①夙夜忧叹夙夜：

　　②庶竭驽钝驽钝：

　　③属以后事属：

　　④若嗣子可辅辅：

　　3.翻译下列句子。

　　①此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

　　②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

　　4.读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。

（只谈一点即可）

　　__________________________________________

　　（八）

　　[甲]先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；

每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；

短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

　　[乙]靳秋田索画（之二）

　　三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。

此是何等雅趣，而安享之人不知也。

懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。

惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间；

俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

　　（选自《郑板桥集》）

　　1.选文[甲]中最能概括五柳先生性格的一句是“___________________________”；

选文[乙]描写的主要内容是________________

　　2.解释下列加下划线的词语。

　　①亦不详其姓字详：

　　②每有会意会意：

　　③绝不知乐在何处绝：

　　④用以慰天下之劳人慰：

　　①好读书，不求甚解。

　　②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

　　4.比较阅读选文[甲]和选文[乙]，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。

　　（九）

　　[甲]太尉执事：

辙生好为文，思之至深。

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。

孟子曰：

“吾善养吾浩然之气。

”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。

太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。

此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？

其气充乎其中而溢乎貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。

　　[乙]今之学者，读古人书，多訾古人之失；

与今人居，亦乐称人失。

人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？

吾能知人之失，而不能见吾之失；

吾能指人之小失，而不能见吾之大失。

吾求吾失且不暇，何暇论人哉！

　　1.选文[甲]中作者提出的观点是______

　　__________________；

选文[乙]所谈的是思想修养方面的一个很普遍、又十分重要的问题，这就是_________________________。

　　①称其气之小大称：

　　②亦乐称人失称：

　　③平心而度之度：

　　①然文不可以学而能，气可以养而致。

　　②然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？

　　4.在选文[甲]中，作者以孟子和太史公为例，意在表明写好文章的关键是__________

　　5.认真阅读选文[乙]，你是否赞同作者在文中所表达的观点？

为什么？

　　（十）

　　[甲]①京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

　　②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

　　[乙]口技（节选）蒲松龄

　　即闻女子问病。

九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得朮。

参酌移时，即闻九姑唤笔砚。

无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；

既而投笔触几，震震作响，便闻撮药包裹苏苏然。

顷之，女子推帘，呼病者授药并方，反身入室。

　　即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。

九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。

　　群讶以为真神。

而试其方，亦不甚效。

此即所谓口技，特借之以售其术耳，然亦奇矣！

　　1．甲文用一个“______”字总领全文，乙文用一个“_______”字作结。

　　2．解释下面加下划线的词在文中的意思。

　　①众妙毕备毕：

　　②但闻屏障中抚尺一下但：

　　③反身入室反：

　　④听之了了可辨了了：

　　①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

　　②群讶以为真神。

　　4．甲文作者用什么手法把口技描摹得淋漓尽致？

乙文中口技者授给病者的药方见效吗?

（用文中原句答）

　　甲文：

____________________________

　　乙文：

　　5．请根据选文内容续写下联。

　　上联：

先辈著书谈口技

　　下联：

_____________________

　　〔参考答案〕

（一）1．盖余之勤且艰若此

　　疏懒和善忘

　　2．①热水②旅店③我，文言文第一人称代词④不记得

　　3．①因为心中有足够快乐的事情，所以不觉得吃的穿的不如人。

②然而我便倚仗聪明而放任自流，又喜欢和一些好喝酒、巧言善辩的人交往。

　　4．略（答案能结合文章中心且言之有理即可。

）

（二）1．①因其父善游而投其儿于江中②东施效颦

　　2．①正②妻子和儿女

　　3．①他的父亲虽然擅长游泳，他的儿子难道就擅长游泳吗？

　　②那个丑女人以为皱眉头的样子美，却不知道为什么西施皱眉美。

　　4．略（言之成理即可）。

　　（三）1.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

　　2.①洞开圈门，以备出逃；

②为猪搔痒，使猪受其摆布；

③轻啮猪耳，使立；

轻击猪臀，使行；

至山凹，食猪后从容而去。

　　3.①空闲②打洞③伸展④全、都

　　4.①禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。

②现在看那些因为贪得无厌收取财物的人而最终进入监狱的，与那头猪有什么两样呢？

　　5.狼心狗肺狼子野心（符合要求即可）

　　（四）1．①全、都②撑、划③客居④划船

　　2．①（湖边的树林）附着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。

②刚一抬头，已经不由得被满眼的美景陶醉了。

　　3．选择此时看雪，表现出作者淡淡的愁绪。

一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁和不随流俗的生活方式。

（意思近即可）

　　4．略（示例：

①甲文运用白描手法，文字简练自然，不事雕琢，却能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。

“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”高度抽象概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

②乙文运用比喻，虚实结合，准确而生动地描绘了西湖美景。

选择一文作答即可）

　　（五）1．早春风光图郊原春游图早春动物图“雾霭溟蒙”的朦胧凄清幽静

　　2．①初、始②湿遍③带着④于是

　　3．①高大的柳树耸立在堤的两旁，肥沃的土地微微润湿，放眼望去是一片开阔的景象，感到自己好像是从笼子里飞出来的天鹅无比轻松。

②堤上柳树浓密一片，因而显得黑暗，没有柳树的地方才能看见月亮。

　　4．美是一种客观存在，而人们由于某些限制看不到它；

只有摆脱了这些限制，不断扩大视野，才会发现生活中的美。

　　（六）1.素湍绿潭，回清倒影美石、岩洞、树、草

　　2.①阳光②真，实在③茂盛的样子④不曾

　　3.①即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

②大概都是这样，我无法完全说出它们的样子。

　　4.略（示例：

句子：

纷红骇绿，蓊葧香气。

赏析：

用拟人手法写红花在纷乱翻动时感到惊骇，绿叶在风中纷乱摆动时感到害怕，香气在风中弥漫开来）

　　5.表面上作者感叹面对美好的山水景物，永州的人不会欣赏，实际上是感叹自己的杰出才华不被朝廷赏识，却被抛弃在边远地区，无法展示自己的才华。

　　（七）1.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（或：

临崩寄臣以大事也）。

诸葛亮受遗诏。

　　2.①早晚②比喻才能平庸③委托，交代④辅助，协助

　　3.①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。

②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。

忠心耿耿。

/鞠躬尽瘁，死而后已。

/足智多谋，运筹帷幄。

/古代忠良的代表，人臣的楷模）

　　（八）1.闲静少言，不慕荣利描述作者清贫的生活，并表明自己作画是为了给辛苦劳作的人欣赏的。

　　2.①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会③断然，绝对（根本）④宽慰

　　3.①（他）喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。

②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

①都具有安贫乐道的高尚品质。

居所简陋，一个是“环堵萧然，不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。

②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊、甘于固守清贫的超凡脱俗的思想品格。

意思对即可）

　　（九）1.文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致对待人之失和对待己之失的不同态度（意思对即可）

　　2.①相当、配合②评说，谈论③揣度，思考

　　3.①但是文章不能靠学习就会写好，气可以靠修养而获得。

②然而与对方交换一下位置，平心静气地考虑一下，自己果真没有一点过错吗？

　　4.加强内在修养，增加个人阅历（意思对即可）

　　5.略（示例：

同意。

凡事应先从自身