学校新冠疫情开学复课后防控制度汇编全套Word文档格式.docx
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3.传染病流行时加强对发热病人追踪管理，对所在班级进行彻底消毒，通风。
4.严格执行出入门管理制度。
5.如果非常严重班级经上级主干部门同意后采取停课措施。
晨午检查制度
为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理校内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我校特制定晨午检制度。
一、晨检
1.晨检要求
每天学入校，须接受班级教师的晨间检查。
（体温测量、酒精消毒）。
保健医和教师按时填写《晨午检登记表》和《学缺勤排查登记表》。
2.晨检内容
一测：
学生有无发热现象。
二看：
观察学生精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三查：
有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3.晨检记录
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日学情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检
1.午检要求
每天中午学生上学后，班级教师须对每位学生进行检查，保健医进行午间巡查。
2.午检内容
先观察学精神状态、面色及有无发热现象。
教师检查学有无携带不安全的物品。
3.午检记录
午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日学情况，如有异常情况，及时处理。
晨午检时，坚决不能让患病学生进入学校。
如发现有发热等流感症状学生，必须通知家长带回，并到规范医院的“预检分诊科”检查和治疗。
各班教师要分别对因病事缺勤和患病的学生，进行病因追查和登记，每日追踪随访，及时了解其诊治情况。
发热病人做到“三不”即不来校、不上课、不外出。
学生因病缺课登记追踪制度
学校是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保校校内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下:
一、各班班主任对于因病缺勤的学生,应当了解学的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健医,保健医接到报告后,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现、早隔离、早治疗。
二、各班班主任负责每天对班内因病缺课学人数的统计与登记,并做好因病缺课学生的联系工作,将联系情况报告学校保健医,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健医,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任和保健医对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能入校进班。
复学证明检查制度
一、严格执行患传染病学生入校签到查验工作，避免病例继续发生。
二、患传染病学隔离期满后，班主任老师督促到三甲医院再次检查，持有医院开具的治愈诊断证明。
三、持有医院开具的治愈诊断证明的学生，复核确认后，方可进入班级。
四、若复核结论与学的医院病愈返校证明不一致，以保健医的结论为准，学生暂不入校，在家继续观察休息。
五、保健医应向家长做好解释沟通工作，若家长对复核结论有争议，保健医立即将情况报告校领导，教育部门和疾控机构，协商后做出是否入校的决定，并通知学生及家长。
六、保健医出示入校证明应一式两份，与学生各执一份，并整理保存。
学生健康管理制度
学生入校后应按年龄定期体检，每年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行学生健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
定期体检率的计算按每年"
六月一日"
前后的体检为准，新入校未满一个月者不可列入应查人数之内。
一、学生入校体检
学生入校前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入校。
健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。
儿童入校时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给学校。
二、身高、体重、视力检查
身高、体重检查每半年一次。
视力检查每半年一次。
所有在校学每年查血红蛋白一次。
三、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。
四、晨检工作可根据本校实际情况，采取保健医检查、班上教师检查或两者相结合的方式。
不论选择哪种方式，均由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。
1.检查步骤包括：
一摸二看三问四查，观察学生精神、脸色、体温，询问在家的健康状况，根据学生的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。
2.发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。
3.班主任应每日午后、学生离校前巡视班级，向班上老师了解学生的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
4.班主任应全日注意观察学生的精神、饮食等情况，对有病和体弱的学生加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。
6.工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。
应急接种制度
为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通与预防接种管理条例》进一步加强学校传染病预防控制工作，认真执行学校预防接种证查验制度，特制定以下制度。
一、本方案适用于就读于我校所有学。
二、《预防接种证》查验工作在入学初进行。
三、查验接种证工作程序
1.学生在办理入校手续时，要出示儿童《预防接种证》。
2.学生入校报到，必须带好预防接种证
3.如有学遗失预防接种卡，必须到当地预防接种有关部门补办。
4.学校教导处协助卫生室共同做好预防接种证查验登记工作，保证一人一卡。
5.查验情况登记在《学校预防接种情况登记表》并将个人有关信息（查验记录）放入健康档案。
环境卫生检查通报制度
为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我校风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域
1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、学校分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午）,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全校大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准
1、教室：
地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"
六无"
即：
无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.
