高考语文二轮复习 仿真套卷 专项02 文学类文本阅读全国卷解析版Word文档格式.docx
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可是，父亲深邃又坚定的眼神一直深驻在他心底，他知道，父亲绝对不是所谓的背叛者，相反，父亲一定是一个担负着重大使命的“先行者”。
因此，在他看来，隔离室并不那么冰冷，远离数字割裂的世界，他才感觉自己是活着的。
国家天文台射电望远镜中心，外太空信号湮灭装置接收到的一串陌生数字，让天体物理组总工程师王建达陷入了前所未有的恐惧和愤怒。
经过拥有超级计算能力的“银河号”计算机破译，陌生数字信息的内容为：
平行宇宙存在，太阳能量衰减导致的地球能源危机，解决途径只能是在另一维度的A级字宙中找到一个正在发育的类太阳系，然后通过特定的能量通道实现人类整体迁移。
很快，信号湮灭装置又收到第二份数字信息：
特定能量通道开启的关键是，要在地球上找到一种与A级宇宙契合的纯粹连续能量波动，实现互通。
请找到一个叫丁烈的人！
王建达很困惑，与A级宇宙契合的连续能量波动？
这个世界所有的能量状态都是数字化且不连续的，怎么会有连续的能量波动？
一定是丁烈这个叛逃者在搞鬼！
最后的数字信息只有短短几个字：
二十五年来，丁烈第一次走出隔离室。
外面的天气尤其寒冷，丁烈不由得竖起衣领来御寒。
王建达手里正拿着一份背叛者档案：
丁向东，男，国家宇航中心资深飞行员，公元2993年，驾驶“探索号”宇宙飞船逃离地球，留下的最后信息是：
我要为人类寻找一个新的家园！
国家天文台主控大厅中心一片死寂，按目前情况预计，地球的温度将在三年后降至极值。
那时，等待人类的结局只有一个——毁灭！
由于平行宇宙存在，信息发送者肯定来自平行宇宙的另一级。
如果按信息中心的方式进行人类迁移，那今天参与决策的人将毫无疑问成为背叛者。
经历挣扎，最终选择进行平行宇宙间的跃迁！
一切都按照既定程序运行，主控大厅的电子屏幕上，出现了两个巨大的能量环，两级宇宙间真正意义上的连通终于开始了！
一切很顺利。
到了最为关键的能量通道开启环节！
丁烈深邃的眼窝露出温和的光芒。
搭接在丁烈头部的示波器有节律地抖动起来，丁烈站在能量发生器的电子显示屏前，脑海里出现了刚才王建达传送给他的信息内容：
”他不由得会心一笑。
他强烈地感受到了遥远的宇宙深处父亲的存在，鼻子一酸，眼睛也湿润了。
随后，示波器同步信号发生器发出了一串美妙的连续波信号！
脑电波！
是脑电波！
A级宇宙另一端竟然也有和丁烈发出的脑电波完全契合的纯粹连续能量波动！
原来，人类自发的情感波动，才是开启平行宇宙间能量通道的钥匙！
到达A级宇宙的人类，眼前出现的景象正如千年前地球上曾出现的情景：
草是青绿色的，天是蔚蓝的，人们的笑脸是真切的。
是的，人类最终抛弃了一个冷冰冰的数字世界，在最后关头完成了自我救赎。
丁向东慈爱地望向丁烈，依然用他那充满磁性的嗓音说：
父子俩紧紧地拥抱在一起，久久不愿分开……（选自《天池》2019年第5期，有删改）
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．小说以两则新闻开头，前一则为故事设置一个末日来临的背景，渲染紧张氛围，引起读者兴趣；
后一则又为危机解决埋下伏笔，可谓匠心独运。
B．小说善于运用细节描写来表现人物，丁烈“脸色立即凝重起来”“用手捋了捋满脸的络腮胡须”，就表现出了他听到“平行宇宙”时内心的变化。
C．小说用插叙的方式描绘了当时的数字世界，例如体验甜味并不需要吃糖，只需输入代码再让身体和连接器连接，这带给读者一种神奇的感受。
D．小说中前面的父子间“情感反刍”的情节，与后面人类的情感波动开启能量通道拯救了全人类的情节，在结构上前后照应，显示出章法的严密。
【答案】C
【解析】
