幼儿园新冠疫情防控开学演练方案及防控制度Word下载.docx

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（一）教职工入园演练

1.教职工每天早上在家自测体温，并填下体温自测表。

体温正常者才能来园。

2.教职工入园前，保安在幼儿园大门口处进行体温检测，并做好记录。

3.检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒。

4.保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒。

5.教职工上交每日体温自测表（保健医收）

（二）班级卫生消毒演练方案：

班级教室、睡眠室、卫生间每天3次开窗通风，每次10-30分钟，保持空气流通。

室内地面应每天至少擦式清洁三次﹔卫生间、垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。

疫情期间，应加强开展隨时消毒和教室日常预防性消毒。

日常预防性消毒：

1.保持班级教室、睡眠室、卫生间开窗通风，每次10-30分钟，保持空气流通。

2.采用紫外线灯照射进行空气消毒：

在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。

3.地面可用含有效氯浓度为250mg/L∼500mg/L的含氯消毒剂拖拭，30分钟后再用清水拖拭干净﹔

4.幼儿桌椅、教具橱、教具、窗台、门把手、开关等高频接触的部位，用250mg/L∼500mg/L的含氯消毒剂擦拭，30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。

5.洗手间应配备足够的洗手设施，有充足的肥皂、洗手液。

洗手时应采用流动水，按照“七步洗手法”洗手。

可根据实际情況配备含乙醇快速手消毒液。

6.卫生间的消毒，可用有效氯浓度250mg/L∼500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按扭、洗手台面等，30分钟后开窗通风，清水洗净。

7.消毒完成后及时清洁消毒双手。

发生疫情应急消毒

发现疫情根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等消毒方法参考如下：

1.疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。

消毒对象和方法可参考日常性消毒。

2.疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：

可用含固能过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂擦拭。

污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，30分钟后，擦拭2遍。

3.疑似病例所在班级座位及周边位置用有效氯1000mg/L∼2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2∼3遍的擦拭消毒。

4.消毒人员及时填写随时消毒处理记录（附表）并存档备查。

常见消毒剂及配制

1.有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：

2.84消毒液（标识有效氯含量5%）：

按消毒液：

水为1:

100比例稀释﹔

3.消毒粉（标识有效氯含量12%，20克/包）：

1包消毒粉加4.8升水﹔

4.含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg/片）：

1片溶于1升水。

5.75%乙醇消毒液：

直接使用。

6.其他消毒剂按产品标签标识以杀弑肠道致病菌的浓度进行配制和使用。

注意事项

1.含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。

儿童请勿触碰。

2.乙醇消毒液使用应远离火源。

（三）幼儿入园演练方案：

1.家长将幼儿送至幼儿园大门口，排队准备有序接受晨检入园。

2.值班园领导、保健老师、保安提前换好防护服，带好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对准备入园幼儿进行体温测量。

（组长、副组长、保安）

3.保健医生对所有进校园幼儿一律测量体温、看口腔、正常幼儿更换口罩，发放晨检卡入园。

做到一测：

额头、手心；

二看：

面色神情、咽喉、皮肤；

三问：

在家饮食、睡眠、大小便；

四查：

不安全物品（保健医生）

4.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。

立即将其转移到另外一个门口（无人区或劝返区），保健医生重测体温做好记录。

值班领导询问家长14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经使或与确诊病例、疑似病接触史。

立即劝返，由家长按要求及时到定点医院就诊，并按照医疗机构指引处理。

（保健医生、保安）

5.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。

（保健医生）

6.家长接回家，经医院检查确认无上述情况，登记安全报备。

（保健医生、班主任）

7.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长，组长同时上报市疾病预防控制中心和当地教育行政部门。

（保健医生、组长）

8.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。

（班级教师、保健医生、组长）

（四）幼儿入班演练方案

1.入园时幼儿依次走过测温区，晨检人员用测温仪对幼儿和家长进行逐个体温检测，并对幼儿的书包、衣物、鞋子等物品进行消毒。

家长送到校门口迅速离开，不得逗留。

（如幼儿有发烧状况，保健医要立即隔离该幼儿及家长，并与家长沟通，家人近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，做好相关记录；

确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，让其家人将其接回就医。

确定有疫情重点地区，旅居使、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥，并拨打120。

）

2.体温正常、无其他症状的幼儿，有序地进入门厅。

3.幼儿进入门厅后，由各楼层管理人员对幼儿进行二次体温检测，无异常幼儿，可分流进入自己班级。

4.各班级一名接园老师在预备区等候幼儿，进行第三次体温测试，确定幼儿温度正常后，再次对其衣物、书包等物品进行二次消毒，并协助幼儿更换鞋子及衣物后进入洗手间。

5.教师收取《幼儿体温自测表》。

6.配班老师负责监督幼儿按七步洗手法正确洗手，擦干后方可进入教室。

（五）在园期间发生疫情演练方案

1.班级幼儿在班级突然发烧，咳嗽，班级保育员老师立刻进行处理，先将幼儿隔离，然后对幼儿进行体温测试。

2.通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。

经测试，第一次体温超过37.3℃，复测后，仍超过37.3℃，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。

3.班级老师电话联系家长，另一位老师迅速将其他幼儿带离教室，并安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。

