建筑工程技术专业人才培养方案Word格式文档下载.docx
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2、掌握工程质量的检测方法，熟练使用工程质量检测工具；
3、熟知工程质量控制的程序和标准，能按照规定的标准实施；
4、具备行业的职业道德，有强烈的责任心。
三、招生对象、学制与学历层次
1、招生对象：
普通高中毕业生或“三校”毕业生。
2、学制：
三年（全日制）。
3、学历层次：
高职专科。
四、人才培养规格（知识、能力及素质结构分解表）
1、知识结构
知识结构
知识内容
相应课程或教学环节
备注
公共基础知识
英语知识
大学英语
计算机应用知识
计算机运用基础
写作知识
应用文写作
办公自动化知识
2
行业基础知识
房地产概论知识
房地产概论（含法律法规）
（融通课）
房地产研发设计概论知识
房地产研发设计概论
房地产营销概论知识
房地产营销概论
专业知识
建筑材料
建筑工程识图与制图知识
建筑工程制图与识图
建筑构造知识
民用建筑设计与构造
工程测量
建筑力学知识
建筑工程力学与结构（1、2）
建筑结构
钢筋混凝土与砌体结构
建筑工程施工技术知识
建筑工程施工技术
建筑工程管理知识
建筑工程管理
建设工程造价知识
建设工程造价管理
建筑施工组织管理知识
建筑工程施工组织设计
合同管理知识
工程项目招投标与合同管理
建筑工程质量管理知识
建筑工程质量管理
建筑工程安全管理知识
建筑工程安全管理
建设项目招投标知识
专业拓展知识
建设工程法律法规知识
建设工程法律法规
工程经济技术知识
工程经济技术
计算机辅助项目管理知识
计算机辅助项目管理
房地产营销策划知识
房地产营销策划
房地产开发经营与管理知识
房地产开发经营与管理
2、能力结构
能力结构
能力要求
基础能力
就业能力
大学生就业指导、公共礼仪
心理调控能力
大学生心理健康教育、思想道德修养
中、英语应用能力
英语
全国大学英语应用能力B级
现代办公能力
应用文写作、计算机应用基础
计算机办公自动化（中级）证书
公关组织能力
公共礼仪、普通话培训
普通话证书（二级乙）
逻辑能力
高等数学
专业核心职业能力
工程图绘制及识图能力
建筑结构分析能力
建筑力学与结构、房屋建筑学
计算机制图能力
建筑工程CAD制图
绘图员
建筑材料分析运用能力
建设项目管理能力
工程项目管理
建筑施工工艺技术应用能力
建筑工程施工工艺
施工组织计划编制与进度控制能力
工程造价编制能力
建筑工程计量与计价
预算员、
建设工程计划与控制能力
建设工程成本控制与管理
建筑工程质量与安全管理能力
建筑工程质量与安全管理
质量员、安全员
工程项目招投标的能力
合同管理员
专业拓展能力
建筑法规
经济评价能力
工程经济学
房地产营销策划能力
房地产开发经营与管理能力
3、素质结构
素质结构
素质要求
思想道德素质
热爱祖国、拥护党的基本路线。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
信仰马克思主义，树立科学的世界观和人生观
遵纪守法、诚信和良好的品德
思想道德修养与法律基础
身心素质
心理健康
大学生心理健康教育
具有良好体能体魄
体育
人文素质
文哲史基本知识和艺术修养、了解人类优秀文化、科技成果
应用文写作、公共礼仪
职业素质
具有团队精神
具有创新能力
思想
爱岗敬业
五、职业资格证书
序
职业资格证书名称
必考选考
考核等级
考试学期
颁（发）证书部门
对应课程
计算机办公自动化证书
必考
中级
第1—2学期
国家劳动保障部
计算机应用基础
英语应用能力（B级）考试证书
B级
第2—3学期
重庆市教委
大学英语（1、2）
普通话证书
选考
二级乙
国家语言委员会
砌筑工
初级
第4学期
重庆市建委
民用建筑设计与构造、建筑工程施工技术
5
施工员证书
必考一门
第5学期
建筑工程施工技术、施工组织设计、工程测量、建筑工程项目管理
6
预算员证书
建筑工程计量与计价、工程造价软件应用、建筑工程施工技术、建筑工程项目管理