（这不是“插叙”，而是举当时一个例子。
）
2．小说对丁向东着墨不多，但人物形象鲜明，请谈谈本文是如何具体塑造他的形象的。
（5分）
【答案】①语言描写。
小说多次出现丁向东充满慈爱的声音：
”，他亲昵地称呼儿子为“小子”，表现丁向东对儿子深沉的爱的形象。
②侧面衬托。
小说表现丁烈对父亲的思念，对父亲事业的理解，对父亲人品的信任，这些都从侧面衬托了丁向东忠于人类、思想具有前瞻性的形象。
③对比。
小说将为了拯救人类而“叛逃”的丁向东与保守封闭的“守护者”王建达形成鲜明的对比，侧面表现出了丁向东勇于担责、敢于创新的形象。
（答出一点得2分，满分6分，如果没有解释举例要适当扣分，其它言之成理的答案亦可酌情给分。
【解析】这道题考查的是鉴赏人物形象的方法，提示语是“如何”这个词，分析题是至关重要的，只有分析好题干，才会有的放矢，塑造人物形象有直接描写和间接描写。
3．作家哲夫认为：
“科幻小说不仅是幻想，也不仅是人类对于征服自然的想象，更需要对科学本身的反思，对人类发展的反思。
”请结合文本，从“反思”的角度探究小说的主题。
（6分）
【答案】①反思科技本身。
人类过度依赖科技，丧失了基本的情感输出能力，终日生活在一个自己制造的冰冷的数字世界，而太阳能衰减带来地球急剧变冷，使人类将面临被冻死的结局。
②反思人类情感。
丁向东一直对儿子进行“情感反刍”；
将人类从绝境中救出靠的也是古老的情感，人类的新家园是一个有蓝天绿草的真实世界，人与人之间应具有真实的情感。
③反思人类发展。
守卫者坚决不与外部宇宙联系，并禁锢背叛者；
背叛者冲破禁锢找寻人类新家园，完成救赎；
人类要拥有美好未来就必须要探索外部世界，不能保守，自我封闭。
【解析】这是一道挖掘主题的探究题，只要是针对情节的描述能够自圆其说就可以。
（答出一点得2分，满分6分，其它言之成理的答案亦可酌情给分。
专项训练题二
（广东省三校2020届高三第一次联考）阅读下面的材料，完成1～3题。
除夕
刘以鬯
云很低，像肮脏的棉花团，淡淡的灰色，摆出待变的形态。
然后，淡灰于不知不觉间转成昏暗。
大雪将降。
这样的天气是很冷的。
他身上那件棉袍已穿了七八年，不可能给他太多的温暖。
要不是在城里喝过几杯酒，就不能用倔强去遏止震颤。
郊外缺乏除夕应有的热闹，疏落的爆竹声，使沉寂显得更加沉寂。
这一带的小路多碎石。
他无意将踢石当作游戏，却欲借此宣泄蟠结在心头的悒郁。
几个月前，死神攫去他的儿子。
他原是一个喜欢喝酒的人，现在喝得更多，举腿踢空时，身子跌倒在地。
他不想立即站起。
他的理智尚未完全浸在酒里，思想像一潭死水，偶有枯叶掉落，也会漾开波纹。
他眼前的景物出现蓦然的转变，荒郊变成梦境：
依旧是亭台楼阁，依旧是雕梁画栋，依旧是树木山石，依旧是游廊幽篁。
他甚至见到那对石狮子了……他发现自己已身处于一个大庭院中。
他一向喜欢这地方：
辉煌的灯烛照得所有的陈设更具豪华感，连门神对联都已换上新的了。
这是三十晚上。
小厮们早已将上屋打扫干净，悬挂上祖宗的遗像。
这里，路灯高照。
这里，香烟缭绕。
有人掷骰子。
有人放爆竹。
到处弥漫着除夕独有的气氛。
这种气氛，具有振奋作用，像酒。
人们显然已喝过酒了，每个人的脸颊都是红通通的。
…………
一阵狂风，将屋里的烛光全部吹熄。
来自黑暗的，复归黑暗。
眼前的一切消失于瞬息间。
连说一声“再见”的时间也没有，四周黑沉沉。
依旧是除夕，两种不同的心情。
落雨了，当他跌跌撞撞朝前行走时，蓦地刮起一阵狂风，雨雪泼洒在他的脸上。
袜子湿了，冷冰冰的感觉使他浑身鸡皮疙瘩尽起。
他自言自语：
“不会迷失路途吧。
前面忽然出现灯光。
这灯光从木窗的罅隙间射出来。
在黑暗中，一盏昏黄不明的油灯也能控制一切，他想。
醉意未消，仍能记得他的妻子此刻正坐在油灯旁边等他回去吃饭。
“我回来啦!
