统编版语文二年级下册全册单元知识点归纳.docx

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统编版语文二年级下册全册单元知识点归纳

1《古诗二首》

1.《村居》这首诗的作者是清代诗人高鼎；《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。

这两首诗描写的都是春天的美景。

2.《村居》这首诗中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”点明了古诗描写的是春季。

描写孩子们放风筝的诗句是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”

3.《咏柳》这首诗中把春风比作剪刀的诗句是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”

4.吹拂．（fú）大堤．（dī）杨柳．（liǔ）丝．（sī）绦．（tāo）古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）裁．（cái）剪纸鸢．（yuān）

5.tóng儿童．、同．学、铜．钱zhuāng化妆．、村庄．、服装．jiǎn剪．刀、简．单、减．法、检．查

6.多音字

似：

sì似乎、相似shì似的

巧记：

小狗似（sì）乎听懂了我的话，用玻璃球似（shì）的眼睛盯着我手里的骨头。

7.提．（提问）（提水）堤．（堤岸）（河堤）诗．（古诗）（诗歌）待．（等待）（对待）

8.字词解释

①咏：

用诗歌、歌谣来抒写表达。

②拂堤杨柳：

像杨柳一样抚摸堤岸。

③醉：

迷醉，陶醉。

④散学：

放学。

⑤春烟：

春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

⑥纸鸢：

泛指风筝，鸢：

老鹰。

⑦碧玉：

碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

⑧妆：

修饰，打扮。

⑨一：

满，全。

一树：

满树。

⑩绦：

用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

⑪裁：

裁剪。

⑫似：

如同，好像。

9.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。

前两句写景，后两句写儿童，写出了早春二月的勃勃生机，透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

10.《咏柳》诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，用“碧玉”比喻春天嫩绿的柳叶。

用“丝绦”比喻细长的柳枝，用“剪刀”比喻二月春风。

赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

11.描写春天的词语：

春暖花开、万紫千红、春回大地、草长莺飞、花红柳绿

12.描写春夏秋冬的诗句

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（春天）小娃撑小艇，偷采白莲回。

（夏天）

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（秋天）墙角数枝梅，凌寒独自开。

（冬天）

2《找春天》

1.“我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

”这里的“她”指春天。

2.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

4.填表与仿写：

小草从地下探出头来

春天的眉毛

早开的野花

春天的眼睛

树木吐出的点点嫩芽

春天的音符

解冻的小溪叮叮咚咚

春天的琴声

小草铺满了大地

春天的衣服

小鸟在枝头鸣叫

春天的歌声

5.害羞．（xiū）接触．（chù）嫩．（nèn）芽音符．（fú）

6.xìng杏．花、姓．名、性．别、高兴．táo淘．气、逃．跑、陶．瓷、桃．花

7.多音字

冲：

chōng冲出、冲刺chòng冲着

巧记：

她冲（chōng）进房间，冲（chòng）着爸爸大声哭了起来。

吐：

tǔ吐出、吐露tù呕吐、吐血

巧记：

直到他吐（tù）血了，才向人们吐（tǔ）露自己得病的实情。

近义词：

探—伸触—碰寻找—寻觅害羞—羞涩仔细—认真解冻—融化遮遮掩掩—躲躲藏藏

9.反义词：

害羞—大方仔细—马虎

10.词语搭配

脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪仔细地找

11.我们看到了她，桃花开满枝头；我们听到了她，小鸟叽叽喳喳；我们闻到了她，花香飘满校园；我们触到了她，春笋鲜嫩可爱。

3《开满鲜花的小路》

1.《开满鲜花的小路》讲了一个有关鲜花的童话故事。

鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔给他的一包花籽，被他不小心漏在了去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上开满了鲜花，给大家带来了花香和快乐。

表现了小动物们和谐相处的美好。

2.松鼠太太说的“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。

妈妈曾经送给我一个漂亮的布娃娃，这是我收到的最美好的礼物。

3.长颈．（jǐng）鹿懊丧．（sàng）绚．（xuàn）丽花簇．（cù）

4.yuán队员．、原．来、元．旦、圆．圈lǐ礼．物、里．面、道理．、李．子

5.多音字

啊：

a是啊、好啊à啊，好吧

巧记：

啊（à），原来是你啊（a）！

种：

zhǒng种子zhòng种树

巧记：

奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。

6.填量词

数量少：

一个．包裹一条．小路一朵．白云数量多：

一簇．鲜花一堆．小颗粒一群．大雁

7.近义词：

快活—快乐惊奇—惊讶五颜六色—五彩斑斓正巧—刚巧

8.反义词：

快活—伤心奇怪—平常懊恼—兴奋

9.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边长着一棵茂盛的大树。

山坡上到处是绿油油的小草。

天空中有一朵朵白云飘荡。

10.描写鲜花的词语：

花朵簇簇、五颜六色、绚丽多彩、花香扑鼻

11.如果给文章换个题目，可以是《美好的礼物》。

4《邓小平爷爷植树》

1.《邓小平爷爷植树》讲述的是邓小平爷爷植树的经过，体现了邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平爷爷的崇敬之情。

2.这一天，碧空如洗，万里无云。

邓小平爷爷也来到了北京天坛公园植树的人群里，他格外引人注目。

他兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

3.一棵茁壮的小松柏栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓小平爷爷的脸上露出了满意的笑容。

