非选择题解题方法Word格式文档下载.docx
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6、答题技术细节
（1）注意答题格式：
分段分层；
写出提示语，并跟进相应说明。
（2）关注设问分值：
分值高，要点多
（3）注意同一试题中不同设问之间的区别。
（4）文字可以不漂亮，但尽可能要工整。
（5）概念表述不要错位。
少出错别字，特别是重要概念，外文译音（按约定俗成的写）不能出错。
（6）若需改动，用笔明确划掉，保持卷面干净。
一律用黑色钢笔或水笔答题。
（7）文句陈述方式：
具体分点和高度概括
二、归类性说明
（一）五年浙江卷非选择题试题结构归类
1、横向整合为主：
（1）特点：
以某个主题为切入点，知识点的以同一时期（阶段）为主展开设问，强调知识的横向整合，涉及的“考点”和“所学”相对较少，但有一定思维深度。
紧按《考试说明》结构命题。
中外历史基本分开测试。
比较关注试题材料的理解、运用
（2）例题：
A、09卷38题“新国民、新青年”：
“所学知识”在必修Ⅲ专题三第二、第三课，该题接近全国卷时代的一些试题，有一定深度，可以被认为是五年10题中难度最高的一题。
比较关注试题材料。
B、09卷39题“英国工业革命”：
“所学知识”在Ⅱ专题五第三课+Ⅲ专题七第三课。
C、10卷38题“民国时期民族工业发展”：
30多年民国经济，分三个阶段考查。
“所学知识”在必修Ⅱ专题二第二课、必修Ⅰ专题二第三课，必修Ⅱ专题六第一课。
D、10卷39题“美国制度创新”：
“所学知识”在必修Ⅲ专题六第三课；
必修Ⅰ专题七第二课。
2、纵向大专题为主：
以某个主题切入、贯穿整个试题，时间跨度较长，考查阶段特征；
整合教科书体系和《考试说明》结构。
比较关注“所学”，涉及的“考点”和“所学”相对较多。
中外历史分开测试。
A、11卷38题“政治文明演进”：
该题考查中国的政治进程，跨越古代、近代两个时段，是典型的“大跨度专题”试题，与前两年四个“以某个阶段作为切入点，主要考查知识和思维的横向结构”明显不同。
“所学知识”在必修Ⅰ前三个专题，必修Ⅲ专题一
B、11卷39题“苏联兴亡”。
该题以国别史统领，涉及多个专题（苏联史——从二战到苏联解体，国际关系史——二战中苏德战场及战后美苏关系），虽然时间只有半个世纪，但却考考查了三个阶段。
“所学知识”在选修3第三单元第三至第七课；
必修Ⅰ专题专题九第一课；
必修Ⅱ专题七第三课。
3、中外联系、纵横结合为主：
围绕某个主题，中外历史联系；
结构宏大，视野开阔；
时间跨度较长，多阶段；
横向知识展开；
整合教科书体系和《考试说明》结构；
更加关注“所学”，涉及的“考点”和“所学”较多。
（2）例题
A、12卷38题“人类精神解放”。
时长两千余年，涉及“古代”（中西）、“近代”。
“所学知识”在必修Ⅲ专题一第一课；
选修4第二单元第一课（中庸）；
必修Ⅲ专题六第一课，选修4第二单元第三课；
必修Ⅲ专题一第四课；
必修Ⅲ专题三第一课。
B、12卷39题：
“近代中西民主政治”。
“所学知识”在必修Ⅰ专题七第一二、三课，必修Ⅰ专题三第二课。
C、13卷38题：
“江南经济发展”。
该题答案虽然没有直接出现世界历史的内容，但从
（2）、（3）问看，世界历史作为背景性因素而存在。
“所学知识”：
Ⅱ专题一第一、三课，专题二第一课
D、13卷39题：
“西方文明”。
“所学知识”在必修Ⅲ专题六第二课、必修Ⅰ专题七第一课，必修Ⅱ专题五第三课，必修Ⅰ专题七、专题八第一课；
选修4第三单元第二、三课，必修Ⅲ专题六第三、四课，专题八第一、二课；
必修Ⅱ专题一第一课、专题二第一课，必修Ⅰ专题三，必修Ⅲ专题三第一课。
（二）将所有设问认真阅读理解：
1、宏观把握：
11卷39题“苏联兴亡”——
（1）根据大事年表提到的历史事件，分析苏联对第二次世界大战的影响。
（10分）
（2）根据材料二，联系所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。
（8分）
（3）从思想、社会和政党政治三个方面，分析戈尔巴乔夫的政治改革是如何导致苏联解体的。
12卷39题“近代民主政治”——
（1）中华民国建立时，除原西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和制国家寥寥无几。
写出当时西方两个共和国制大国国名的全称并简要评价其宪法。
（2）在辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。
请根据材料一、二，并结合所学知识，概述“光荣革命的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。
（7分）
（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。
（9分）
13卷39题“西方文明”——
（1）这一阶段前，西方已开始变革。
试列举14—16世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。
（2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。
参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。
（11分）
（3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？
简要说明理由。
（6分，只列观点，不说理由不得分）
简要说明：
连续读完三个设问，以试题考查主题统领，整体了解试题设问——纵向与横向，现象与深度，中国与世界，把握好答题的知识与思维范围。
2、微观区分：
09卷38题
（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因（10分）
（2）根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。
（3）根据以上材料。
概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。
10卷38题
（1）结合材料一合所学知识，概括民国初期民族工业发展的状况（现象）。
（2）结合材料二和所学知识，概括1927—1937年中国民族工业发展态势（特点），并分析1929—1933年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响。
（3）1945—1949年中国民族工业发展处于怎样的境地（结局）？
参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因。
关注下划线，区分设问中心词之间的比较模糊的差异，找出正确的答题方向。
3、找出设问句中限制词和中心词（红色下划线）
10卷38题
（1）结合材料一和所学知识，概括民国初期民族工业发展的状况（现象）。
10卷39题
（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的。
11卷38题
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。
分析说明周秦政治制度的主要差别。
（3）材料三中“新的变化”指什么？
加着重号的文句分别指什么？