”他嚷。
木门启开。
他的妻子疾步走出来，屋里的灯光，在风中跳跃不已。
自从孩子死去后，这个女人就不再发笑。
她脸上的表情一直好像在哭，只是泪水总不掉下来。
“这是除夕，我为你煮了一锅饭。
”语调是如此之低，显示她的健康正在迅速衰退。
火盆里烧的是潮湿的树枝，青色的烟霭弥漫在这狭小的茅屋里，熏得他猛烈咳呛，脖颈上有血管凸起。
炉灰被门缝中挤进来的北风吹起。
那半明不灭的油盏，阴沉沉的，使泥墙涂了一层阴惨的淡黄。
就在这些薄薄的泥墙上，居然挂着几幅屏条与对联。
都是他自己的手迹，并非用作装饰，而是随时准备拿进城去换钱的——当他想喝酒的时候。
明天是新年，明天没有人买画，他想。
“吃吧。
”声音来自右方，转过脸去观看，他的妻子没精打采地坐在那只粗糙的小方桌边，低着头，像倦极欲睡的猫。
雪落在屋顶上，原不会发出什么声音。
此刻，他却听到了沙沙的雪声。
这地方的宁静，有时候就是这样的可怕。
那种结局太悲惨，他想。
每一次想到那结局时，心烦意乱。
那种结局太悲惨。
他想。
他的手，下意识地捉揉着那条长长的辫子。
那辫子，像绳索般缠绕着他的脖颈。
他想到死亡。
当他想到死亡时，连青山不改的说法也失去可靠性。
骤然间，生命似已离他而去。
这种感觉不易找到解释；
不过，每次产生这种感觉时，心中的愁闷就会减去不少。
“不能有这样的结局!
”声音有如刀子划破沉寂。
木架上有一叠文稿。
他抽出底下的一部分，投入火盆，熊熊的火舌乱舐空间。
他烤手取暖。
他将思想烧掉。
他将感情烧掉。
他将眼泪烧掉。
他将哀愁烧掉。
他笑。
这笑容并不代表喜悦。
他的妻子将文稿从他手中夺过去，他将文稿从妻子手中夺过来。
“为什么?
”她问。
他将她推倒在地。
这个题材只有在他笔下才能获得生命。
现在，他将这个生命杀戮了。
”他笑。
但笑声不能阻止北风的来侵。
门与窗咯咯咯、咯咯咯地响起来。
这是除夕，久久听不到一声爆竹。
他手里仍有一叠文稿，一页继一页投入火盆，看火舌怎样舞蹈。
那不幸的结局被火焚去时，他产生释然的感觉。
他将剩下的文稿全都投入盆内。
起先，火盆仿佛被这过重的负担压熄了，没有火焰，只有青烟往上升。
稍过些时，刺鼻的青烟转变为滚滚的浓烟，虽浓，却常常被熊熊的火焰划破。
火焰企图突破浓烟的重围。
火与烟进入交战状态。
火焰占了上风，像螺旋般地往上卷，往上卷，往上卷……他笑了。
浓烟消散。
火焰像一朵盛开的花。
他纵声大笑。
火焰逐渐转小，像不敢穷追的胜利者带着骄傲撤退。
黑色的灰烬到处飞舞。
他作画的兴趣已激起。
他倔强地将白纸铺在桌面，拿起画笔，将抑郁宣泄在白纸上。
然后他的视线模糊了，一些好像见过的东西，忽然乱作一团。
摇摇头。
那些乱七八糟的思念蓦地消失，一若山风吹散浓雾。
他笑了。
用笔蘸了墨，将他的灵感写在白纸上。
然后他的视线又模糊了。
这一次，有如向空间寻找什么；
结果什么也没有找到。
他固执地要实现一个愿望，必须保持理智清醒。
当他画成那幅画时，仿佛有人在他背上推了一下。
手臂往桌面一压，半边面孔枕在手臂上。
他是一个胖子，血压太高。
在追寻存在的价值时，跌入永恒。
他已离开人世，像倦鸟悄然飞入树林。
他的妻子从后边走出来，以为他睡着了。
望望画纸，原来画的是一块石头，没有题诗，未盖图章，左侧下端署着三个字:
曹雪芹。