2、墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；
及时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
3、厕所：
地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。
4、室外卫生责任区：
整洁、美观。
做到"
无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
五、通报表彰
向全校通报各班卫生检查评比成绩。
每月全校检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最优的班级，可获"
卫生先进班级"
称号，授发奖状。
个人防护制度
一、保持个人和家庭环境卫生。
勤洗手，咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液进行手部清洁。
定时开窗通风，保持空气流通。
二、做好个人防护。
避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方。
确有需要（如到医院就诊或陪护就医）时，要正确佩戴好合适的口罩。
三、注意呼吸道礼仪。
咳嗽或打喷嚏时要用纸巾或手肘遮掩口鼻，用过的纸巾要放入有盖的垃圾桶内。
打喷嚏和咳嗽后要彻底清洗双手。
四、远离可能的传染源。
避免近距离接触有咳嗽、发烧病人。
不去已经有疫情的城市，尽量减少与疫情城市回来人员的接触。
尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；
避免与生病的动物和变质的肉接触；
避免与野生动物、生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水等的接触。
五、保持良好饮食卫生习惯。
加工生食和熟食的切菜板及刀具要分开，处理生食和熟食之间要洗手，肉和蛋类要彻底加工熟透食用。
六、保持良好的生活习惯。
进行合理的锻炼，比如散步、做操或者慢跑等，改善心肺功能，提高免疫力，增强体质。
规律作息，要做到起居有常，按时入睡，合理休息，保证睡眠充足。
七、出现发热症状要主动就医。
出现发热、呼吸道感染症状，特别是持续发热不退时，应及时主动戴上医用外科口罩并马上就医。
就诊过程中主动告诉医生：
曾经到访过的地方、有无接触过类似病人，有无去过禽鸟或动物市场，有无接触过禽鸟和动物（活的或死的）等。
责任追究制度
学校疾病预防控制工作维系着师生健康，是教育教学工作有序开展的保证，事关校园稳定和学校安全。
为切实履行好疾控中心工作职责，结合我校实际，特制定传染病疫情防控工作责任及责任追究制度。
1、责任目标
在发生重大传染病疫情和突发公共卫生事件时，学校要在第一时间启动传染病防控预案，全体干部职工全力参与应急处置，及时把患者送到医院接受治疗，班主任通知到家长配合治疗，确保疫情得到有效控制，把危害降到最小。
2、实行学校领导班子成员分工负责制和科室岗位责任制
校长是履行疾控工作职责的第一责任人，具体负责传染病疫情防控和突发公共卫生事件的部署、应急处置工作方案的制定，应急工作人员的调度和队伍组建，资金与应急物资保障，部门协调等方面工作。
分管安全的副校长是履行传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作职责的具体责任人，参与防控工作方案的制定并具体组织实施，指挥并参与传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置、现场调查、提出控制策略与措施等工作，随时把握工作动态，及时整理报告工作信息，发现问题及时督促整改落实到位，校医负责传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作中的纪律监督和责任追究工作，积极协助分管领导督促检查防控方案的落实，参与重大传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置工作。
校医和各班班主任是传染病疫情防控和突发公共卫生事件应急处置工作的直接责任人，在各自岗位上抓好中心防控工作方案的落实，熟悉掌握传染病疫情防控策略，开展疫情及卫生事件风险因素评估，加强疫情监测检验，及时反馈报告疫情信息。
要在传染病防治，特别是突发公共卫生事件应急处置上给中心领导当好参谋，给科学决策提供依据。
3、责任追究
严明纪律，确保各项工作落到实处，无论哪一个环节出现问题，影响防控工作开展的，或在工作中造成恶劣影响的，将按照《传染病防治法》和有关党纪、政纪严肃处理。
凡责任不落实，工作懈怠，处置不力、不服从安排者，除按党纪、政纪严肃处理外，给予经济处罚。
1、遇传染病疫情和突发公共卫生事件不服从统一安排调遣，或到岗不尽责的教职工，取消评模晋级资格，并责其限期整改。
整改不到位或因工作失误造成后果的作一年的待岗处理。
2、各处要认真解答群众咨询，服务不到位导致群众投诉的，取消当年评奖资格，作待岗半年处理。
3、严格执行报告制度，班主任要及时想校医上报本班学生疫情情况，校医及时向学校领导和上级主管部门报告。
做到上情下传、下情上报及时准确。
对于上个环节中出现错误和延误的责任人要取消当年评优资格，并给与经济处罚。
健康教育制度
1.建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2.学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3.广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、新型冠状病毒的预防与了解。
4.加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
5.科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
6.学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
7.认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
8.建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
9.每周对学校内食堂等提供的食品、生活用品等进行检查。
10.应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
学校园清洁与学习生活场所消毒制度
为做好学校清洁卫生管理工作，创造一个优美、清洁的校园环境，特制定学校清洁卫生管理制度：
1、制定学校清洁卫生检查评比方案和评分细则，对全校清洁卫生消毒工作要常态化进行安排部署、指导、检查、评比、考核等。
2、学校定期利用班会、校会等对全体学生开展清洁卫生宣传教育，教育每位学生必须树立环境保护意识，养成良好的卫生习惯。
要求学生勤洗澡、勤换洗衣服、勤剪指甲、勤洗头等；
饭前便后要洗手、生吃瓜果要洗净；
禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒及食物袋等垃圾杂物；
禁止采摘、踩踏花草树木；
禁止向花坛内扔杂物，班主任和任课教师随时监督，发现学生不良卫生习惯及时督促并改正，政教处负责督导检查，并纳入班级量化评比。
3、室内场所每天开窗通风，保持空气畅通，温暖季节宜全天开窗，寒冷季节可在课前和课间休息期间开启门窗通风，每天至少开窗3次，每次30分钟以上。
通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
政教处督促各班每天要对教室、寝室及公区进行清洁卫生打扫及保洁。
4、安排专人每天对各班的清洁卫生进行检查、登记、公示、评比，学校负责将结果纳入班级或个人德育积分和班主任工作绩效的量化考核。
5、疫情期间，加强校园各类场所的日常预防性消毒，空调等通风设备每周消毒一次，集中空调通风系统定期清洗消毒并做好记录；
无人环境下，对地面及环境物品表面进行常规清洁消毒，每天使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液消毒2—3次；
地面或墙面受到血液、呕吐物等污染时，清除污物后，用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液消毒及时消毒，消毒时间30分钟。
消毒后开窗通风60分钟。
6、学生及教师患传染病时应立即隔离治疗，所在班级要进行彻底消毒。
如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。
