小班健康教案味道真正多docWord文档格式.docx

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1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力2、清楚简易的保卫鼻子的方式。

教学预备：

1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。

2、有关保卫鼻子的图片。

教学过程：

1、启发孩子清楚“神秘的味道瓶”。

（1）勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品

师：

“今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?

（孩子自由表达）”你是怎么样明白的?

亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品?

（2）教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。

要留意食物安全。

2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。

请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。

刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以?

幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?

用相同的方式讲出其余三种液体的名称。

幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：

打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。

3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。

（1）请孩子融合日常生活经验说

说，例如何保卫鼻子?

“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?

例如果鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?

”

（2）图示图片，启发孩子辨别对错。

说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?

总结：

我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可闻见许多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。

别往鼻子里塞物品;

别用手抠鼻子;

流鼻涕及时擦;

嬉闹时留意防止碰到鼻子。

教学扩展：

孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。

2017--09