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.小说开篇将灰色的云喻作“肮脏的棉花团”，既表明了雨雪将至，也给全文奠定了凄凉悲怆的感情基调。
B.几个月前儿子的死亡使得主人公喜欢上了喝酒，他和妻子长时间沉浸在痛苦中，只能借酒浇愁，度日如年。
C.“除夕”这一时间节点巧妙地串联起了主人公的回忆与现实，梦中的繁华和现实的破败形成鲜明的对比。
D.小说句式灵活多变，用词典雅含蓄，描写极富画面感，带有诗歌般的韵律韵味，体现了作者的美学追求。
【答案】
（3分）B
（根据原文“几个月前，死神攫去他的儿子。
他原是一个喜欢喝酒的人；
现在喝得更多”可知，“几个月前儿子的死亡”是主人公嗜酒的原因，而非喜欢喝酒的原因。
2、请结合文本概括并简要分析主人公的心理变化过程。
（5分）
【答案】①悲伤落魄。
除夕的晚上，主人公（曹雪芹）借酒浇愁，悲伤落魄。
②暂时愉悦。
醉酒状态，他梦回故去岁月，内心愉悦。
③沉痛至极。
回到家，面对多病悒郁的妻子和破败穷窘的生活，更加压抑沉痛，以致怒而烧稿，来表达对人生的控诉。
（没有概括具体心理变化的要扣1分，一点2分，三点6分）
【解析】这是考查概括分析的能力，抓住故事的情节，自然就从情节的发展中流露出主人公的心理变化。
3、本文主要由作者的想象构成，但读完全文，我们似乎又亲历了伟大文豪曹雪芹的临终时刻。
请结合全文，从小说“虚构”与“真实”的角度简析本文的基本特征。
（6分）
【答案】①小说中的主人公是曹雪芹，他是《红楼梦》的作者，是真实存在的人物，虚构的故事情节建立在真实人物曹雪芹的人生经历之上，使小说更加真实可信。
②作者虚构了曹雪芹去世前的醉酒、焚稿等一系列情节，并生动地再现了他的内心世界，对《红楼梦》及曹雪芹的命运做出了生动的解读，表达了作者对曹雪芹命运的同情和哀叹，丰富了读者的审美体验。
③本文创设一系列虚构的情节并注入真实人物曹雪芹的生活历程中，艺术地带领读者深切地感受曹雪芹所生活的时代，虚构与真实相互依存，提升了小说的艺术价值。
（一点2分，三点6分。
答案言之成理，皆可酌情给分）
【解析】这道题考查的就是小说的故事情节，因为构思、情节安排等角度去答题。
专项训练题三
（百校联盟2019届TOP20-12月联考全国Ⅰ卷）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
流放地狱
[美]艾萨克·
阿西莫夫
“现在，太空旅行早就司空见惯，”道林有板有眼地说，“可在此之前，俄国人通常把罪犯流放到西伯利亚，法国人把罪犯流放到魔岛①，英国人则把他们流放到澳大利亚。
他仔细地观察着棋盘，手中拿着的“相”在落子之前略微犹豫了一下。
棋盘对面坐着的是帕金森。
他心不在焉地打量着棋子的布局。
而道林的情况更糟，正是他编制了此案的电脑诉讼程序。
帕金森更喜欢编制案件的辩护程序，这是他的工作。
他说：
“你的意思是说，流放是自古以来就有的刑罚，不能算残酷。
“不，流放这种刑罚特别残酷，但自古有之。
这种刑罚具有极大的威慑作用。
道林终于放下了手中的“相”,但没有抬起头来。
帕金森也不得不走了一步。
他抬头,看着周围的一切。
这儿的一切设施都是根据人的需要安装的,清新的空气，柔和的光线，四季如春的气温，随时随地可供品味的纯净水——这种安全的环境是专为人类设计的，使人类生活在人造的舒适“摇篮”中。
帕金森说：
“也许,你曾想过让我来编制一个反对流放这种刑罚的程序吧?
