幼儿万用英文游戏攻略100条754646Word文件下载.docx
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6.小小绘画家
黑板,粉笔
教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：
小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。
需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。
也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜（或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜）
7.丢雪球
废纸，纸篓
教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球（废纸团）丢入纸篓的幼儿奖励。
主要事项：
注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。
8.小侦探
挂图
出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。
游戏过程中可要求幼儿问“whatdoyouseeinthepicture?
”教师“Isee…”
可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色
9.火眼金金
小卡，磁扣
利用磁扣将字母（单词）小卡反贴在黑板上，教师说字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。
在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母（单词）来加油。
10.鱼尾配对游戏
数条鱼和鱼尾，小卡
分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。
这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。
11.鸵鸟游戏
闪卡，夹子
全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!
”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。
12.数字游戏
教师说：
“Groupof”和一个数字，“5”或“8”。
幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。
此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。
延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Groupof”和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。
13.记忆大考验
将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。
教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。
3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。
可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。
14.魔鬼入侵
椅子（比游戏人数少一张）闪卡
全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿（教师）随意说出其中一种单词（例如apple），手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿（教师）趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。
可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。
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5.问候游戏
椅子（比游戏人数少一张）
全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下幼儿的肩膀，被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。
在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。
16.找朋友
教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。
例如教师说apple,boy.2名幼儿则移动身体将apple,boy.这2张卡片面对面贴在一起。
将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。
17.大野狼
各种闪卡和一张小羊的闪卡
由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼“Whatdoyoulike?
”教师开始依次出示闪卡，大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答“ILike__.”，当教师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。
空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。
游戏延伸:
针对年龄较小的幼儿，可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏，教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，最慢的被吃掉。
18.小手黏黏
教师事先将大卡放置在教师任意位置，全班问教师“,appledown,appledownthenbananadown”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。
此游戏较适合大班或学前班幼儿进行
可以将蹲改为不同的动作，例如摇摆，跳之类的。
24.支持前线
将全班分成几组，听教师指令搜集东西，全班幼儿问教师“Whatdoyouwant?
”教师回答“Iwant3shoes,2coats,2isyellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下，速度快又答对的为该组得一分。
这种问题的问法必须是肯定句。
42.站的稳
将全班分成两组，每组各派一个代表前来，教师问下面组员人员任意的英文问题，答对的组可要求打错的组代表单脚站立，继续答题，若继续大错继续保持单脚站立。
最后看谁坚持到最后。
适宜中大班幼儿
43.烫手山芋
软球
教师任意说一个句子或问一个问题，如“Whatdayistoday?
”,并把球丢出去给其中一名幼儿，接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题，把球丢给下一位幼儿，逾时则被判出局。
可根据幼儿年龄改变游戏难度，例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。
44.“谁”不见了？
教师展示数张闪卡，让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛，教师任意抽走一张或是数张闪卡，并将其他卡片变换位子，请幼儿睁开眼睛，教师问“What’smissing?
”,说出正确答案的幼儿即可得分。
若是孩子较小，可以不用变换闪卡的位子，以免太困难。
45.反应游戏
手电筒
将一些闪卡放在地上，将手电筒打开，以绕圈圈方式照明这些闪卡（可以一边念朗诗一边绕圈），最后停在一张闪卡上，最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。
教师给要有一定的控场能力并注意安全。
可请幼儿来照单词
46.拍拍手
教师先设定一个需要拍手的情况，例如当看到某个单词时，或者是单教师把闪卡放到背后时。
设定好后，则出示闪卡请幼儿来说单词
可以用声音或是其他的动作（如踏脚）来代替拍手。
在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。
或者听教师说句子，听到某个单词拍手，教师可以改变说句子的速度增加游戏乐趣。
47.开火车
椅子
请幼儿站立后说句子或单词，单教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿需立刻坐到位置上。
在活动过程中可要求幼儿边说边拍手。
48.捞鱼
请2名幼儿手牵手围成一个网，将卡片放在地板上，幼儿根据教师的指令将单词框在网内。
可请2组幼儿进行比赛。
注意安全，避免游戏间的碰撞
49.背靠背
请出2名幼儿手拿闪卡背考背站着（闪卡正面朝外），教师发号指令“1、2、3”2幼儿分别向前走一步，当走到3步后，教师说“GO”，2名幼儿立刻转身，并快速大声说出对方手上闪卡上的单词。
快而准确的获胜。
底下幼儿可配合根据教师的手势发号命令，但不可以提示
50.角力赛
报纸一张
将全班分成两组，报纸平铺在地上，各组派代表出来回答教师的问题，代表背对背各站在报纸的两个边上，教师任意问问题，先答出正确答案的代表就往后退一步，如此继续下去，直到两方的屁股相碰就开始角力赛，看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。
小心角力赛的安全性，桌椅最好移开些。
适宜学前班幼儿
51.换位子
闪卡（每种2张）
教师与全班围圈坐下，幼儿手中拿着闪卡，幼儿问教师“whatdoyoulike?
