大课间活动方案文档格式.docx
《大课间活动方案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大课间活动方案文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
郑维国
成员:
徐海龙宫福明任政赵志国各班班主任
四、实施措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展
1.时间保障。
学校作息时间作相应调整,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:
棋类活动,智力游戏等。
2.人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生自备。
3.安全保障。
学校按照活动内容分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
班主任跟班进行现场活动指导。
5.组织保障。
学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性
鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行,时间各为60分钟。
采用合操和分组活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。
合操以年段为单位,分组活动是体育课程标准以班级为单位,结合大纲对学生的年级要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
六、大课间体育活动内容
1.校园集体舞、广播操;
2.体育趣味活动:
如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环…;
3.长绳;
4.棋类活动;
5.球类(篮球、羽毛球等);
6、体育标准测试项目;
备注:
阴雨天气改在室内进行(如:
棋类活动、智力游戏等)
七场地划分。
(一)场地划分
1、篮球地点在篮球场;
2、溜铁环在跑道;
3、长绳在操场;
4、其他活动视活动内容定地点;
(二)大课间体育活动内容及活动流程
1、晴天:
A、课间操
(1)进场:
3分钟
铃声响起(眼保健操结束)音乐播放时,各班依做广播体操的形式进场。
(2)全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操:
(4分钟)
(3)校园集体舞(2遍)(15分钟)
(4)解散(音乐播放)
B、课间休息:
以学生自带器材为主
C、体育课:
以教学内容为主,游戏为辅
2、雨天:
每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。
(《哦,课间十分钟》等校园歌曲)
活动地点:
各班教室
(三)大课间体育活动各班负责人:
各班班主任
八、注意事项
1.必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。
班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
毛都站镇小学
2009年2月27日
附1:
晴天活动推荐:
(游戏内容)
(1)抓尾巴:
两人一组,面对面站立,各人背后放一布条(一头塞在裤腰里),以抓到对方布条者为胜。
(2)打龙尾:
将游戏者分成人数相等的甲、乙两队,甲队站在圆圈内成一路纵队,双手搂住前面游戏者的腰部,成一条“龙”。
乙队的游戏者站在圈外,其中一队员手持球,教师发令后,操球者打圈内的龙尾下肢,球触到龙尾下肢算击中被击中者退到圈外,然后再打新的龙尾。
如球停在圈内,必须拿到圈外打龙尾。
击中后逐个退下,在规定时间内甲、乙两队交换。
游戏结束,以击中人数的队为胜。
(3)推小车:
把游戏者分成人数相等的四队,各队“1、2”报数,两人一组分前后站在起点线后,各队第一组数1者两手撑地,数2者将数1者两腿抬起扶住放于体侧。
教师发令后,数1者双手交替支撑前进,数2者在后面将1者推到终点线,两人交换,数1者再以同样方法把数2者,从终点线推到起点,然后站到本队排尾。
依次循环游戏,以快的那队为胜。
(4)挤人出圈:
把游戏者分成人数相等的甲、乙两队,每队出1人面对面单腿站在圆圈中间,两手交叉于体后,教师发令后,两人开始用肩和躯干相互挤撞,尽量把对方挤出圈外,胜利者得1分,换下一组按同样方法进行,依次类推,最后以得分多的队为胜。
(5)看谁先站到:
把游戏者分成四队,每队围成一个圆圈,由每一组的组长围着圆圈跑的时候,选一个小朋友,在他的后面轻轻一拍,被拍者与拍的那个小朋友向相反方向跑,相遇时两个小朋友一齐说:
“敬个礼,握个手”说完再接着跑去抢拍者的那个位置,抢到者为胜,败者继续游戏。
(6)冲出包围圈:
从游戏者中选出2人站在圈内,教师发令后,圈内的游戏者尽力寻找机会向圈外冲出,围圈者则尽力不让其冲出。
在规定的时间内冲出圈外者为胜。
第二次再换2人进圈,游戏继续进行。
(7)角技:
方法:
把学生分成人数相等的两个组,成两排面对面站好,然后两个人一对成左(右)架,前脚相抵,左(右)手相对握好。
教师发令后,两人互相角技,可以拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。
规则:
两手相握,中间不能松开,只许用相握的手使劲,脚一挪动或离地就为负,胜者得1分。
(8)包、剪、锤:
学生两人一组,相距1米对面站好,学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布,当喊“布”时,起跳落地成下列三种姿势,两脚并拢落地:
代表石头,两脚前后分开落地:
代表剪子,两脚左右分开落地:
代表布,根据两脚落地的姿势判别胜负。
必须按教师口令做,如果动作过慢则判为犯规。
(9)30秒单摇跳绳:
绳子绕身体一周为一个,时间为30秒,计算个数。
每人跳1次,连续进行跳跃。
(10)一次双摇跳绳
绳子绕身体两周为一个,时间不限,只有一次机会,计算个数。
每人跳1次,连续进行跳跃,失败比赛即终止。
(11)单脚踢毽
用(任意脚)踢毽子,计算个数。
每人踢1次,连续进行踢,失败比赛即终止。
(12)双脚踢毽
左右脚各踢一次为1个,用脚内侧踢。
另外,还有跳方格、钻山洞、贴烧饼、掷纸飞机、丢手帕、跳橡皮筋,等种类民间体育活动。
附2:
雨天活动推荐
(1)开火车:
全班学生在座位上坐好。
游戏时,大家有节奏地鼓掌。
教师先起头向大家说:
“我的火车就要开!
