控制测量报告文档格式.docx

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2、选点要求………………………………………………

3、导线布设………………………………………………

第二章高程控制测量

1、测量设备………………………………………………

2、测量方法………………………………………………

3、水准测量原理…………………………………………

4、仪器的检校……………………………………………

5、实习中数据检验要求…………………………………

6、水准仪的使用…………………………………………

7、测量过程………………………………………………8

第三章平面导线控制测量

3、水平角观测原理………………………………………

4、使用全站仪用测回法观测水平角……………………

5、测量过程………………………………………………

三、实习总结

1、实习存在的问题………………………………

2、实习感想…………………………………………

一、前言

大地测量学是测绘工程专业一门重要的专业技术基础课，既有丰富的理论知识，又有大量的实际操作。

大地测量教学与生产实习，是整个大地测量学教学的一个重要组成部分，是贯彻理论联系实际的重要教学环节。

通过实习，对观测、记录、计算等基本功的训练，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养他们具有真实、准确、细致、及时的工作作风和科学态度。

通过实习，增强个人工作的责任感，培养关心集体、团结互助的团队精神。

1、实的习目与内容

一、实习应加强以下方面的训练

1）巩固和加深对大地测量课程的理解，熟悉并掌握大地测量内外业的作业程序；

2）培养苦练基本功的良好风气，在测、记、算等方面得到全面的训练；

3）学会对某一测绘工程的组织、实施；

4）学会对规范、资料的应用；

5）人事大地测量的科学性、艰苦性、重要性，培养良好的专业品质和职业道德；

6）培养独立解决大地测量中实际问题的能力。

二、实习方案

1）平面控制测量

2）高程控制测量

三、实习内容

1）导线外业观测

2）三等水准外业观测

3）导线网平差

4）三等水准测量平差

5）实习总结二实习任务与要求在教师的指导下，实习分组进行，每个小组与个人都应完成任务。

A导线测量

1.小组任务及要求

①共同完成一台全站仪的检验

②共同完成每个测站的所有观测与记录内容

③一起应分工携带，照管落实到人。

2.个人任务与要求

①完成测区的导线网设计

②完成一条闭合导线的外业观测、记录

③完成一份完整的导线网平差计算

B高程控制测量

①共同完成水准仪、水准尺的检验与校正

②完成一条三等闭合水准路线观测

③小组对仪器应分工携带，照管落实到人

2,、个人任务与要求

①采用光学测微法，完成一条三等闭合水准路线的观测，提交一份合格的成果，并负责记录、检测、整理完整的成果。

②完成水准网内业平差计算。

C技术细则

（一）仪器检验全站仪的检验

1、光电照准系统共轴性与平行性的检验。

2、测试频率的检验。

3、照准误差和幅相误差的检验

4、仪器内部符合精度的检验。

5、仪器测程和反射棱镜性能的测试。

6、周期误差的测定。

7、加常数和乘常数的测定。

8、仪器外部符合精度的检验。

9、电源电压对测距影响的测试，水准仪和水准尺的检验1、水准仪的检验①圆水准器正确性的检验。

视准轴与水准管轴相互关系的检验。

2、水准标尺的检验水准标尺圆水准器的检验。

水准尺分划面弯曲差的检验。

一对水准尺零点差的检验。

水准标尺每米分划线真长的检验。

（二）水准测量观测作业中应遵守如下规定：

1、采用光学测微法读数，水准路线皆进行往返观测。

2、找出倾斜螺旋的标准位置（零值）。

用胶布做上记号，以便观测中迅速整平气泡。

3、设站测量时，需打伞遮仪器，迁站时应罩上白色仪器罩。

4、观测中每站前后标尺到仪器的距离用测绳测定，尽量保持相等。

5、每站观测按“后前前后”的程序进行。

6、一个测段中测站数应为偶数，由往测改为返测时，两根水准尺互换位置。

7、没战整置仪器时，三个脚架应交错安放，使其中两个角与水准路线方向平行，而第三个脚交替放在路线左侧或右侧。

一般习惯于在第三脚上扎红布条。

8、同一个测站前后视距在观测时，不应两次调焦。

倾斜螺旋均应保持旋进，使气泡精确重合再读数。

每测完一站，迁到下一站之前，要把倾斜螺旋转到下一标准位置上（置零）。

9、观测中的间歇、收测和检验。

观测间歇时，尽量在水准点上结束观测。

若不能办到，则应选择两个坚固、光滑突出、能放水准尺的点作为间歇点，并做出记号，间歇后开始观测时，应进行间歇点高差检查。

检查结果与原测结果进行比较，高差合乎限差后，将前视标尺间歇点作为向前观测的起测点。

收测、检测、起测间歇点号和标尺号。

记录员要在相应的表格内注明，检测原来是哪根标尺还要到哪个间歇点，不要互相搞错。

检测站观测成果用红色圈出，其高差仅作比较检核用。

（四）手薄记录和检算