”教师回答“ILike__”根据教师的回答被说到的闪卡的2名幼儿必须立刻起来换位置，教师此刻则去抢其中任意一名的位置，被抢到的幼儿则坐到教师的位置上回答其它幼儿的问题，以此内退。
教师注意事项：
教师不必真的去抢位置只需要制造出一种紧张气氛即可
52.雷电游戏
闪卡，长尾夹
全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，单教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!
”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。
并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。
根据幼儿常规改变参赛人数
53.擦字游戏
板擦
将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。
54.运输队
闪卡或实物
2名幼儿分别将闪卡放在头顶上，并将闪卡运至指定地点，最快运到的获胜。
若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。
不可用手扶住闪卡
设定为2名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。
或者将闪卡夹在腿上，跳着运输。
55掉牙齿
在黑板上画2个大嘴巴的脸。
嘴巴上都长满了牙齿，2组分组比赛获胜组可以檫掉另一组的牙齿，最后牙齿掉光光的失败。
也延伸为檫掉任意图案
56.摘苹果
小卡
在黑白上画上一棵大树，上面贴满小卡（每种多张），请幼儿根据教师的指令摘下指定的小卡。
快而准的获胜
中大班幼儿可采取2人比赛的形式
57.彩色球
各色软球
教师将球拍向幼儿并且说一个句子或单词，接下来拍到气球的幼儿必须说同样的单词或句子。
注意纪律控制，控制幼儿不能起来追跑拍气球。
58.猫捉老鼠
猫的头饰，闪卡
请出3-4名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠，教师扮演猫，教师说单词，拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下，要不就被猫吃掉了。
注意延伸：
可改为猫在老鼠后面走动，走到拿个幼儿后面，其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡，例如幼儿手中拿的是A，底下的幼儿则说“A,A,Adoyoulikeit?
”教师回答，若回答的是“NO”，则继续走动，若回答“YES”则表示要吃该老鼠，那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。
59．甜蜜的家
幼儿照片
在黑板上画两个甜蜜的家，可是空荡荡的，幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的就可将自己照片贴到房子里
60.青蛙过河
将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。
61.卡片接力赛
两组一样的闪卡
将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pickupthecat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
教师可以换不同的动作，例如：
Hop,jump,crawl,run…etc.
62.点鞭炮
指挥棒
教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿，被指到的幼儿无需有任何反应，但是坐在该幼儿左右2边的幼儿需立刻站立说单词，反应慢的幼儿惩罚。
教师问一个问题后指向一名幼儿，由旁边的幼儿快速站立回答
63.记忆纸袋
不透明的牛皮纸袋，物品数件
教师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上），然后再见段时间内，一件一件秀出来给大家看，顺便再练习一次各种对象的英文称呼，之后一样一样再放入袋中，考考看谁能记得全部的东西。
纸袋可以换成纸箱，重点是不透明即可。
64.蒙眼侠
一些可贴的五官，蒙眼布
教师先任选其中一个五官，问孩子“What’sthis?
”，幼儿回答“It’saneye.”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。
可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。
65.射击游戏
黏黏球
在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，教师任意问问题，幼儿抢答，答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子，粘中的数字是多少就表示该组可以得几分，最后看哪一组得分最高就算获胜。
若球没有粘住分数不算，已增加刺激性
66.冰山一角
教师选定好一张闪卡，先不让幼儿看到是哪一张，拿出来的时候教师遮住大部分的闪卡，只露出闪卡的一个角落来提示幼儿闪卡的内容，最快依提示正确猜出闪卡内容的幼儿得分。
也可以真正的将闪卡的一个角落剪下来，直接从角落来猜。
露出角落的方式有很多，可以从上到下，由左到右慢慢露出来。
67.顺风耳
教师不出声音说出单词，幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容，正确回答着就得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由幼儿来做小教师给全班猜，增加游戏的趣味性。
教师必须注意自己的嘴型是否清楚，容易辨识，也可以考句子，增加难度。
68.锤子剪刀布
游戏解析:
已锤子剪刀布得方式进行但口令改为说单词或指定句子3此后出拳。
69.转转乐
几个大纸碗或是大纸杯，图片
教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，最后让幼儿来猜“Whereisthe__?