结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。
（三）带着设问阅读材料，提取有效信息
1、寻找材料与所学知识的相关度
五年浙江卷多数非选择题与所学知识有较高相关度，这是浙江卷的一大特点。
（1）09卷39题
材料一（英国拥有）很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；
并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素从而促成了工业革命的首先爆发。
（2）11卷38题
材料二寓封建（注：
即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。
……封建之失，其专在下；
郡县之失，其专在上。
……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？
——顾炎武《顾亭林诗文集》
（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。
材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。
12卷38题
材料二李贽：
前三代，吾无论矣。
后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。
顾炎武：
且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。
王夫之：
天地之德不易，而天地之化日新。
……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。
纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。
——李贽《藏书》、顾炎武《亭林文集》、王夫之《思问录》
（2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。
12卷39题
材料一1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。
詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。
众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。
——摘编自吴于廑等《世界史·
近代史编》
材料二（1688年革命）真正“光荣”的地方：
它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改而为两者之合作，而国会则占着上风。
——屈勒味林《英国史》
……………………
2、关注标点符号——尤其是省略号前后信息往往有差异
09卷39题材料一
（英国拥有）很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
10卷39题材料一众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。
……参议院有审讯一切弹劾案的全权。
……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。
经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；
总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……
11卷38题材料三
……直至近百年来，才发生新的变化。
……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。
（着重号为本试卷所加）
——毛泽东《中国革命和中国共产党》（1939年）
13卷材料二
……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……
——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）
3、括弧内的文字、材料文字中的注释、关注着重号、材料出处等，这些环节往往意味着命题者给考生提供的答题“暗示”。
（1）括弧内的文字、材料文字中的注释
材料一苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？
无新政府？
无新国家？
非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。
——梁启超《新民说》（1902年）
39题材料二
瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。
煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。
（引者按：
若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？
）
英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。
10卷38题材料一（民国初期）是中国民族工业的黄金时期。
一直处于不发达状态的中国资本主义是在辛亥革命之后才得到蓬勃发展的。
——（法）白吉尔：
《中国资产阶级的黄金时代（1911——1937）》
11卷38题材料二
寓封建（注：
……——顾炎武《顾亭林诗文集》
12卷39题材料二（1688年革命）真正“光荣”的地方：
（2）关注材料出处、着重号
09卷38题材料一………………——梁启超《新民说》（1902年）
材料二………………………………——陈独秀《敬告青年》（1915年9月）
4、划分层意，多点概括：
这几乎适应每个材料题。
红色数字表示有效信息。
①（英国拥有）很大的，不断扩展的市场……②英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……③由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
答案
（1）三项因素：
市场、资金、劳动力。
市场：
殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场；
资金：
殖民扩张和海外贸易提供了来源；
劳动力：
圈地运动和行会较早瓦解，提供了劳动力资源。
①……直至近百年来，才发生新的变化。
……②皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……③伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。
答案：
（3）鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，进入了民主革命时期。
清政府、北洋军阀政府、南京国民政府。
从专制到民主、从人治到法治、从主权沦丧到国家独立。
13卷38题材料二
1840年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。
时人有诗：
①蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。
