人口的增长模式及地区分布Word格式.docx
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二、人口增长模式
1.人口变动的原因:
人口出生率和的变化。
2.人口增长的特点:
经历了“高出生、高死亡、增长”到“出生、死亡、增长”再到“出生、低死亡、增长”的过程。
3.人口增长模式及特点
3.20世纪世界各大洲和地区的差异
大洲
亚洲
非洲
拉丁美洲
欧洲
北美洲
大洋洲
人口
增长
快
慢
模式
过渡
“高低高”
“低低低”
1.教材P4“图1-1-2世界人口增长”
提示:
阅读该图需要关注以下几点:
(1)横坐标的时间间隔是不均匀的。
如果采用均匀的时间间隔,公元1770年以前人口增长折线会更加平直,而1770年以后人口增长折线会更加陡峭。
(2)从图中可归纳出世界人口增长的两个特点:
持续性和阶段性,说明世界人口增长是有规律可循的。
(3)不同阶段人口增长的差异。
①通过简单计算进行比较。
世界人口从约0.1亿增加到约8.0亿,增加7.9亿大约经历了1万年,说明人口增长速度极其缓慢;
从约8.0亿增加到25.2亿,增加17.2亿经历了180年,表明人口增长速度加快;
从25.2亿增加到60.2亿,增加35亿约用了50年,说明人口增长速度越来越快;
人口从60.2亿增加到69.8亿,增加9.6亿,大约用了9年,说明世界人口急剧增长。
②通过观察各折线的斜率,斜率越大,说明人口增长速度越快。
2.教材P5“图1-1-4不同增长阶段的人口金字塔”
(1)概念和表示方法:
人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。
横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比,中间的纵坐标表示人口年龄分组,左边表示男性人口,右边表示女性人口,依其形状被称为人口“金字塔”。
(2)作用:
人口金字塔能生动、形象地表明人口增长类型:
塔的底座越宽,顶端越尖,表明年轻人口占总人口比重越大,反映人口高出生率、高增长率的特征;
塔身越接近下窄上宽的形状,表明年轻人口占总人口比重越小,反映低出生率、低死亡率的人口低增长特征。
(3)判读:
通过此图,我们可以看出人口年龄和性别结构的特征:
男女性别比变化不大,人口年龄构成逐渐呈现老龄化。
3.教材P8“图1-1-1020世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”
这是一幅四轴统计图,阅读时应明确以下几点:
(1)读图方法:
统计图中有两个横轴、两个纵轴,从图中能读出3个数值,得出更多信息。
在判读底边和左边两个边的数值时按普通坐标的判读方法即可,而第三个数值的判读,则先要通过图中要判读的点作对角线的平行线,然后找出它与右边或顶边的交点,最后根据这两个交点的数值确定即可。
(2)获取信息:
①从图中可读出各大洲在不同时间段的“三率”数值(即出生率、死亡率和自然增长率);
②可以比较出该大洲在1950年~1995年期间“三率”的变化,如可以看到非洲在该时间段内出生率、死亡率呈下降趋势,而自然增长率呈上升趋势;
③能比较出在同一时间段内,各大洲“三率”的差异,如在1950年~1955年期间,出生率最高的是非洲,最低的是欧洲;
死亡率最高的是非洲,最低的是北美;
自然增长率最高的是亚洲,最低的是欧洲。
④通过综合分析可知,非洲人口增长特点为高出生率、高增长率,属于人口增长模式中的过渡模式;
亚洲、拉丁美洲的人口增长特点是出生率、死亡率下降,人口稳定增长,属于人口增长模式中的过渡模式;
欧洲、北美和大洋洲出生率、死亡率下降,人口自然增长率下降,属于“三低”模式。
探究1世界人口增长的特点和人口问题
根据联合国今年早些时候公布的预测,2011年10月31日是全球第70亿人诞生的日子,所谓“地球第70亿位居民”更多地只是象征性意义,其中核心的问题在于,我们居住的地球是否能够无限地承载日渐膨胀的人口、如何让科技创新速度赶超资
源消耗速度。
显然,“第70亿个宝宝”的诞生,让
人类可持续发展问题变得更加棘手和迫切。
阅读以上材料,分析探究:
世界人口增长的特点和人口问题。
【例证1】读下图,完成下列问题。
(1)从图甲中可以看出,世界人口每增加10亿人的时间在_____,原因是___________________________。
(2)从图甲中可以得出,人口的增长主要集中在________,原因是_______________________________________________________。
(3)发达地区人口增长缓慢的原因是什么?
