语文部编版六年级单元练习卷四单元附答案Word文档格式.docx

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二、给加点字选择正确的解释。

(4分)

1、死得其所()

①处所,地方②量词③明代驻兵防边的地点。

2、精兵简政()

①古时用来写字的竹片或木片②简选,选择(人才)③简单,简化,跟“繁”相对。

3、人固有一死。

()。

①结实、牢靠②本、原来③坚硬。

4、受伤后,他咬着牙挺到中午,才被送到了后方医院。

()

①很②勉强支撑③笔直。

三、选择恰当的关联词填空(6分)

既……又……不仅……还……因为……所以……

如果……就……虽然……但是……

1、北京()是一个政治中心,()是一个文化中心。

2、()没有教师的辛勤培养,()没有我们今天卓越的成就。

3、课外兴趣小组()丰富了我的课余生活,()开阔了我的视野。

4、()时间很紧迫,()我们还是如期完成了任务。

5、()我们是为人民服务的,(),我们()优缺点,()不怕别人批评指出。

四、句子练习。

1、例:

书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

《十六年前的回忆》一文中有一幅插图,画的是

2、张思德同志的死是比泰山还要重的。

改为反问句:

该问感叹句:

3、共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。

缩句:

4、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

仿写一个比喻句:

五、日积月累。

(13分)

1、“大漠沙如雪,。

何当金络脑,。

本诗是朝诗人写的《》。

(5分)

2、

(1)千锤万凿出深山,。

(2)千磨万击还坚劲,。

(2分)

3、我希望有一天,地下的烈火,,

4、

(1)有意栽花花不发,。

(2)良药苦口利于病,。

5、

(1)书到用时方恨少,。

(2)树欲静而风不止,。

六、口语交际。

(3分)

从下面列出的情境中选择一个,进行即兴发言。

情境1:

交流读书的体会

情境2:

代表全班同学祝老师新年快乐

情境3:

参加运动会后谈感受

情境4:

向好朋友介绍自己的学校

第二部分阅读训练(25分)

七、课内阅读。

(14分)

十六年前的回忆(节选)

可怕的一天果然来了。

4月6日的早晨,妹妹换上了新夹(jiājiá

)衣,母亲带她到儿童娱(yú

)乐场去散步了。

父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。

短短的一段新闻还没看完,就就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么?

爹!

”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。

星儿,跟我到外面看看去。

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。

我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻(pì

)静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。

我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!

”窗外一声粗暴的吼声。

穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。

他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。

在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。

他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

…………

他们仔细地把父亲全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。

因为他明白,对他们是没有道理可讲的。

残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。

我也被他们带走了。

1、用“”画出文中加点字的正确读音。

2、改写句子,正确地使用标点符号。

(1)我瞪着眼睛问父亲。

(2)我瞪着眼睛问父亲。

3、这个片段描绘了三组人物形象,通过描写人物的动作、神态、语言等,使得的“我”、的敌人、的父亲的形象跃然纸上。

4、说说父亲面对如此紧张的局面还能一直沉着、冷静、坦然面对的原因。

八、课外阅读。

(11分)

活雷锋——朱伯儒

朱伯儒伯伯高高的个子,他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉,但事实并不是这样。

凡是熟悉他的人都知道,不管在多么艰苦的环境中,他都热情帮助别人。

人民的疾苦牵动着他的心,他关心别人胜于关心自己。

||

朱伯伯关心他人的事迹多得很。

在河南省内乡县时,他看到这里的群众生活困苦,就写信给自己的妻子,要她把家里的旧衣服多寄些来给群众。

在武汉空军基地上,身为民工大队长的朱伯伯,成天和民工一起艰难地施工,他流的汗从不比民工少。

民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住房让出来,自己和民工挤在一起过夜。

民工胡士元是个能干的好青年,可是身体弱,家庭生活又困难,他生病以后一连五年,都是朱伯伯为他出钱治病,接济他全家人的生活。

1975年,在火车上,一位素不相识的老人突然患病急需输血。

朱伯伯毫不犹豫地献了血,又改变了自己的路线,一直把这位老人送回家。

是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?

朱伯伯说:

“没有人民的养育,我活不到新社会,更不能成为一名干部。

我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任,要尽力去帮助他们。

”朱伯伯是这样说的,也是这样做的。

1、联系上下文解释词语。

素不相识:

毫不犹豫:

2、这篇短文写了朱伯伯关系别人的哪几件事?

3、写出短文第二部分的意思。

4、文中哪几句话说明了朱伯伯默默无闻地为人民做好事的原因?

第三部分习作(30分)

九、习作(30分)

每个人的心中都有许多愿望,你最大的心愿是什么呢?

请你以“心愿”为话题写一篇文章。

题目自拟,不少于400字。

答案

一、彻底兴旺埋头执行目标炊烟剥削幼稚泰山牺牲

二、1、①2、③3、②4、②

三、1、不仅……还……(既……又……)

2、如果……就……

3、既……又……(不仅……还……)

4、虽然……但是……

5、因为……所以……如果……就……

四、1、示例:

李大钊烈士的全身像,他昂首挺立,雄视前方,表现出一位革命者的浩然正气。

2、张思德同志的死难道不是比泰山还要重吗?

张思德同志的死真的是比泰山还要重啊!

3、八路军、新四军是队伍。

4、示例:

我们上课的时候要坐端正,要认真听讲,要积极回答老师的问题。

五、1、燕山月似钩快走踏清秋唐李贺马诗

2、

(1)烈火焚烧若等闲

(2)任尔东西南北风

3、将我连这活棺材一齐烧掉我应该再烈火与热血中得到永生

4、

(1)无心插柳柳成荫

(2)忠言逆耳利于行

5、

(1)事非经过不知难

(2)子欲养而亲不待

六、示例:

(情境2)老师您好,新的一年,我代表全班同学祝您新年快乐,身体健康,工作顺利,万事如意!

七、1、jiá

2、

(1):

(2)“什么?

”,“爹!

3、害怕残暴临危不惧

对革命忠贞不渝的信念,大无畏的献身精神及革命必胜的信心,使得父亲早已把生死置之度外。

八、1、向来不认识。

一点儿也没有迟疑,形容人在处理事情上非常果断。

2、给群众寄衣服;

帮助工友;

给素不相识的老人献血。

3、朱伯伯热心帮助别人的事迹。

4、朱伯伯说:

“没有人民的养育,我活不到现在,更不能成为一名干部。

我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己又一份责任,要尽力去帮助他们。

九、略

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