……②小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。
③今年买经更陆续，农人纺经十之六。
遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。
——摘编自清末史志资料
（2）仔细阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。
（7分）
（2）自然经济加速解体；
农产品商品化，受到世界市场的影响；
农业经济与商品经济的关系发生变化。
5、表格、柱状图、曲线图材料，关注“纵”、“横”两个要素：
这在五年浙江卷中还不是很典型。
13卷38题
材料一
松江府
“壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。
所由供百万之赋……全赖此（棉织）一机一杼”。
苏州府
“郡城之东，皆习机业。
……计日受值”；
盛泽镇“俱以蚕桑为业”。
嘉兴府
王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家……”
湖州府
“俗皆织绢”；
“惟湖以蚕……官赋私负咸取足焉”；
南浔镇“烟火万家”。
——摘编自明清史志资料
（1）………………阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。
“纵”：
区域+经济现象“横”：
某府+该府经济现象
（四）结合所学知识（挂靠教科书）红色文字
——除非设问特别明确的指出“根据材料……”，且试题材料有足够的有效信息，否则，一般设问都需“结合所学知识”，需要逐步养成这个学习习惯——一看到设问和材料，第一时间联系所学知识。
其中要特别关注的是有的设问并没有明确要求“结合所学知识”，但试题材料无法提供足够的有效的信息，这时必须挂靠书本知识。
1、09卷39题
（2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因（4分）
2、10卷39题
（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。
3、11卷38题（3）材料三中“新的变化”指什么？
（6分）…………
4、11卷39题
（1）根据大事年表提到的历史事件，分析苏联对第二次世界大战的影响。
12卷38题（3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？
他在这方面的代表作是什么？
概述严复在宣传维新理论上的贡献。
12卷39题
（1）中华民国建立时，除原西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和制国家寥寥无几。
13卷38题
（1）指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。
（4分）…………
（3）阅读材料三，按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。
13卷39题
（1）这一阶段前，西方已开始变革。
（五）根据设问，得出结论；
结合史实、辩证评价
1、10卷39题（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。
（3）可避免滥用职权（避免独裁或绝对权力的出现），在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础。
但是，有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。
2、11卷39题
（2）根据材料二，联系所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。
（2）学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。
既说明了美苏争峰使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到了近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。
既认为美苏军备竞赛付出了高昂代价，又指出冷战推动了科技的发展。
3、12卷39题（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。
（3）中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。
推翻了清王朝，结束了了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法。
中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国。
革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲。
民主共和观念逐渐深入人心。
4、13卷38题（3）阅读材料三，按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。
（2）给中华民族带来灾难。
（2分）但使原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；
（2分）洋务企业、民族资本企业创办，民族工业兴起；
（3分）中国经济被卷入世界市场。
（六）答题格式：
写出提示语，并跟进相应说明
1、09卷39题
（1）根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；
（1）三项因素：
2、10卷39题
（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的。
（9分）
（2）立法权：
国会分成众议院和参议院；
国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；
最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。
行政权：
总统缔结条约须经参议院同意；
总统任命官员须经参议院同意；
国会对总统有弹劾权；
总统连任不得超过两届。
司法权：
最高法院法官由总统任命，参议院批准。
3、13卷38题
（1）指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。
阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。
答案
（1）特点:
以小农户个体经营为主。
（2分）
关系：
农业经济为主，商品经济处于从属地位。
变化：
商品经济比较发达，（1分）纺织业显著发展，（2分）市镇经济繁荣，（1分），资本主义萌芽。
13卷39题（3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？
（3）赞成①“主要是中国落后了”。
（2分）理由：
时代潮流变了，（1分）但中国占主导地位的仍是专制主义、小农经济和“天朝上国”的保守观念
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