”由幼儿指出来,指着认为对的碗说“hereis__”。
答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。
可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。
70请你跟我这样做
背景音乐
先放一些背景音乐，然后请全班站起来，教师随着音乐任意做一些动作并要幼儿模仿。
此游戏目的是让幼儿跟着教师进入音乐，对音乐内容熟悉。
动作要简单不可太多太复杂，但是要注意乐趣，例如可以扭扭屁股
71.扭一扭
闪卡一组
将闪卡交给会说单词的幼儿，教师说单词，拿着指定闪卡的幼儿立刻起立到讲台将展示小卡后扭扭屁股碰在一起
游戏的乐趣在于碰屁股
72.我说你做
全班站起来，教师任意发一个命令，幼儿做出指定的动作。
在教学时需要先将每个单词或句子设计好动作练习
可改为我做你说
73.找搭档
两组相同的闪卡
分成两组进行对抗，先将两组相同的闪卡放在地上，教师问问题，答对的幼儿分别字两组卡片中翻卡，若能配成对，并正确念出闪卡单词者，则可保留卡片，无法配对者，则将卡片重新放回原位，拥有卡片越多的组别就算获胜。
也可以是字卡配对、图片与字卡的配对等。
74.井字游戏
将全班分成两组（一组是O，一组是X），在黑板上画出一个井字游戏格，将单词或是闪卡放入格子内，先猜拳决定答题的优先权，每组轮流念出一个空格，念对的就在该格画出O或是X，最快练成一线的组就算获胜。
75向左向右看
将闪卡贴在班级扮不同的位置，幼儿根据教师的指令转身面向闪卡，并再次读出闪卡内容
此游戏可全班进行
76.高人矮人
幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk”，师念1个单词，所有幼儿念该单词并继续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起，换另外的幼儿半蹲着走。
可将蹲下改为跳之类的其它动作
77.向左向右走
若干幼儿排队绕圈走并说本课所学句子，师说“stop”，幼儿需掉转方向继续走，反应慢的则淘汰
78.旋转木马
幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子，师说“stop”，幼儿需立即蹲下，否则淘汰。
79.急冻人
音乐
让全班幼儿站起来，播放一段音乐，在放音乐的同时，教师可以给幼儿一些动作指令（例如：
Shakeyourhead,jump…etc.）当幼儿不注意，教师可以突然喊“Freeze”，幼儿必须立刻像是被冰冻一样迅速停止动作，如果还在动的就算出局。
教师也可以在幼儿冷冻时随意问一些问题，要幼儿以冰冻的声音来回答，然后继续游戏。
80.回头望
幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子，教师转身幼儿需跟着转身。
除小班外，教师可在转身时做动作，要求幼儿做相同动作。
81.寻找巧合
将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。
幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。
82.垂直打击
球，闪卡
教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。
83.保龄球
球，椅子，闪卡
教师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。
84.纸飞机
纸张
让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，如果他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。
教师呢，就可以设计一个记分表。
比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一组得分最高就获胜。
纸飞机的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。
85．弹弹弹
球
师将球随意向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词
适宜小班幼儿
中大班幼儿可请幼儿来拍球。
86.幸运椅子
将卡片置于两张椅子上，教师说单词，幼儿抢相对应的椅子。
适宜小班教学
针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离，教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前
87.大风吹
教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说“stop”并参与幼儿抢椅子，无椅子的幼儿充当教师角色，继续游戏。
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88.敲敲打打
锤子，闪卡
将闪卡至于黑板上，教师敲单词卡片，幼儿说单词。
适用于小班
指定幼儿敲单词卡片，其他幼儿说单词。
（适用于小班）
89．士兵听命
将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；
教师敲闪卡，幼儿说单词；
敲到其他时幼儿需做相应动作。
90.传卡片
卡片
全班按顺序传卡片，单教师说停，卡片在谁手上改幼儿需要起来回答教师问题。
可改为传声游戏，幼儿根据顺序轮流说单词或句子，看哪组最快传好句子或单词。
91.顶卡片
游戏用具：
教师手拿单词卡片，指定幼儿用头触碰卡片，所有幼儿念出该单词，教师自由控制是否让幼儿拍到卡片。
可延伸为2名幼儿比赛看谁的头先碰到卡片
92.占地为营
闪卡，报纸
将闪卡放在班级不同地方，下面放上报纸，选取5名幼儿进行游戏，幼儿根据教师的指令，站在指令报纸上，没有站上去的幼儿淘汰，之后将报纸对半折，继续游戏。
以此类推。
注意游戏人数安排，已维护好班级次序。
93．小木马
椅子，闪卡
选出2-3名小骑士反坐在椅子上，手扶靠背处，教师将闪卡放置不同位置，幼儿根据教师指令将小木马骑向对应闪卡。
骑得时候要求幼儿必须让椅子离地，不能在地面摩擦制造噪音。
该游戏适宜大班，学前班幼儿。
94.伦敦大桥
游戏用具:
让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是
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