”大家齐声问:
“往哪里开?
”教师任意选一地名说:
“往北京开!
”大家又问:
“谁来开?
”教师任意报一个学生的名字说:
“某某开!
”被叫到名字的同学立即站起来接着说:
”……照此一一进行。
如被叫起来的同学说错了,或者卡壳接不上,就请他表演一个节目。
然后游戏继续进行。
(2)传口令:
将全班学生按座位分成人数相等的若干组。
教师分别告诉各组排头各不相同的一个口令,如“学习”、“好朋友”、“少先队员”等(各组所传口令的字数要相等)。
游戏时,教师发令后,各组将口令一个接一个向后传,最后一人听到口令后,立刻站起喊“到”举手示意。
游戏以先喊“到”,又没有传错的队为胜。
(3)拍拍手:
两人面对面坐好。
活动开始,拍一次,动作
(1):
两人在胸前击掌一次,接着右手对拍一次;
动作
(2):
两人在胸前击掌一次,接着左手对拍一次;
动作(3):
两人在胸前击掌一次,接着两手背、手心各对拍一次。
拍两次:
动作
(1):
两人胸前击掌一次,右手对拍一次,再击掌,再右手对拍一次;
两人胸前击掌一次,左手对拍一次,再击掌,再左手对拍一次;
两人胸前击掌一次,两手背、手心各对拍一次,再击掌,再两手背、手心各对拍一次。
拍三次,拍四次、拍五次……照此方法进行,对拍的次数越多越好,如中途乱了节拍就算失败,必须从头再来。
(4)传球比赛:
以座位纵向排列为组,每组准备一个球(足球、排球或橡皮球),全班同学坐在原位。
游戏时,听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人,依次传递,直到每组最后一个人,看哪一组快。
同样也可用转身向后的方法进行游戏比赛。
(5)猜猜他是谁:
全班学生按座位分成四组,每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。
游戏开始,大家边唱“小猫小狗刺猬,请你猜猜他是谁?
”边拍手和本组同学任意调换座位,唱两遍后坐好,猜者走向本组去摸座位上的任何人,猜猜他是谁,猜对了就与被猜者互换角色,没猜对可再猜,三次没猜对就给大家表演一个节目,然后另换猜者。
(6)指部位:
甲、乙两人面对面坐好,甲用一手指按住自己的鼻子,另一手前举,被乙的同侧手握住;
乙轻轻在甲掌心击一下的同时,喊出头部或面部器官的名称(如眼睛、眉毛、耳朵等),甲则迅速用手指指到该部位。
指对了,双手交换角色;
指错了,不交换。
(7)猫捉老鼠:
全班学生座位上坐好,每人的双手都伸进课桌的抽屉内。
选一个学生扮“猫”,让他站在黑板面前,背向大家,游戏时,教师分别交给3—4个同学能发出叫声的老鼠玩具一只,让他们扮作“老鼠”,然后扮“猫”的学生转过身体,在座位行间的过道上来回走动,老师不时地说:
“小花猫,小花猫,听听老鼠在哪叫?
赶快把它来捉到。
”于是拿老鼠玩具的学生就捏响玩具,使之发出“叽叽叽”的叫声。
这时,“猫”要根据声音去捉“老鼠”。
捉住后,就由被捉者担任“猫”的角色,教师重新分配扮“老鼠”的人,游戏继续进行。
如果“猫”三次捉不到“老鼠”,就请“猫”给大家表演一个节目。
(8)顶沙袋对抗:
游戏时两人一组等距站在课桌之间,面对,两脚开立,每人头顶一个沙袋,两臂前伸,两人双手手掌相对。
两人用力推,被推出桌外者判失败,胜者得1分。
(9)织布机:
游戏者两人一组,分成若干组。
分别站在课桌之间,两人面对站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。
蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有节奏的起伏。
在规定时间内,哪一组蹲起的次数多,哪一组为优胜。
(10)谁的臂力大:
在教室里,按座位分两人一组,游戏者面对面,做好拜腕子的准备,两名游戏者用力设法把对方的手臂压在桌面上,取胜者得1分,然后重复游戏,在规定时间内游戏结束,看哪一名游戏者得分多。
(11)不让臂膀抬起:
游戏者分成人数相等的甲、乙两队,甲队在前,乙队在后,成横队站立,乙队游戏者两臂伸直,压住甲队游戏者的上臂。
在规定时间内看谁能压住对方,获得者1分,然后甲、乙队互换,继续进行游戏,最后以得分多的队为胜。
另外还有击鼓传花、画鼻子、游戏棒(挑小棒)、棋类等活动。