4.植树的顺序：

挖坑—挑选树苗—移苗入坑—填土—扶正

5.年龄．（líng）茁．（zhuó）壮天坛．（tán）铁锹．（qiāo）露．（lù）出6.休．息、身体．植．树、一直．、值．日注．目、居住．

7.近义词：

格外—分外挑选—选择茁壮—强壮兴致勃勃—兴高采烈

8.词语搭配：

一个树坑一棵柏树一处风景茁壮的树苗绿油油的小树满意的笑容美丽的风景精心地挑选兴致勃勃地挖树坑

9.邓小平爷爷植树的情景：

邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。

他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥

锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

10.重点记一记词语：

碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃

11.我国的植树节是每年的3月12日。

12.植树造林的宣传语：

植树造林，绿化祖国。

口语交际：

注意说话的语气

1.说话时，语气不要太生硬，避免使用命令的语气。

表达得当，尽量使用平和、礼貌、商量的语气，让听的人感到舒服。

2.能通过沟通，礼貌用语，既把话说清楚,又能解决实际问题。

3.不改变句子意思，给下列句子换一个说法，让听的人更乐于接受。

“爸爸，你电视声音小点，都影响我学习了。

”

改为：

“爸爸，我正在学习，请您把电视声音调小一点，好吗？

”

4.遇到下面情形该怎么说？

①妈妈想让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说……

妈妈，您知道吗？

比起钢琴来，我更喜欢画画。

我画画画得很好，老师经常表扬我。

我想学习我感兴趣的东西，请您允许我学习画画吧，好吗？

我一定会好好学的。

②上学迟到了老师批评我，下课后我对老师说……

老师，对不起，今天早上我迟到了，因为我的小闹钟没电了。

下午放学我就去买电池，请您放心，以后我不会再迟到的。

③看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

你是忘了关水龙头了，是吗？

没关系，我帮你关上。

下次，可别再忘记了哟！

④妈妈认为邻居小明学习不好，不让我跟他一起玩，我会跟妈妈说……

妈妈，小明关心集体，乐于助人，大家都很喜欢他。

学习上只是暂时还没找到方法，但是他很努力的。

您放心，他一定会有进步的。

语文园地一

1.我会认

亭tíng（凉亭、亭子）咨zī（咨询、咨文）询xún（咨询、问询）剧jù（剧目、剧烈）管guǎn（管理、管事）理lǐ（整理、道理）宝bǎo（宝贝、珍宝）塔（宝塔、木塔）

餐cān（大餐、套餐）厅tīng（客厅、大厅）

2.湛蓝的天空温暖的阳光美丽的田野和煦的微风嫩绿的柳条青青的草坪

3.整体感受示例：

春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。

春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。

春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。

4.种子睡在松软的泥土里。

①什么睡在松软的泥土里？

需要重读的是“种子”。

②种子睡在哪里？

需要重读的是“泥土”。

③种子睡在什么样的泥土里？

需要重读的是“松软”。

5.“底、原、处、递”都是半包围结构的汉字。

“底、原”是左上包围的字，“撇”要写得伸展，能够包住里面的部分。

“处、递”是左下包围的字，书写时“捺”要写得伸展，能够托住里面的部分。

6.《赋得古草原送别（节选）》[唐]白居易“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”“离离”的意思是青草茂盛的样子。

“岁”的意思是年。

“野火烧不尽，春风吹又生。

”写出了小草顽强的生命力。

碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。

尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。

漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。

5《雷锋叔叔，你在哪里》

1.《雷锋叔叔，你在哪里》以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。

讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。

2.沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路，乘着温暖的春风，我们四处寻找雷锋的足迹。

终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹。

3.那泥泞路上的脚窝，是他留下的足迹；那花瓣上晶莹的露珠，是他洒下的汗滴。

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

4.泥泞．（nìng）荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）曾．（céng）经寻觅．（mì）迷蒙．（méng）

5.多音字

背bēi（背包）bèi（背书）曾zēng（曾孙）céng（曾经）

6.停留．、流．汗作．业、昨．晚晒．干、泼洒．花瓣．、辫．子山峰．、锋．利

7.近义词：

寻找—寻觅晶莹—剔透足迹—踪迹四处—到处年迈——年老温暖——暖和

8.反义词：

温暖—寒冷晶莹—浑浊出现—消失年迈—年轻

9.理解词语：

泥泞：

因有烂泥而不好走。

年迈：

年纪老。

荆棘：

泛指山野丛生的带刺小灌木。

晶莹：

光亮而透明。

寻觅：

寻找。

10.词语搭配：

①泥．泞．的小路温．暖．的春风迷．路．的孩子长．长．的小路年．迈．的大娘

②冒．着细雨抱．着孩子献．出．爱心留．下．足迹

11.雷锋精神是无私奉献、乐于助人的精神，诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家；背年迈的老大娘。

12.“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”学习雷锋纪念日是每年的3月5日。

13.雷锋名言：

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

14.写一件你助人为乐的事，记得多用叠词。

示例：

傍晚放学的时候，天阴．沉．沉．的，眼看着一场大雨就要到来了。

我和小红、小明急．急．忙．忙．往家赶。

走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。

小红和小明想跑到树下避雨，我说：

“打雷的时候在树下避雨太危险，我带了雨伞，我送你们回家吧。

”于是，