1、往测、返测手薄要分开（指路线较长时），分别记在两个本上。

2、每测站观测结束后，要检查各项限差是否合格。

各限差合格后，才能迁到下一站，否则有一站数据不合格，就要导致全段返工，从开始点或间歇点再进行观测。

所以检查十分重要。

3、一个测段的单程观测结束后，要综合进行测段计算。

一个测段往返测都结束后，要把最后计算的高差结果，填写距离和高差中数，以及往返测高差较差，按有关公式计算高差限差。

记录中厘米和厘米以下的读书不能改动，如有错误需重新观测，重新记录。

第一章测区选点

一．测区地理位置测区地理位置：

苏州西山

二．选点要求安全性：

便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。

实用性：

点位间通视良好、便于测角量距。

便利性：

导线点选好后须做好标记，便于寻找

第二章、高程控制测量

一、测量设备水准仪、水准尺两个、三角架一个、尺垫两个。

二、测量方法三等水准测量双面尺法

三、水准测量原理利用水准仪提供一条水平视线，对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数，以测定两点间的高差；

再根据已知点的高程，推算待定点的高程。

四、仪器的检校1、水准仪的检验与校正

1）圆水准器的检验与校正。

2）十字丝的检验与校正。

3）水准仪i角检验：

（1）在比较平坦的地面上选取距离为30米的A、B两点，然后在BA延长线上选取一点1，使1到A的距离等于30米，最后在AB延长线上选取2点，使2点到B点的距离也等于20.6米。

（2）在A、B两点放上尺垫并在尺垫上竖立水准尺，在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1（为了提高a1、b1的精度，可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次，然后取其平均值）；

（3）将水准仪搬至2点，以同样的方法分别获取A、B两点所竖立的水准尺上的中丝读数a1、b1；

2、全站仪检校：

（1）水平盘倾斜的校验：

安置仪器精平后，固定水平盘，记录竖直盘90度或270度时的水平盘读数，望远镜上仰45度，记录水平盘读数，下俯45度，记录水平盘读数，比较后两个读数与第一个读数之间差值。

（大于10〃不可使用）

（2）竖直盘倾斜的校验：

安置仪器精平后，固定竖直盘，记录竖直盘读数，每90度旋转水平盘读取竖直盘读数，比较后三个读数与第一个读数差值。

（3）2C互差检校：

安置仪器精平后，使用盘左盘右对同一目标进行水平角度观测。

（左右盘读数不可大于12〃）经过测量，本组仪器可以正常使用五、实习中数据检验要求1）三等水准测量技术要求：

视线最前后视前后视距K+黑—黑红面中丝最边长相对闭长距离距不等不等差累红差≤65m≤3m计差≤6m≤2mm高差之小读数合差限差≤3mm值≥0.2m≤1/2000注：

表中S为闭合导线长度，以km为单位。

2）光电测距的技术要求：

观测要往返测较测回数求往、返差15mm2一测回读数较测回较一测回读数次差10mm差15mm数3

六、水准仪的使用

（1）水准仪的安置。

选择测站位置，使前后视距大致相等，打开三脚架使其高度适中，踩实后目估使架头大致水平，取出水准仪安置在架头，拧紧连接螺旋。

（2）粗平水准仪。

观察圆水准气泡，然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋，使气泡居于一对脚螺旋之间，然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。

（3）瞄准水准尺。

将望远镜对准水准尺，进行目镜和物镜调焦，使十字丝和水准尺像十分清晰，转动微动螺旋使十字丝纵丝靠近水准尺分划。

观察水准尺是否倾斜，如有，则要通知立尺者纠正；

转动物镜调焦螺旋，使水准尺的像最清晰，以消除视差。

（4）读数。

观察气泡是否严格居中，如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录

七、测量过程

（1）确定测量路线。

（2）严格按照三等水准测量及水准仪的正确使用方法，前后视距大致相等，一站一站的认真测量，在测量中注意总结方法技巧，做好记录工作，做到步步有检核。

每站使K＋黑－红≤±

2mm,使红、黑尺面高差≤3mm。

（3）进行内业平差计算、高程计算。

首先计算高差闭合差，附和水准路线闭合差计算公式f＝∑h－（H1－H2），∑h为测量的闭合差，H1－H2为两个已知点高差；

支水准路线闭合差计算公式f＝∑h1－∑h2,∑h1为往测高差，∑h2为返测高差。

允许高差闭合差f＝±

12√L。

如不超限，附和路线按与测站数成正比的原则，将高差闭合差反其符号进行分配，以改正各水准点间的测段的高差。

对于支水准路线，则取往、返测高差绝对值的平均值，而正负号则取往测高差的符号，作为改正后的高差。

如测量数据不符合，则应检查原因，并进行重测!

