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讲解色彩的基础知识，简笔画二级材料及工具的使用方法，油画棒的常用表现技法，简笔画详细作画步骤等。
板书示范讲解七星瓢虫的画法，完成课堂作业《瓢虫与绿叶》，联系点彩的背景表现手法。
第二课：
讲评小朋友们的优秀作品，板书讲解示范“我们的交通工具”系列，讲述正确的作画步骤。
分组完成《畅游大海的小轮船》、《小警车》，练习油画棒薄涂法和厚涂法。
第三课：
讲解对比色的基本常识，进一步练习红与绿,蓝与橙,黄与紫,黑与白等对比色和厚涂法。
鼓励小朋友用花草、太阳等元素布置一幅画面，完成作业《果树》。
第四课：
讲解、示范油画棒刮色法的运用技法，练习色彩渐变方法的运用。
以我眼中的雪人为例，利用城市萝卜、树枝、铁桶等元素完成作业《雪人》。
第五课：
板书示范讲解风景画——《我们的植物》绘画技法，继续学习风景画系列，以太阳、小房子、小树、栅栏等元素组合布置一幅风景画，锻炼点彩背景的构图方法和云彩的空间表现技法。
第六课：
进一步讲解简单的构图法则，练习利用手掌进行平面涂法，用厚涂法画出背景，用色彩渐变法画出手掌中的颜色，完成作业《手形画》。
第七课
示范讲解《家用电器》，示范家用电器：
电风扇、吸尘器的构图，练习厚涂法、色彩渐变法及平面涂法画出电风扇；
薄涂法画出吸尘器。
第八课：
示范讲解动物的绘画方法，练习深黄到浅黄的色彩渐变画出蜗牛皮肤。
用薄画法及映衬法画蜗牛壳，完成作业《蜗牛》。
第九课：
开始学习小朋友们感兴趣的动物。
示范讲解螃蟹的画法。
进一步练习厚涂法、薄画法在动物画中的使用技法，完成作业《螃蟹》.
第十课：
讲解构图比例和造型方法，练习使用竖构图方式画出刺猬和蜻蜓等。
用色彩渐变法画，用留白的方式塑造形状，完成作业《动物世界》。
第十一至十三课：
按照计划，小朋友们此时大都掌握了简笔画二级的绘画方法和涂色技法。
按照“观察——构图——描边——涂色——总体观察调整”五步骤，依次完成《菠萝》、《草莓》、《西瓜》。
第十四课：
摸底考试，题目《冰淇淋》、《长裤》、《蝴蝶》、《手套》、《蒲扇》任选一题。
第十五课：
大型期末评画活动。
每个学员，一一走上讲台，向大家展示自己一学期以来的每幅作品，并分别从自己作品中选出自己觉得最好和稍欠缺的画，向大家进行自我点评。
老师作最终点评，并发放结课成绩单。
1、瓢虫与绿叶
1.画个大圆盘，一分分两半
2.再画个半圆，顶在盘上边
3.七个小圆圈，画在盘里面
4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看。
2、畅游大海的小轮船
1.
画一个半圆形
2.
画上轮船的主要结构
3.
画上细节和海水
3、果树
4、雪人
1.大圆上面画小圆
2.画上鼻子画上眼，画张嘴巴在下面
3.帽子戴一顶，扣子钉几个
4.画把笤帚当胳膊
5、我们的植物
6、手形画
教学目标：
1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。
2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系。
3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。
教学重点：
学习手形添画的方法。
教学难点：
根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。
教学过程：
一、设悬激趣，情境导入：
1、
（1）让学生猜谜语：
“一棵小树五个叉，干活吃饭都靠它。
”“小朋友你们知道它是什么吗？
谁能猜出来？
”（小手）
（2）那么，你会用自己的小手做哪些事呢？
（3）、下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。
猜：
老师现在用手在干什么？
（教师在黑板上完成手形画――鸽子）
2、
（1）好，现在大家把手拿开，看这是什么？
哦，原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗？
（2）、再看：
这幅画有点象什么？
对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸽子，这样画出来的画叫手形画。
3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画？
4、好，今天我们就来学习一个新本领：
（板书：
手形画）
二、指导点拨，由扶到放
1、
（1）请大家看：
这幅鸽子画的手形，你能试着摆一摆吗？
①摆一摆（先用手摆出一个造型）
②描一描（用水彩笔把手形描完整）
③想一想（要变成鸽子还要添上哪些东西？
）
④添一添（请大家用最快的速度添完整）
（2）添好了吗？
请小朋友回忆一下，刚才你是怎样将这幅画画完成的？
（3）老师把这四个步骤编成了一首顺口溜（幻灯出示）请大家跟老师一起念：
“先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。
”
2、
（1）除了能添成鸽子以外，大家想：
还能添成什么？
（学生讨论交流）
（2）那么老师伸出把手反过来摆呢？
只出大拇指和小手指摆呢？
戴上手套再摆呢？
左手摆？
右手摆呢？
（引导拓宽思路）
（3）谁能摆出与老师不同的手形
（4）学生自行添加尝试（师做简单评析）
3、欣赏范作，了解构图知识。
三、激发创作，任务下达：
①动动脑筋，人人完成一组更有趣的手形画。
举行“小聪聪”手形画比赛，看看谁的设计最富有想象力。
（四人一组，共同完成，每人设计不同的手形画。
②按小组将自己的手形画作品贴到黑板上，举行手形画展览。
③看一看，比一比。
把小红星贴到你认为最好的手形画设计作品上。
评选出手形画设计大赛一、二、三等奖。
四、展评添趣，总结延伸
1、小朋友，今天我们学会了一个什么本领？
下面看：
这些叔叔、阿姨又用手在干什么？
（录像）
2、那你的小手将来想干什么？
3、用自己的小手学更多的本领，做到人人都有一双万能的手。
7、家用电器
8、蜗牛
1.蜗牛外壳螺旋形，一圈一圈往外转
2.画出身子像条虫，前头圆圆后面尖
3.一对触角伸出来，触角上面画眼睛
9、螃蟹
1.不方不圆螃蟹盖
2.腿长两边跑得快
3.两只眼睛画前面
4.一对大钳舞起来
10、动物世界
蜻蜓
11、菠萝
12、草莓
13、西瓜
14、冰淇淋
15、长裤
16、蝴蝶
1.先画一只小手套，大拇指，向外翘
2.再画一只小手套，凑成一对多么好
3.画上花纹和花斑，两根触须别忘了
4.涂上鲜艳的颜色，美丽蝴蝶向你笑
17、手套
18、蒲扇
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