精选初中语文七年级上册3爸爸的花儿落了语文版课后练习第七十一篇Word文件下载.docx
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B、瘦鸡妹妹的调皮。
C、弟弟妹妹们不懂事。
D、以年幼的弟弟妹妹的少不更事，侧面烘托我的懂事，我的长大。
第4题【单选题】
根据你对全文《爸爸的花儿落了》的理解从下列说法中选择有误的一项（）。
A、林海音原名林含英，小名英子。
本文选自她的小说《烛心》。
B、“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
C、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插叙手法。
D、文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。
第5题【多选题】
读课文《爸爸的花儿落了》，属于文中插叙的事件有（）
A、毕业典礼。
B、赖学被打
C、父亲爱花
D、毕业典礼
第6题【多选题】
读课文《爸爸的花儿落了》，暗示爸爸即将去世的句子有（）
A、催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。
B、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。
C、进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
D、石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
第7题【多选题】
《爸爸的花儿落了》文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？
（）
A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。
B、石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
C、我胸前戴着夹竹桃。
D、走过院子，看那垂落的夹竹桃，我心里默念：
爸爸的花儿落了。
第8题【填空题】
《爸爸的花儿落了》从全文看，爸爸是一个______的人。
第9题【填空题】
《爸爸的花儿落了》全文的情感基调是______，贯穿全文的线索是______。
第10题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
于是我唱了五年的lí
gē______，现在轮到同学们唱给我们送别：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊！
天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”
等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的huāpǔ______种满了蒲公英，我很高兴地想：
闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
第11题【填空题】
《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《______》，作者______，______作家。
第12题【现代文阅读】
课内重读。
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：
“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?
我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么老高。
”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!
就数你大了!
”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
选文开头为什么反复写“快回家去”的心里活动？
"
这段文字中，多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。
请从这段文字中找出两处来。
我”是不是真正长大了？
你是从哪些地方看出来的？
结合原文回答。
“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指______；
一方面象征______
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
我的第一场戏
周星驰
母亲与父亲离异那一年，我才7岁。
我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿。
在1968年的香港，母亲带着我们3个孩子讨生活，其艰难可想而知。
为了维持生活，母亲一人打了两份工。
我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰。
尤其是我，由于成绩十分优秀，最得母亲钟爱。
那时我们3个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，每个星期，母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。
每当吃这些丰盛的“大餐”时，菜一上桌，我就把菜端到自己的身边，专挑好的吃。
姐姐妹妹却懂事得很，从不和我争。
但是我的饭量很小，吃了两块就吃不下去了。
然后，我就开始胡闹，总还要拣两块，放到嘴里嚼两下，再吐到碟子里。
我嚼过了的，姐姐妹妹哪还肯吃啊!
为了不浪费，母亲只好自己吃。
为这事母亲没少批评我，但是一点作用都没有。
好在我别的方面表现都很好，日子久了，母亲就随我了。
小孩子嘛，哪有不顽皮的呢?
可是有一次，母亲真的生气了，并狠狠地教训了我一顿。
那一次，母亲两个月没发工资了，好不容易从娘家弄来了一些钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。
菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，一边用手抓起一只鸡腿啃，一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。
一不小心，手一滑，鸡腿掉地上了，沾满了尘土，落在了一摊鸡屎旁边。
母亲又是生气又是心疼，买这几只鸡腿容易吗?
再想想我平时的顽皮表现，母亲取过一根桑树条，狠狠地抽了我十几下：
“让你顽皮，让你不知珍惜!
”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面，母亲才放下桑树条，搂着我们3个抱头痛哭。
哭了好一会儿，才开始吃饭。
母亲把鸡腿捡了起来，用开水冲洗一下，舍不得扔，自己吃了。
那天晚上，母亲抚着我身上的伤痕：
“还疼吗?
”“不疼了。
”“下次还调皮吗?