4.班级老师联系家长。

核查幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，做好相关记录；

确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。

确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥，并拨打120。

5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成疫情扩大的一切活动。

6.对于该幼儿的密切接触者进行调查以及身体健康状况确认。

7.现场协调，对于该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。

8.配合120转送发热门诊定点医院。

9.保健医生及班级老师分别随访幼儿情况。

11.按要求做好隔离室的消毒工作。

对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500ml/L的寒露消毒液进行喷傻消毒，消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

12.一旦确诊，立即上报街道、市教育局等相关部门。

13.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。

（六）幼儿离园演练方案

1.离园前教师晚检。

测体温→看口腔→记录体温→发晚检卡

一摸：

额头手心

面色神态、咽喉、皮肤

是否舒服

2.如发生突然发烧，咳嗽，参考“幼儿在园期间疫情发生演练方案”

3.措施离园，避免人员拥挤。

老师按顺序将幼儿送至幼儿园大门口，手递手交给家长。

（各班错峰放学）

4.老师向家长反馈幼儿在园情况及健康状况。

家长带幼儿离园。

5.幼儿离园后，班级教师进行室内外机走廊环境、物品的消毒工作，并做好记录。

6.确认班级无人后打开紫外线消毒灯进行室内消毒。

幼儿园传染病防控健康教育制度

一、防控工作体系

1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

2.明确属地管理原则。

各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

二、防控工作措施

1.加强宣传引导。

2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

4.做好园区预防性消毒。

5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。

6.做好食堂、饮用水的安全监管。

7.加强校车安全卫生检查。

8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。

1.报告工作小组

幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。

幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。

2.报告工作程序

（1）疫情监测。

在同一班级，1天内有1例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：

腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；

同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；

其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在24小时内报出相关信息。

一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。

（2）报告路程：

第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。

重大疫情由疫情报告人于1小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。

3.报告工作要求

（1）严把三个环节：

传染源、传播途径、易感人群。

（2）做到五早：

早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

（3）及时统计：

召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。

（4）加强沟通：

建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。

（5）规范存档：

责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。

幼儿园晨午检制度

为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：

1.晨午检目的

及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康安全。

2.晨午检原则 

遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则；

实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。

3.晨午检要求

（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。

各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。

保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。

（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。

一看：

观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：

有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。

二问：

询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。

三摸：

有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。

四量：

必要时量体温，并做好记录。

（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。

确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。

（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔1米以上等候，减少交叉感染。

幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：

1.了解情况。

各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

2.健康打卡。

各班班主任每天9点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：

30前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。

3.做好登记。

一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

4.请假规定。

告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

5.说服劝止。

班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。

6.案例处理。

幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。

若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。

幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。

幼儿园复课证明查验制度

为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。

特制定此复课证明查验制度：

1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。

2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。

同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。

对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。

保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。

5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。

6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。

幼儿园免疫接种证查验制度

为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：

1.工作目标：

以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达100%；

儿童建证、建卡；

儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。

2.查验对象：

所有入园新生

3.查验时间：

幼儿办理新入园时进行

4.查验内容

（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。

按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。

无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。

补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。

无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。

（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。

5.查验负责人

由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。

将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。

6.家长工作

（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。

（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。

7.工作指标

（1）接种证查验率:

接种证查验率达到100%；

接种证查验率≥100%。

（2）儿童补证、补种率:

需补办接种证儿童补证率≥98%；

漏种儿童补种率≥90%（BCG漏种剂次不纳入统计）。

8.资料存档

（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。

（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。

幼儿园环境卫生检查通报制度

为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：

1.检查人员安排。

每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。

2.环境卫生监督

（1）幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。

（2）结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。

各区域由各级长牵头管理实行。

（3）行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。

3.卫生区域划分

（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。

（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。

4.卫生要求标准

各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。

（1）教师办公室卫生标准

①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。

②办公室地面整洁。

③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。

④在无人时办公椅要放入办公桌面下。

⑤不在办公室墙上乱张贴。

⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。

⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。

（2）活动室卫生标准

清洁要求：

①每天各班活动室要清扫三到四次（早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后）确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。

②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。

清洁标准：

①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。

教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。

天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。

②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。

玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。

、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。

风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。

③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。

④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽的地方。

⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。

⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。

⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。

⑧室内种养水生植物时，应每隔5～7天换水、清洗根须；

（3）公共场所、楼梯卫生标准

①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。

②通风、照明良好。

③专人每日清洁，定期消毒杀菌。

④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

（4）厕所卫生标准

①厕所地面要保持清洁，墙面无破损

②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。

③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。

5.卫生评比细则

（1）每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。

（2）环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。

（3）园长及保健医生定期突击检查。

（4）检查项目:

幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。

6.卫生检查通报

（1）幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报1次，卫生情况通报以书面及会议形式进行通报。

（2）为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。

（3）保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。

幼儿园传染病预防控制的健康教育制度

按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：

1.指导思想

幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》，把幼儿健康放在第一位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成园长要亲自抓，分管领导要具体抓，师幼职工一齐抓的良好氛围。

2.教育目标

教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。

3.教育内容

保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询，对幼儿园教职工进行疾病防治、健康科普知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。

幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、微信、微课掌上通、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验。

4.注意事项

在传染病高发期要提醒