7
质检员证书
8
材料员证书
六、培养方案框架体系
（一）课程设置方案（2010级建筑工程技术专业）
课程类别
课程序号
课程名称
考试考查
学时数
开课学期及周学时数
总学时
课堂
实训
第一学年
第二学年
第三学年
1期
2期
3期
4期
5期
6期
13周
16周
10周
/
公共课
试
39
26
13
2+1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
64
32
2+2
查
116
52
76
40
体育（1、2）
58
10
48
20
12
△
讲座
9
公共礼仪
职业发展与就业指导
11
形势与政策（时事简评）
小计
513
346
167
行业基础课
房地产概论（含法律法规）（融通课）
房地产研发设计概论（融通课）
建筑制图与识图（融通课）
103
38
65
房地产营销概论（融通课）
建筑工程概论
219
154
专
业
课
24
34
30
建筑工程力学（1、2）
128
80
建筑设备
民用建筑设计与构造（融通课）
土力学与基础工程
96
66
建筑工程CAD
50
施工组织设计
建筑工程项目管理
招标投标与合同管理
14
结构CAD
15
建设工程法律法规（融通课）
18
16
建筑工程成本控制与管理
60
1132
692
440
实训课
建筑制图与识图集中实训
1周
工程测量实训
工程CAD
房屋建筑设计与构造
毕业项目实训（施工组织设计）
2周
顶岗实习
540
18周
600
选修课
工程财务管理基础
房地产营销策划（融通课）必修
房地产开发与经营（融通课）必修
230
150
合计
2694
1342
1352
28
29
25
编制人：
审定人：
系主任：
教务处审查：
主管院长批准：
时间：
（二）教育教学活动按周时间分配表（单位：
周）
项
目
学
期
课堂教学（含课内实践）
集中实践
军训（入学教育）
毕业教育
毕业补考
考
核
毕业典礼
机
动
合
计
项目实训
毕业设计
职业技能鉴定
专业认识实习
一
二
三
四
五
六
1
合计
71
120
（三）实训（实践）教学计划表
实训项目名称
学时
学期
实训场所
教学要求
建筑制图与识图
（1）
校内
建筑制图与识图的集中周实训
建筑制图与识图
（2）
35
建筑材料实践实训
校外
建筑材料的认识和采购及管理过程认知。
课内实践
工程测量（任务驱动）竞赛实训
2、3
认识房屋建筑构件的荷载及受力基本情况。
房屋构件等的项目实训
了解建筑结构的基本构件
感性认识建筑机械种类、性能、使用等。
了解基础的种类和应用
计算机绘制4张建筑图
熟悉施工工艺
校内、外
了解施工的现场组织
认识项目管理的基本程序和内容
计算机设计建筑图
小型项目的项目实训
完成课程项目设计
17
完成学生到工作岗位的转变
1043
（四）实践教学与理论教学统计表（单位：
学时）
项目
实践教学
课堂讲授
总学时数
课内实训
集中实训
507
845
军训未计入
所占比例
50.19%
49.81%
100%
（五）毕业标准
毕业要求
具体内容
课程要求
详见课程设置方案
计算机、英语要求
计算机中级,英语B级
职业资格证书要求
砌筑工、预算员等
符合学院学生学籍管理规定中的相关要求。
七、实训条件要求（×
实训室<
以一个标准班配置>
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
建筑工程技术
建筑工程技术综合实训（面向建筑施工技术、工程项目管理、工程监理类课程）
安全设施：
安全帽、安全网、安全带、相关安全图牌等；
模板及脚手架、建筑材料：
水泥、沙石、墙体材料、防水材料、保温材料、不同强度等级的钢筋等；
机械设备：
钢筋加工机械、焊接机械等，大型工程机械设备图片；
各工种基地：
砌筑工、钢筋工、模板工、混凝土工、木工、钢筋工、焊接工等
砌体工程常用工具、
混凝土工程常用小型工具：
试模、不同类型的振动机械、预应力混凝土的不同锚具级不同的预应力筋等；