”
这不可能对判决产生任何影响!
“我不是指这个案件,道林。
我是指一个普遍适用的程序。
这对未来的案件可能会产生影响，以后的刑罚可减至死刑。
“让那些破坏设备的人服死刑?
你是在做梦吧!
’
“破坏设备完全是出于一个人一时的无名怒火。
谋杀是故意的，这毫无疑问。
但没有人会故意去破坏设备。
“这没有关系,没有任何关系。
在这类案件中,有没有犯罪意图并不重要。
这你是知道的。
“但犯罪意图至少是量刑应该考虑的因素。
这是我的观点。
帕金森把“兵”向前走了一步,以保护“马”。
道林看着棋盘思考了一会儿。
“你是想吃‘后’,帕金森。
我不会让你得逞的。
你等着瞧吧!
’他一边思考下一步棋，一边说，“现在不是原始时代，帕金森。
我们的世界已人满为患，容不得一点小小的失误。
即使像破坏空气浓度调节器这样的小事,也会影响很多人的生活。
“我对此并没有异议——但你看来对此持有异议。
”
“不!
你知道,当詹金斯用激光束切断场空间翘曲线②时,我和其他人一样也差点丢了性命。
我只是认为,流放不是恰当的惩罚!
他用手指敲打着棋盘,以强调他的看法。
此时,道林拿起了“后”:
“试一下,不是正式走这—步。
”他嘴里嘟哝着。
道林眼睛扫视着棋盘,“帕金森,你错了。
流放是恰当的惩罚。
你知道,一旦发生故障，我们全都会完蛋,不管发生故障的原因是什么.对这类行为,我们要求给予最严厉的惩罚。
“是的,是这样。
没有人会愿意去死的。
“但他们更不愿意被流放到我们天上的那个星球上去。
好了,我走了,该轮到你走了。
”道林把“后”往右挪了一步。
灯光一闪,帕金森立即站了起来:
“程序运行结束了,计算机马上要宣布判决了。
道林抬头看了看,一副不慌不忙的神态,计算机会给出什么判决,应该是没有疑问的，棋子留下来不要动,听完判决后我们继续走。
詹金斯看上去憔悴了,但面无表情。
那天,一阵无名怒火攫住了他,就随手抓起一块扇形齿板丢向无动力的暗区,齿板砸伤了一个工作人员。
自那时起,他自己肯定知道犯下了滔天大罪,必将面临最严厉的刑罚。
法官按了一下电脑的键盘,电脑宣读了判决,声音温和自然:
“根据国家法律、相关的犯罪事实和有关的先例,作出判决如下:
安东尼·
詹金斯犯有破坏设备罪,处以极刑。
法庭中只有6个人,但全国的人都通过电视听到了这一判决。
电脑继续用法律规定的措辞宣告:
将被告从法庭直接押送至最近的航天港,乘第一艘飞船离开本星球终身流放。
詹金斯似乎心里一沉,但他一言不发。
那是一个陌生的世界，人们无情无义,凶狠残暴:
那是一个环境极端恶劣的世界,白天酷热难当,夜晚寒冷彻骨;
那时一个可怕的世界,天空蓝得耀眼,大地更是绿得刺眼,空气中尘土呼啸飞扬,大海上排排浊浪滔天。
还有那儿的重力,那很强、很强、很强的重力,永生永世地拖着你!
不管什么理由,竟然要把人逐出这月球上舒适宜人的家园,流放到天上的那个地狱——地球!
试问,谁能经受这样的恐惧啊?