(4)结合图乙信息和所学知识,分析各大洲人口增长状况,确定大洲的名称:
A.________;
B.________;
C.________;
D.________。
发达国家和发展中国家人口增长存在着明显的差异,这也使得这两类国家面临着不同的人口问题(如图)。
答案
(1)缩短 人口基数大
(2)不发达地区 政治独立,经济发展,医疗卫生水平的进步,使死亡率下降,但文化教育不发达 (3)经济、文化、教育发达;
人们婚育年龄较晚,生育意愿不高。
(4)欧洲 非洲 拉丁美洲 北美洲
【练习1】读“世界人口增长过程图”,回答
(1)~(3)题。
(1)关于世界人口增长的说法,正确的是( )。
A.世界人口增长最快的时期是公元1770年到1950年
B.世界人口增长最快的时期是1950年以后
C.世界人口增长与生产力的发展无关
D.世界人口增长的快慢取决于自然条件的优劣
(2)公元1770年前人口增长缓慢的根本原因是( )。
A.自然条件恶劣B.资源匮乏
C.生产力水平低下D.医疗技术落后
(3)自20世纪后半叶开始,人口快速增长的地区是( )。
A.西欧B.北美C.亚非拉地区D.北欧
解析 世界人口在工业革命前增长比较缓慢,工业革命后持续增长,尤其是在20世纪中叶以后,世界人口快速增长,特别是亚非拉地区的发展中国家。
工业革命前人口增长缓慢的根本原因是生产力水平低下,限制了人口的增长。
答案
(1)B
(2)C (3)C
一、世界人口增长的特点和人口问题
1.世界人口增长特点
(1)持续性和阶段性,如图所示:
(2)不均衡性
①时间的不均衡性:
主要表现在世界人口增长的速度在逐步加快,每增长1亿人口所用时间越来越短。
主要原因是人口基数越来越大。
②空间分布的不均衡性:
主要表现在发达国家与发展中国家的差异上,如下表所示:
自然增长率
人口增长特点
今后变化趋势
发达
国家
保持较低水平
缓慢
人口数量将比较稳定,一些国家人口还会逐渐减少
发展中
较高
水平
人口增
长很快
人口增长速度有所降低
【误区警示】关于人口增长的常见误区
(1)人口增长≠人口自然增长
人口增长即人口数量的变化或变动,它取决于人口的自然增长和机械增长。
人口的自然增长取决于人口出生率和人口死亡率的变动;
人口的机械增长是由人口迁移引起的,又称迁移变动。
(2)人口增长并非只受生产力发展水平的制约
教材在讲述人口持续增长的时候,把生产力发展水平分成了几个阶段,但并不意味着人口增长只受这一因素的影响。
事实上,人口增长受社会、经济、自然等多种因素的影响,生产力发展水平是其中的因素之一,而且是决定性的因素。
2.不同国家的人口问题
发达国家和发展中国家人口增长存在着明显的差异,这也使两类国家面临着不同的人口问题。
问题
影响
措施
人口出生率高,人口数量增长快
加大经济、就业、资源、环境的压力,导致积累减少、经济发展速度降低、生活水平上升缓慢甚至下降,使穷国更穷,不利于提高人口质量
计划生育、降低人口增长率;
提高人口素质
青少年及儿童比重过大
造成巨大的人口增长惯性,不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决
人口增长缓慢
劳动力不足,青壮年负担过重,老年人生活孤单、生活困难
鼓励生育,接纳移民
人口老龄化
探究点2:
世界人口增长模式及特征
第六次全国人口普查数据显示,中国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1339724852人,同第五次全国人口普查的1265825048人相比,十年共增加73899804人,增长5.84%,年平均增长率为0.57%。
世界人口增长模式及特征。
【例证2】读世界人口增长模式历史变化示意图和某国人口金字塔图,回答
(1)~(3)题。
(1)a年份的人口自然增长率约为( )。
A.3%B.1.5%C.2%D.4.7%
(2)人口金字塔图所示国家的人口增长处于( )。
A.阶段ⅠB.阶段Ⅱ
C.阶段ⅢD.阶段Ⅳ
(3)有关人口增长模式阶段Ⅲ的人口增长特点的说法,正确的是
( )。
A.人口总数减少B.新增人口数量急剧上升
C.老年人口比重逐渐增加D.人口压力更为严重
本题解题思路如下:
【练习2】下图表示“某地区人口增长模式的转变过程”。
据此回答
(1)~
(2)题。
(1)与“人口自然增长率迅速降低,高龄人口比例缓慢增加”对应的期间是( )。
A.Ⅰ期B.Ⅱ期C.Ⅲ期D.Ⅳ期
(2)在Ⅰ期( )。
A.人口急剧膨胀B.人口老龄化
C.人口增长停滞D.人口平均寿命较短
解析 以人口增长模式的转变为切入点,综合考查学生对人口增长模式转变过程的理解及读图分析能力。
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。
