小学语文学科六年级上册期末试题IWord格式.docx
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1、查字典。
“茧”按音序查字法，应先查大写字母
，再查
。
“肆”按部首查字法，应先查
部，再查
画。
2、成语接龙。
强词夺 屈词 山恶 深火 火朝 壤之 开生面
此曲只应天上有， 。
衣带渐宽终不悔， 。
横眉冷对千夫指， 。
枯藤老树昏鸦， 。
5、写出有关下列事物的诗句。
梅：
。
柳：
长江：
楼：
四、展示能力。
（12分）
1、本学期我们学习了碧螺春茶，你还知道我国哪些名茶，请写出最少两种来。
2、我们要学会品味生活，请写出一句你对生活的感悟。
3、本学期我们了解了京剧的常识，你能写出两段京剧唱段吗？
4、你最喜欢哪段电视广告词，写下来并说明它是什么广告。
5、你的朋友下学期将不再与你一同生活，临别之时，请你赠他一副对联，以表达你们之间的情谊。
6、根据例子仿写句子。
例：
风真大，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，真有点天昏地暗的架势。
雨真大，
五、回忆美好。
（17分）
1、在这个学期中，我们领略了
的五彩池和
的山海关，认识了
的渔夫和桑娜、
的鲁迅先生、
的方志敏、
的孔明。
2、俏也不争春， 。
，她在丛中笑。
这句选自
的
，你还知道的词牌名有：
、 、 。
3、京剧的四大名旦是：
、 、 、 。
六、心灵旅行。
（22分）
（一）把我的心脏带回祖国
肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。
疲劳加上忧愤，使肖邦肺结核病又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：
“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”
1、根据注音组词。
奔bēn（
）
奔bè
n（
）
2、联系上下文解释。
弥留之际:
3、肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：
”这句话表达了肖邦
的思想感情。
（二）超越生命的爱
这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。
这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！
终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（hè
hē）斥驱赶，不肯挪动半步。
5分钟过去了，双方仍然僵持着。
运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（hè
hé
）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：
“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。
他从水车上取出半盆水——刚好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì
sì
）乎在呼唤什么。
不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……
1、给文中正确的读音画“√”。
2、根据短文内容填空。
（1）老牛的两次哞叫，你听懂了吗？
凄厉的哞叫是在
仰天长哞是在
（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为
而流的，小牛的泪水是为
而流的，老牛的泪水是为
而流的。
3、用“
”画出文中的过渡句。
4、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？
5、读了短文，我们的心在隐痛，缺水是我们不可回避的生存难题，请你为节约用水设计一句简短的宣传语，字数不少于20字。
七、自由发挥。
（20分）
1、我的
老师
2、这件事感动了我
3、新年到了
4、我最喜爱的
请从上面的题目中选择一个，完成一篇习作，字数不少于450个。
小学语文六年级上册期末测试题
一、看拼音，写词语。
zhāoxīxiāngchǔ
1、‘我不能’先生曾经与我们（
），而现在，他已经安息了，从
zhè
nfè
yǒngwǎngzhí
qiá
n
此以后，我们每个人都将（
）精神，（
）。
jīnchí
bù
gǒu
shějǐwé
igōng
qīngpí
2、（
）,（
）是每个共产党员具备的美德，而（
）
pǔsǔ
洁白（
）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
xǐqì
yá
ngyá
ng
biānpà
o
3、除夕之夜，家家户户（
）,到处响起了（
）声，小刚也耐不
jì
mò
住（
），和弟弟一起出去看热闹。
二、火眼金睛。
1、选择正确的读音，用“____”标出。
燕（yān
yà
n）山
女佣（yōng
yò
ng）
哭丧（sāng
sà
甜津津（jīng
jīn）
盖（gà
i
gě）叫天
左邻右舍（shěshè
2、选出正确的一组（
①引人注目
碧波万倾
自作自受②谈笑风生
司空见贯
栩栩如生
③绞尽脑汁
金壁辉煌
龇牙咧嘴④神采飞扬
神机妙算
聚经荟萃
3、下列加点字的意思相同的一组是（
①举手发言举重举目远眺
举头
②悬崖绝壁赞不绝口绝技绝妙
③表白
白费白发
白日依山尽
④甲乙丙丁盔甲甲骨文桂林山水甲天下
三、词语乐园。
1、用“简”组词，完成下列句子。
周总理生活一贯（
），抗日战争时期在延安，他常住在（
）的窑洞里，解放后在北京，办公室里陈设极其（
2、按要求写成语。
顶天立地（含反义词）_________
_________
__________
箭如雨发（含比喻）__________
__________
带“然”的成语__________
描写人物优秀品质的成语__________
关于历史故事的成语___________
____________
3、根据意思，补充下列成语。
说的话很多：
（
）言（
）语
最有气概的话：
零碎、不完整的话：
无根据恶意诽谤的话：
很少的话：
最虚伪的话：
四、按要求写句子。
1、田野里开满野花。
（扩句）_____________________________
2、听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,桑娜感到心惊肉跳。
换一个说法，句意不变：
____________________________________
3、人生的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
加上关联词语，把两个句子合成一句话：
_____________________________
4、仿写句子。
生活是一块五彩斑斓的调色板。
希望是__________________________.
