华东师大版初中毕业生学业考试适应性科学试题文档格式.docx
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A．滑动变阻器滑片允许滑到最左端
B．电压表的最小示数为1V
C．电路中允许通过的最大电流为0.6A
D．滑动变阻器滑片滑动过程中，电流表先达到最大量程
6.如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）
A．着地瞬间，两球的动能相等
B．甲球在P点和Q点的机械能相等
C．释放瞬间，两球的重力势能相等
D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等
7.如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（）
A．报警器工作时，要依靠水的导电性
B．该报警器的红、绿灯不会同时亮
C．水位没有达到A时，只有绿灯亮
D．该报警器报警时，电磁铁L的上端是N极
8.下列问题的研究中，没有利用对比实验方法的是（）
A．
研充空气中氧气成分
B．
研充分子的运动
C．
研充燃烧的条件
D．
研究催化剂影响化学反应速度
9.登月一直是我国人民的愿望。
假如“嫦娥三号”登月的其中一名宇航员到月球上进行考察时，下面不符合实际的是（）
A．在月球上行走像在水中漫步一样，轻飘飘的，可以跳跃很远
B．虽然是白天，但天空却像地球的晴朗黑夜一般，繁星满天
C．月球上万籁俱寂，宇航员的脚步声显得震耳欲聋
D．月球上的一天特别漫长，几乎是地球上的一个月
10.一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置．能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）
11.关于热现象，下列说法正确的是（）
A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变
B．烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气
C．蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热
D．打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动
12.对下列几种常见生活现象的解释正确的是（）
“雨后天晴形成“彩虹”，彩虹”的形成，是因为光的反射
山在水中形成“倒影”，“倒影”的形成，是因为光的折射
在境上形成“手影”，“手影”的形成，是因为光的直线传播
筷子在水面处被“折弯”，是因为光的反射
13.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示，分析此现象可得出的结论是
A．植物在光照下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
14.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。
下列有关苯的说法正确的是（）
A．苯是一种单质，碳元素的化合价为零
B．苯由6个碳原子和6个氢原子构成
C．苯由碳、氢两种元素组成
D．苯中碳、氢元素的质量比为1∶1
15.浙江是一个海洋大省，为保护海洋渔业资源，渔业专家积极探索近海养殖。
如图所示是对某鲑鱼养殖场进行种群密度实验时初始密度和最终密度（注：
在鲑鱼产生子代前完成）之间的关系曲线。
下列有关分析不正确的是（）
A．鲑鱼放养密度相对量小于1.0时，鲑鱼的成活率较高
B．最终鲑鱼密度相对量趋向平衡是由于鲑鱼的出生率和死亡率较为接近
C．鲑鱼养殖时，过高的放养密度会引起高死亡率
D．最终鲑鱼密度相对量在1.0左右的原因是一定环境的空间和资源是有限的
二、填空题
16.《从百草园到三味书屋》中有一段话：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；
也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。
某同学按照文章中介绍的生物，获取它们的细胞制作成装片，在显微镜下观察如甲、乙两幅示意图，回答问题：
（1）右表为3台显微镜不同镜头组合。
为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是
_
_。
显微镜序号
目镜
物镜
1
5×
40×
2
10×
3
15×
8×
（2）图
（选填“甲、乙”）是黄蜂基本结构单位。
（3）在观察黄蜂的基本结构时，下列操作正确的是
。
①向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片；
②视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜；
③视野中观察的细胞在左下角，要移动视野到中央时，应向右上角移动玻片；
④小华同学已看到清晰的细胞物像了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前。
17.一位身体健康的同学，中餐吃了较多米饭（主要成分是淀粉），米饭进入消化道后，最终在____（填器官名称）处被彻底消化．测得餐后一小时、两小时血糖含量逐步下降，能降低血糖含量的激素是____。
下午他排出的尿液中葡萄糖的含量____（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为肾小管有____作用．
18.如图所示，弹簧测力计自重不计。
甲图为用4N的力向右拉弹簧测力计，读数________N；
乙图为对同一弹簧测力计的两端，均用4N的力拉，此时读数为______N。
19.为“证明绿色植物光合作用能产生氧气”，小科设计了如图所示的实验。
回答：
（1）本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是：
____；
（2）利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验（写出简要的实验思路）。
____
20.如图所示，迅速下压活塞，筒内浸有乙醚的棉花被压燃，下压过程中，机械能转化为空气的___能；
在四冲程汽油机工作过程中，实现这一能量转化过程的是___冲程。
三、探究题
21.如图实验装置适当组合可用于
、
等气体的制备和收集。
（1）若A装置内药品为
和稀盐酸，反应的化学方程式为_______________________.
（2）B装置正放桌面,用于收集A生成的
则a接___（选填“b”或“c”）.
（3）如果要制取和收集干燥的
需要在A装置之后连接两个B装置,则在前一个B装置内加入的试剂是___（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）.