”黑暗中，我眨着亮晶晶的眼睛，并“嘻嘻”地笑着：
“睡吧，妈，明天我还要上课呢。
2001年，我和母亲做客凤凰卫视时，又说起了这件往事。
“是的，那时他可真顽皮啊!
全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜。
”母亲笑容慈祥。
“不，妈妈，我懂得珍惜，”我接过话茬，声音开始哽咽，“您想想，我要是不把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗?
那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟，您成天就吃咸菜啊!
于是我们才想出这办法，我把几块肉嚼得不像样后，我们就有借口不吃了。
只有这样，您才会吃啊!
听着这话，母亲情绪变得激动起来：
“其实，我早该想到。
你样样乖巧懂事，怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?
”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。
我挂着两行泪水满面微笑。
在亿万观众的电视面前，我们母子抱在了一起。
无数的观众也在这一刻，流下泪来。
虽然我演戏无数，但是我要说，我最好的戏，是在7岁那年，演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情，唯一的观众，是我的母亲。
（摘自《阅读世界》2012年第7期）
第1段在文中起什么作用？
前文中有不少情节为画线段埋下伏笔，请找出其中的两处。
母亲打“我”的原因是什么？
打的结果如何？
读了本文你获得了怎样的阅读感悟？
无
第14题【现代文阅读】
阅读《爸爸的花儿落了》选文，完成后面的题目。
快回家去！
快回家去！
拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？
我要告诉爸爸去！
” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：
” 我捡起小青石榴。
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？
我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么？
老高。
” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！
就数你大了！
” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了， 我已不再是小孩子。
下列说法有误的一句是
A、林海音原名林含英，小名英子，本文选自她的小说《烛心》。
毕业典礼后，“我”回到家时见到了怎样的情景？
这情景预示着什么？
A、爸爸种的夹竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，预示爸爸生命之树的凋谢。
B、进了家门来，静悄悄的，渲染了低沉压抑的气氛。
C、瘦难妹妹在抢燕燕的小玩意儿，预示弟妹年龄还小还不懂事。
D、爸爸种的夹竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，预示着今年会有天灾人祸。
文中两次写弟弟妹妹在院子里玩，用意是
A、写出了弟弟妹妹的天真可爱。
B、写出了弟弟妹妹的懂事，自己玩耍，不用父母操心。
C、写出了对弟弟妹妹懵懂无知的可气。
D、从侧面描写“我”长大了，懂事了。
下列关于文章的理解，说法不正确的一项是
A、写弟弟妹妹不懂事反衬“我”长大了，强调“我”肩上的担子沉重；
用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。
B、当“我”获悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生责任落到自己肩上，危机使“我”顿时成长起来。
C、环境描写“静悄悄的”气氛，反衬家中潜伏的危机，写“夹竹桃”暗示爸爸生命垂危。
D、爸爸不在了，夹竹桃“不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像校”，可见植物也有灵性，在哀悼它的主人。
下列对本文插叙的运用分析错误的是
A、运用插叙可以把时间跨度大的内容浓缩于一天之内，使内容丰富、紧凑。
B、插叙的成功运用使爸爸的性格得到了充分体现，如爸爸对“我”的期望、鼓励、严格要求，对“我”的爱等等都是通过插叙的内容表现出来的。
C、插叙的内容占了文章的绝大部分篇幅，却过渡自然，衔接紧凑，结构严谨。
D、文章插叙了“我”在一年级因懒惰而上学迟到的事，是为了表现“我”没听爸爸的话惹爸爸生气后的自责和忏悔。
第15题【现代文阅读】
阅读下文，回答相关问题。
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？
”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：
”我捡起小青石榴。
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？
” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！
”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
我已不再是小孩子。
找出文段中暗示爸爸即将去世的句子，写在下面的横线上。
当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的句子。
虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。
根据你对文章的理解，这种说法对吗？
为什么？
成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？
谈谈你的看法并说明理由。
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