心情愉快时，世界是明亮的，湛蓝的天空是广阔的，洁白的云朵是纯洁的，花草树木都是微笑的。
心情苦闷时，___________________________________________________________________________________。
五、积累与运用。
1、日常生活就是学习积累语言的大课堂，只要我们做一个有心人，我们的语就会逐渐变得丰富起来。
三个臭皮匠，____________
近朱者赤，______________
精诚所至，_____________
人无完人，______________
曹操下江南—来得凶，败得惨
飞机上放鞭炮—____________
2、和平是全人类共同的向往，为了让我们的世界更和平，你能写一句关于和平的公益用语或宣传标语吗？
3、你最喜欢的一副对联是____________________________________________
4、春节临近,市场上不少商品包装豪华之风又起,面对这种现象,你想说些什么?
______________________________________________________________
六、课文精彩回放。
1、地球教导我们：
珍惜____________，学会____和_____，不要___________，不要_____________。
2、我国的国粹是_______，它来源于四个地方的剧种：
__________，__________，
_____________，____________。
我国的四大名旦是________、________、________、________。
3、《用奇谋孔明借箭》节选自我国古典文学四大名著之一的《
》，作者是___________，这部书的__________、__________、_________、_________等已成为家喻户晓广为流传的故事。
4、默写你最喜欢的一首诗。
5、这学期，我又结识了不少朋友，他们的高贵品质时刻激励着我，感染着我。
有_____________的桑娜，有___________的船长，有____________的聂荣臻,还有__________的_____，_____________的_______。
六、阅读短文，回答问题。
我是中国人
不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变
得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāotāobù
jué
（
）地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。
我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。
那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……
有一次，我在黑板上写了几个字：
“我爱你——中国！
”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。
“Iloveyou——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？
”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“China!
”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。
“Oh！
”老师huǎngrá
ndà
wù
），笑了笑，走了。
我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。
有一次发生的事情实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。
快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied（即选择题）交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。
我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。
一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
老师，为什么你不信任我？
为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？
我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。
我下了决心……
从这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。
得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。
我觉得很自豪，很扬眉吐气。
1、根据拼音在括号里写出合适的词。
2、联系上下文理解下面的词语。
相顾一笑：
__________________________________________________
旁若无人：
寥寥无几：
扬眉吐气：
___________________________________________________
3、填空。
（1）作者是_______国人，_______是他的故乡，他现在生活在________国。
（2）文中第_____自然段到第____自然段叙述了作者思乡的感情。
（3）短文第4自然段在文中起了_______________作用。
4、回答问题。
（1）“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？
_______________________________________________________________
（2）“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，扬眉吐气？
_________________________________________________________________________________________________________
（3）这篇短文表达了作者什么样的思想感情？
_______________________________________________________________
七、作文。
生活中，有无数美好的人、事、物—一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美丽的风景……这一切就在我身边，请以“感受美好”为话题，写一篇作文。
要求：
1、有真情实感。
2、自选角度，自定文体，自拟题目。
3、字数在400字左右。
六年级语文期末测试题
一、
基础积累
1．训猴人把猴子拴到木zhuāng（
）上，让他们为观众表演节目，猴子zī（
）牙li?
）嘴，放sì
（
）地朝着一个男孩做鬼脸，把大家都逗笑了。
2．Hú
）li（
）站在葡萄树下，想吃葡萄，客属首无cè
）,我想他一定心急如fé
）.
3.科学家yù
）,随着科学技术的腾飞，有的yù
）故事有可能变成现实。
五、
阅读小屋
（一）穷人（片断）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外哈风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的里却温暖而舒适。
地扫得干干干净净，炉子里的火海没有熄，惨剧在各班上闪闪发光。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小渔船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1．
桑娜的家给你留下什么印象？
2．
从这段描述中，你能看出桑娜是个什么样的人吗？
倾写出你的理由。
3．
你觉得桑娜一家人的生活怎么样？
请写出你的理由。
（二）小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里纳绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草，他们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。
细看，他们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风吹过,（小草跳了起来欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地!
有时左右摇摆,真是婀娜多姿）。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返呢！
你别看小草这样柔弱，可它永远不会像暴风雨地头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来的下了场暴雨。
风雨过后，我赶紧去看那些小草。
呀，小草好像被折磨得奄奄一息了。
有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们不会像暴风雨屈服的。
果然，小草满满的又挺直了腰。
尽管脸还是带着晶莹的泪珠！
他们好像在骄傲的说：
“你看，我们是多么顽强啊！
”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨拿眼嘎挺拔，没有松柏那样常青，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹优胜。
”白居易这首诗写得多好啊！
是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。
文中化横线的句子各用了什么修辞手法？
照样子写出四个成语。
生机勃勃
这篇短文开头有什么特色？
4．总结文章的中心思想。
六、“人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而停步稻草的呻吟。
”这句话，写出你的理解
六年级语文期末试题
南高中心学区吴欢
一、让生字和词语结缘。
（10分）
1、冰雪消ró
ng（
）后，花匠把花zǐ（
）撒在了泥土里。
刚出土的花苗xiān（
）细弱小，在春寒料峭的日子里，还duōli
duōsuo（
）的。
你不要为它们担心，它们会在花匠的呵护下，在春雨的滋润下，在太阳的鼓励下，在春风的biān
cè
）下茁壮成长，开出艳丽的花朵。
2、海内存zhī
jǐ（
），天涯若比邻。
二、按要求写词语。
（1２分）
1、照样子，写词语。
（2分）
名著——著名：
（ ） （ ）
代替——替代：
2、在括号里填上用“珍”组成的词。
（不可重复）（４分）
（1）时间一去不复返，我们要（
），不能让年华虚度。
（2）这块
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