（有删节）
[注]空间场翘曲线:
科幻小说中,想象空间重叠形成翘曲,则宇宙飞船飞行的速度能快于光速。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）（3分）
A.小说开篇就说太空旅行早就司空见惯,渲染了小说的科幻色彩,接着又谈到俄国、英国对罪犯的流放刑罚,拉近了小说和现实社会的距离。
B.“有板有眼”在这类案件中,有没有犯罪意图并不重要”等描写,表现了道林作为电脑诉讼程序编制员所具有的认真、铁面、冷峻的特点。
C.帕金森说“我只是认为,流放不是恰当的惩罚”,他坚持自己的看法,认为詹金斯破坏设备，危害极大,给以流放的刑罚太轻，应判处死刑。
D.小说中月球和地球的景象对比鲜明，和现在人们的一般认知形成反差，结尾“试问，谁能经受这样的恐惧啊”更给人当头棒喝，发人深省。
【答案】C
【解析】“给以流放的刑罚太轻“错误，帕金森认为地球环境恶劣，判处流放地球的刑罚比判处死刑残忍。
（3分）
2、小说以“流放地狱”为题，有什么作用?
请结合全文简要分析。
（5分）
【答案】①“地狱¨
是指惨遭破坏后的池球，“流放”是指对人的刑罚，暗示了流放地球已成为最遥要的处罚形式。
（没有解释词语的含意只给1分）②以“流放地狱”揭示地球被破坏程度的严重，突出了环保主题。
③“流放地狱”，使用了比喻于法，给人触目惊心的感觉，能够吸引读者，引发读者思考。
（没回答修辞手法也可以给全分）④以“流放地狱”为题，设置了悬念，易激发读者阅读兴趣，直到结尾才揭开谜底，令人生畏的地狱，竟然是地球，题目与结尾的反差给人以强烈的神击与震撼。
（没回答“悬念”的扣分）（每点2分，答出一点即可）
【解析】解答此题、要从含义、对表现主题的作用，表达效果这几个方面着手。
结合文意，要知道“地狱”指什么，正确理解“流放地狱”这一刑罚，明白这个题目突出主题的作用。
对于表达效果，要从修辞效果、读者阅读效果上思考。
3、小说写棋盘博弈这一情节，有什么作用?
请结合作品简要分析。
【答案】.①棋盘博弈的过程介绍了背景，使情节发展自然，不突兀，便于读者理解文章，把握小说脉络。
②棋盘博奔的过程是围绕詹金斯刑罚不同观点交锋的过程，可以更好地表现环境问题的重要及对人类错误行为的批判③棋盘博这一情节，塑造了不同性格的人物形象，丰富了文章内容，增强了文章可读性。
（每点2分）
【解析】对棋盘博弈这一情节的作用的把握，要从理解这一情节的内容及主题、人物形象上的作用考虑。
正是棋盘博弈这一情节告诉了我们所写事件的时代背景、社会状况，给读者阅读文章带来极大方便。
棋盘博弈中人物形象的塑造多有可圈可点之处，而通过人物对话透露的信息量对于更好地理解作者思想更是不容忽视。
专项训练题四
（2018哈尔滨高三上学期第一次月考）阅读下面的文字，完成1～3题。
难舍的礼物
刘文艳
①随着时光的推移、年龄的增长，随着阅历的增加、生活的丰富，属于自己的东西越来越多。
许多东西留之无用，弃之可惜；
也有许多东西留之有用，但用处不大，却难以摆脱牵挂之念，甚至是为物所累，疲于整理，使生活变得很不轻松。
②女儿工作在外地，今年春节回家，与我一起探讨人与物的关系。
她的话耐人寻味：
“我们在与物建立关系时要十分慎重，因为人是有感情的，一旦与物建立了所属关系，便难以割舍，难以割舍的东西越多就越累。
因此当你要割断与物的关系时，一定要毅然决然，否则就根本割舍不掉，割舍不掉就为物所累。
”我很赞同她的观点。
于是她帮我收拾出许多衣物、书籍和一些积攒起来的生活用品，并确定哪些送与何人，捐赠何处。
因为有了与物品割断联系的理念，我也毫不犹豫地支持女儿的清理行动。
③但也有例外。
有两件东西已经被女儿理所当然地清理出去了，我却又把它们捡了回来。
这两件东西不是什么贵重物品，也不是稀有之物，就是两双拖鞋。
然而在我看来，这两双拖鞋的意义却非同一般。
那是我一位非常要好的同学亲手做的，鞋面是用钩针钩织出来的，里面的一针一线都饱含着深深的感情。
这是一份难以割舍的情意，难以用物质的价值来衡量。
④上世纪七十年代，我在辽宁北票二中读书。
当
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