患者待隔离期满痊愈后，经诊治医院开据疾病痊愈、解除隔离证明，在经校长同意后方可回校。
宣传和健康教育制度
一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。
二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。
健康开课率达100%。
开设健康教育课，每间周讲授一次课。
健康教育教师要认真备课，要求：
有课时、课题、教学目的、重点、难点。
上好健康课，提高学生自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。
开展以教育为主要内容的班、团会活动，每学期至少一次。
严格执行每天晨午检制度，检查学生的个人卫生，班主任要每天检查自己班级学生的个人卫生及健康卫生行为形成情况。
四、负责体育工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划，要求和方法。
随时做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育档案。
五、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。
六、教育学生认真做好课间操。
积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
七、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、走路时看书。
不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。
八、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。
保质保量上好每一节健康教育课。
传染病防控健康教育制度
学校要牢固树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对青少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生、健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是学校体育与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
1.抓好宣传教育。
学校要按照依法治教，依法治卫，依法办事的原则开展开展传染病健康宣传教育工作。
要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点，要组织师生员工认真学习并贯彻落实《学校卫生工作制度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》等法律法规，形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。
2.上好健康教育课。
学校健康教育课程必需保质保量，指导学生全面了解流行病、传染病有关知识，增强防患知识。
同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活开展多种形式的宣传教育。
让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3.加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。
学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病，传染病预防知识的教育。
学校人群集中，最容易暴发传染病和流行病。
要随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。
4.指导学生养成良好卫生习惯。
采取合理有效措施，帮助学生纠正不讲卫生、随地吐口水、集体就餐时大声喧哗、购零食、
吃零食等不良习惯，教育学生不共用生活用品，保持教室和居通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。
5.做好疫苗接种和健康体检。
学校要按照教育行政部门的一安排，配合卫生健康部门做好学生一年一次的健康体检和疫接种工作。
6.学习贯彻“两案”“九制”。
要组织全员学习英山县量疫情防控工作方案和英山县教育系统公共卫生突发事件应案》，以及《学校疫情报告制度》等九项卫生防疫制度，学校旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按《传染病防治法》“两案”“九制”的相关要求上报和处置。
复课证明查验制度
1.严格执行传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
2.患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院检查,持医院出具的复课证明方可回课室上课。
3.若持有医院病愈返校证明的学生，亦需要先到村卫生室复核确认登记，持有村医出具的复课证明方可回课室上课。
4.笕冲湾村医复核结论与学生的医院病愈返校证明不一致，以村医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵村医的休假建议继续休息。
5.笕冲湾村医应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，村医立即将情况报告校领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。
6.笕冲湾村医出具的复课证明应为一式两份，与学生各执一份，并整理保存，
卫生通风消毒制度
为落实《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》，加强学校通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避免过度消毒。
切实保护师生身体健康，特制定本制度。
一、通风
1.自然通风
（1）室内场所如教室、活动室、休息室等优先打开窗户，采用自然通风。
有条件的可以开启排风扇等抽气装置以加强室内空气流动。
应每天开窗通风，保持空气流通。
温暖季节适宜全日开窗;
寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每天至少开窗3次，每次30分钟以上。
（2）通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。
可采用紫外线消毒灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。
二、消毒
1.加强物体表面清洁消毒。
应当保持教室、宿舍、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。
对门把手，水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氣消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
2.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具.餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;
或采用热力消毒柜等消毒方式;
或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
3.对卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氣消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
4.做好垃圾消毒处理。
校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。
可用有效氨500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
5.疫情期间，可加强校园各类场所如教室、活动室等的日常预防性消毒。
校园内出现发热、咳嗽等症状的人员，有14天内到过疫情高风险地区或者有病例报告社区的人员，发现新型冠状病毒肺炎疑似病例，或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾病预防控制机构联系，进行消毒处置。
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