预算员、施工员
建筑结构实训（针对建筑力学与结构、钢筋混凝土与砖石结构、建筑施工技术、地基与基础工程等课程的实践应用）
4×
4两跨单层框架结构。
不同类型基础；
框架梁、柱；
楼梯、楼面、屋面；
挑梁、阳台；
填充墙、结构构造情况等。
相关的钢筋配置；
周围墙壁：
布置开关、电线、管线等。
砌筑工、预算员、施工员
工程监理检测
工程监理监测实训（对工程项目质量控制、工程项目安全管理等课程的应用）
检测试验设备：
多功能检测工具（套）、回弹仪、碳化深度测定、塌落度筒、裂缝检测仪等；
小型测量设备：
钢卷尺、游标卡尺、坡度量尺等；
摄像照相设备：
数码照相机、摄像机等；
其他小型工具各型：
放大镜、磁力线锤、千分尺、角尺、水平靠尺等工具包等多种。
工程造价
工程造价综合实训（土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价软件应用的相关实训）
多媒体投影一套（计算机、投影仪、银幕）；
工程造价软件；
桌椅等等。
八、教师基本要求
教师必须是相关专业本科以上学历毕业，专业知识强，实践经验多，能够完成教学任务，给学生传授技能知识，使学生毕业时能够具备初步从事该职业的基本技能。
九、其它说明
无
十、核心课程基本要求
建筑工程识图与制图
开设学期
1、2
职业能力要求（工作任务）：
具备绘制和识读工程图样，图解简单空间几何问题的基本能力。
学习目标（技能内容与要求）：
培养学生的读图能力，并通过实践，培养他们的空间想象能力和空间思维能力。
学习内容（知识内容与要求）：
本课程主要是一门研究投影法绘制工程图的理论和方法的技术基础课，主要涉及工程制图、房屋建筑构造和建筑工程施工图的识读三大方面内容，具有较强的实践性。
建筑工程测量
具备工程测量的基本知识，基本理论及常用测量仪器的构造及使用。
使学生系统掌握基本的工程测量方法和使用各种测量工具，培养学生解决实际问题的能力。
本课程主要学习工程测量的基本知识，基本理论及常用测量仪器的构造及使用，水准测量，角度测量，距离测量与直线定向，测量误差基本知识，小地区控制测量及大比例尺地形图的测绘及应用，施工测量等，主要学习工业与民用建筑工程、管道工程、房产调查及房产图测绘。
作为一门实际应用性很强的学科有利于培养学生的学习主动性和创造性
使学生系统掌握房屋建筑学的基本概念和基本知识，以及房屋建筑学的基本绘图能力。
本课程主要学习工业与民用建筑的基本概念和基本知识。
学习房屋建筑的构成和平面、立面和剖面的图形表达方法，学习房屋建筑构造的基本知识。
学会正确科学地使用建筑材料，也为进一步学习建筑制图与构造、建筑施工、建筑工程计量与计价等课程提供有关建筑材料的基本知识。
通过对常用建筑材料基本理论、基本知识和基本方法的学习，使学习者理论与实践的统一，学会正确科学地使用建筑材料。
本课程一门重要的专业基础课，是研究工程建筑材料的基本性质、主要功能、适用场合、实验方法和质量评价等方面的科学，也是一门建筑工程中科学选用的应用科学。
建筑工程力学
使学生掌握结构分析的基本概念和方法，为后续课程打下良好的力学基础。
通过本课程的学习，使学生会对物体和简单物体系进行受力分析；
会对力系进行简化；
会用力系的平衡条件解有关简单物体系的平衡问题；
会论述工程中构件的破坏形式——强度破坏、刚度破坏和稳定性破坏的概念等等
物体和简单物体系进行受力分析；
；
对力系进行简化；
用力系的平衡条件解有关简单物体系的平衡问题；
论述工程中构件的破坏形式——强度破坏、刚度破坏和稳定性破坏的概念；
对工程中常见的受力杆件进行强度、刚度和稳定性计算；
定义材料的主要力学性能指标；
对梁内一点应力状态进行分析与计算；
提高学生对结构工程的地基基础设计能力。
通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程的地基基础原理和地基基础设计等等。
本课程主要
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