第三章平面控制测量

一、测量设备全站仪、两个棱镜、三个三脚架

二、测量方法利用全站仪，用测回法观测水平角，并对导线边进行距离测量，最后利用水平角及导线边长度，通过导线平差软件计算控制点坐标。

三、水平角观测原理水平角是空间两相交直线在水平面上的投影所构成的角度。

A、B、C为平面上任意三点，连线BA、沿铅垂线方向投影到一个水平面上，BC则得到相应的A1、B1、C1点，B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水平角。

测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水平方向上的转动则可测量出水平角。

四、使用全站仪用测回法观测水平角使用全站仪用测回法观测水平角

1、全站仪的安置

（1）打开三脚架，安置三脚架在控制点T08正上方使三脚架的架头大致水平，目估初步对中。

把全站仪拿出来安置在三脚架上，拧紧连接螺旋。

（2）先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿在移动架腿的同时从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心大致对准测站标志为止。

（3）用三脚架腿粗平。

伸缩三脚架的架腿，在移动架腿的同时，是圆水准气泡居中，使照准部大致水平。

调节脚螺旋使水准管气泡严格居中精平仪器。

检查仪器是否对中，如不对中，则松动连接螺旋平移基座，精确对中，再次调节脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平、仪器精确对中为止。

2、测回法观测水平角

五、测量过程

（1）导线的选择。

（2）测量时严格按照利用全站仪用测回法测量水平角的方法步骤一步一步的做导线测量，步步检核，过程中实际的去熟悉、寻找各种测绘实用方法，并加强组员之间的协作能力。

（3）测量完成后进行内业处理。

1、实习中在的问题

1）选点要严格按照要进行选点，控制点与控制点要相互通视，便于安置仪器，且便于地物地貌。

实习中没按照要求，选了几个没用的控制点，加大了工作量。

2）实习中有些控制点没有用木桩，只是用砸入地上的钉子作为控制点标志，经过一段时间进行测量的时候找不到钉子了，最后全组人费了好长时间才找到。

3）实习中使用全站仪进行平面控制测量的时候，测量误差很大，没有正确使用全站仪，仪器架好后不能立即观测，应停一会，等以其稳定后在观测，没有正确的处理好十字丝与棱镜的关系。

4）水准测量的时候风很大，对精度的影响很大。

测量的时候尽量选好天气。

测量的时候，立尺子的人起关键作用，此环节出现问题误差就会很大。

2、实习感想

人生如戏,岁月如歌，美好的时光总是短暂的。

三周的测量实习终于告一段落，但是我们激动地心情却没有得到沉寂。

现在回想当初的情景，已经是不一样的感觉了。

经过三周的实习时间，锻炼了我们吃苦耐劳的精神。

这三周的时间对我们来说都将是一段难忘的经历。

每天我们都在一起吃饭，吃饭的过程中总是欢声笑语不断，因为这是团结互助的队友。

测量过程中我们总是交换着干活，队友之间相互关心相互帮助，在我们测错的时候大家总是相互鼓励，测出较好的结果时我们共同享受这份喜悦，总之这段时间大大增加了同学之间的感情。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；

为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

首先，是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）观测误差、（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。

（2）提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。

降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：

距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。

第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：

“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。

通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。

在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

这些天以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.....我们分工合作，力求更好地完成任务。

在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。

通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。

非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。

我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。

实习期间恰好是入夏时节，焦作的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上五点多就起来，6点左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午2、3点开始工作，一直到天黑。

一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。

我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。

通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。

（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。

在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。

（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

大地测量实习，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

所以我们始终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。

所以只要我们精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。

白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。

累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，顺利完成任务。

测量实习要有综合素质。

测量实习不仅仅要有扎实的理论基础，还需要技术能力，也就是动手操作能力与计算能力；

更需要小组成员之间的协作能力。

同时，由于测量实习是在野外进行的，还特别要重视人身安全、测绘仪器与测量器材的安全。

测量要不怕苦不怕累，要有合作精神。

测绘就是一个苦活，但也最能磨练人，试想人人都怕苦都怕累我国的建设怎样进行，我们的导航怎样进行，所以我们要艰苦奋斗，要能吃苦。

测绘不是一个人的活，没有队友的配合不可能完成任务，所以加强团队的合作是必需的，是一项工作能漂漂亮亮完成的保证。

总的来说，大地测量实习给我最大的感悟就是：

理论联系实际实际。

虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个很好的铺垫作用。

从中我也领悟到了：

在实际生活当中学到的知识比坐在教室里上课要牢固得多。