22.有人作了如下的实验：
A实验：
取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：
取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的_____，鸡产生的这种免疫是_____免疫．
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？
_____为什么？
_____．
（3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的_____．
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是_____．
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是_____，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的_____．
23.如图是研究“滑动摩擦力”的实验。
（1）小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。
由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小为_________________N。
（2）小王在用同一装置重做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示。
则此时木块受到的滑动摩擦力为__________________N。
（3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙的改进。
他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小________________（填等于、不等于）弹簧秤示数。
（4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。
请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：
___________________。
24.在“探究电流跟电阻关系的实验中，小明设计的实验电路如右图所示。
已知电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“15Ω1A字样
（1）根据实物图在答题卷中画出对应的电路图。
（2）实验中,移动滑动变陧器的滑片,使电压表的示数为1.5V，并记下电流值;
再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下出步的操作是:
_______并记下电流值。
（3）当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V,其原因是______________________
25.小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图中可以看出，小明控制不变的量是_________，能得出的结论是_________，压力的作用效果越明显。
要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是_________。
26.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。
a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
（1）把烛焰放在___点上，可以成正立、放大的虚像。
属于____原理。
（2）把烛焰放在___点上，光屏上所成的像最小。
（3）把烛焰放在___点上是属于照相机原理。
（4）把烛焰放在___点上是属于投影仪原理。
27.图甲为某自动控制型路灯的工作电路图。
“光强”是表示光强弱程度的科学量，光照越强则光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。
光敏电阻的阻值随光照强度E的变化如图乙所示。
（1）开关闭合时，电磁铁P的上端为________________
极（填“N”或“S”）。
（2）已知图甲中控制电路电压为9伏，通过电磁继电器的电流≧0.3安时，产生的磁力才能吸住上方的衔铁。
当光强E为2.0cd时，路灯L恰好自动熄灭。
求滑动变阻器接入电路中的阻值为多少？
______________（不考虑线圈电阻，写出计算过程）
（3）该路灯原来傍晚7点光线较暗时自动点亮，为了交通安全，使路灯在傍晚6点就自动点亮，可采取的措施有（__________）
A．适当增大控制电路电压
B．适当减小滑动变阻器的阻值
C．适当增大衔铁和电磁铁的距离
D．适当减少电磁铁线圈匝数
28.如图所示是人将双脚踮起时腿脚部位的杠杆模型，F是小腿肌肉群产生的动力，作用在A点，B点是阻力作用点，O点为支点。
（1）请在答题卷上画出动力F的力臂。
（2）某人将脚尖踮起的过程中，对水平地面的压强将____。
（3）已知某人质量为50千克，如果此人1分钟内能将脚尖踮起30次，每次踮起脚跟离地8厘米（可视作人的重心上升8厘米），则此人的小腿肌肉群克服自身重力做功的功率是多少？
29.请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：
（实验探究）
（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：
实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液
①溶液颜色________；
酸和碱发生了中和反应
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成________色．
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
实验方案
实验结论
甲同学的方案
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
硫酸过量
乙同学的方案
取样，滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液不变色
酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案
取样，滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
（实验评价）
①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是________（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．
②请分析另外两个同学方案错误的原因：
一个同学方案错误的原因是________
．
（实验反思）探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂________
30.酶是一类在常温下就可以发挥作用的生物催化剂，它的催化效能比一般化学催化剂高出几千、几万倍甚至几十万倍。
土豆中含有的过氧化氢酶对过氧化氢分解具有催化作用。
楚楚同学设计实验证明新鲜的土豆片也能加快过氧化氢的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较。
用如图装置进行实验，图Ⅰ为过氧化氢分解的反应装置，图Ⅱ用于测量产生O2的体积。
实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素均忽略不计，相关数据见下表：
回答下列问题：
（1）上述实验中的“待测数据”指__
___；
（2）欲探究鲜土豆片与二氧化锰的催化效果，应比较b和__
__（选填“a”、“b”或“c”）的大小。
若发现数值关系是__
__，则说明酶具有高效性。
31.某校科学兴趣小组同学在准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一试剂瓶未盖瓶塞且标识破损，对这瓶溶液进行探究．
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
（提出猜想）猜想一：
氯化钠溶液；
猜想二：
氢氧化钠溶液；
猜想三：
碳酸钠溶液．
（1）（实验推断）
①小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色．
②小刚另取样品滴加稀盐酸有________产生，小刚得出结论：
该溶液是碳酸钠溶液．
③小青认为小刚的结论不完全正确，理由是________________________
（2）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（继续探究）另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生；
静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色，其中加入过量的CaCl2溶液的目的是________________________．
四、简答题
32.如图是配制好的硫酸钠溶液的标签，请根据标签上的文字信息，进行计算：
（1）该硫酸钠溶液中溶质质量为
g；
（2）取氯化钡固体样品26g，放入烧杯中加水完全溶解并过滤，往滤液中滴加上述配制的硫酸钠溶液至完全反应，然后过滤、烘干。
称得沉淀23．3g。
计算：
①该样品中氯化钡的质量分数是多少?
（BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl）
②用去硫酸钠溶液的质量是多少g?
33.某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；
然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量变化，记录数据如下表，请分析数据，回答问题。
（实验中已排除蒸腾作用对蔬菜质量的影响）
组别
甲
乙
丙
丁
戊
温度（单位：
℃）
23
24
25
26
27
暗处理1小时后质量的变化（单位：
毫克）
﹣1
﹣2
﹣3
﹣4
光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：
+1
+2
+3
+4
（1）分析表中数据，该蔬菜光合作用最适宜的温度是
℃。
（2）乙组蔬菜光照1小时后合成的有机物质量
2毫克（选填“＞”、“＝”或“＜”）
（3）若下图表示丙组蔬菜一昼夜（O﹣K段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间？
（用字母表示）并请说明理由：
34.在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．
（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是______________________________．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个_________．
（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是______．
A．否定相应的理论
B．查阅资料，了解理论的适用条件
C．放弃实验，直接认同相应的理论．
35.教你自制汽水！
取一个干净的汽水瓶，瓶里加入约80%的冷开水，再加入蔗糖果味香精，然后加入2g碳酸氢钠，搅拌溶解后，迅速加入3g柠檬酸，立即将瓶盖压紧即可．（提示：
酸都能使紫色的石蕊试液变红）
（1）喝了这类汽水饮料后会打嗝，其原因是________；
（2）小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，发现________，
（3）小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在，原因是________．
36.你知道月球上有哪些可以利用的资源?
参考答案
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10、
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