读图可知,第Ⅲ阶段,人口出生率迅速下降,而同期的死亡率相对稳定,人口自然增长率迅速降低,同时,Ⅲ阶段的死亡率很低,意味着人口寿命延长。
因此,人口老龄化现象逐渐显现,高龄人口比例缓慢增加。
在第Ⅰ阶段时,人口高出生率,高死亡率,但出生率仍然高于死亡率,人口缓慢增长,又由于死亡率高,反映出人口平均寿命较短。
答案
(1)C
(2)D
二、世界人口增长模式及特征
1.人口增长模式及特征
人口增长模式
“高高低”模式
过渡模式
“三低”模式
高增长阶段
增长下降阶段
特征
出生率
高
下降较快
低
死亡率
急剧下降;
下降缓慢
自然增
长率
较低
增大;
下降
【方法技巧】不同人口增长模式的判断方法
根据出生率、死亡率、自然增长率的数值特征来判断
①“高高低”模式:
出生率、死亡率均在4%左右,自然增长率在1%以下,接近于0,甚至是负值。
②“过渡”模式:
出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增长率在2%左右。
③“三低”模式:
出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增长率通常在1%以下,接近于0,甚至是负值。
2.人口变动的相关计算
人口计算中常用的“三率”
出生率、死亡率、自然增长率是人口计算中常使用的统计数据。
“三率”是指一定时期内人口数量的变化趋势。
(一般情况下,“一定时期”是指一年。
)“三率”概念如下图所示:
(2)一年内人口数量增加的计算
人口增长数=该年人口总数×
自然增长率=新增人口数-死亡人口数
【误区警示】有关人口变动的常见误区
(1)人口变动≠人口自然变动
人口变动是指人口数量、结构、素质等方面的发展变化,主要是指人口数量方面的变化,其中由于人口出生率、死亡率和自然增长率变化引起的人口变动叫做人口自然变动。
(2)人口自然增长率高≠人口增长数量多
①人口自然增长率仅仅反映人口增长速度
②人口增长数量不仅取决于自然增长率,还取决于人口基数。
教材P4探索
1.从“欧洲与中国人口增长的比较”图中可以看出,我国与欧洲人口增长的变动存在很大差异,主要表现在:
欧洲人口的出生率、死亡率和自然增长率都较低,后来出现死亡率上升、人口负增长等状况;
我国人口的出生率、死亡率和自然增长率都较高,而且人口增长的阶段性特征显著,经历了上升—下降—平稳下降的过程(1958年~1961年例外)。
2.列表比较:
人口增长的变动
特点
低,下降
低,略有回升
低,出现
负增长
原因
生育成本提高,人口受教育水平高,家庭小,不愿生育
中国
1957~
1965年
高,上升
新中国成立,经济发展
生活条件改善,医疗水平提高,人均寿命延长
1965~
1975年
低,平稳下降
较快
计划生育
1975~
2000年
平稳下降
低,稳定
教材P5阅读
本“阅读”部分是对正文中提出的三种模式的拓展,此处应说明人口增长模式的划分方法有很多种。
本文主要表达了以下几方面的含义:
(1)诺特斯特人口发展模式划分为四个阶段,每个阶段都有相应的人口发展特征和人口年龄结构特征。
(2)在人口发展过程中,人口数量在变化,人口的结构也在变化。
(3)生产力的发展对死亡率的作用是直接的,这也是人口增长模式首先从死亡率下降开始的基本原因。
同时,生产力发展也是人口增长模式发生转变的根本原因。
教材P7比较
自然增长率水平
增长缓慢
今后几十年,人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少
生产力发展水平高
发展
家
水平较高
人口增长很
快,世界新
增人口,发
展中国家占
到95%以上
采取了控制人口
的措施,人口增长
将趋于缓慢
生产力发展水平低
教材P10思考
1.始于1986年。
2.出生率和死亡率的变化。
3.从“高低高”向“三低”的过渡模式。
教材P10复习题
1.世界人口增长大致经历了三个阶段,即古代(18世纪中叶,产业革命以前)、近代(产业革命到第二次世界大战)和现代(20世纪50年代新技术革命以来)。
古代人口缓慢增长,近代人口加速增长,现代人口迅速增长。
3.发达国家与发展中国家所处人口增长阶段的异同及原因如下:
发达国家
发展中国家
长阶段
“低低低”模式
出现这种现象的原因,除了增长下降阶段的社会原因外,还与社会文化生活日益丰富,青年人推迟结婚、减少生育有关
死亡率下降的原因是工业生产促进了社会生产力的发展、提高了食品供应与营养水平,同时医疗卫生条件也有所改善。
出生率下降主要是社会原因,如家庭愿意抚育较少的儿童(因为孩子不仅增加了抚养费和教育费,还影响到妇女就业),各种社会保障和福利事业的发展也促使出生率下降