竞选十佳少先队员演讲稿文档格式.docx
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对班干部工作尽心尽职，并坚持承担班级里的黑板报工作;
我能积极参加校内外的各种活动，并且屡见成果。
自我入学以来，曾先后获得过:
全国少年儿童书画大赛银杯奖和优秀奖;
县教育局卫生局控烟征画二等奖;
本校的朗诵年级组一等奖与高段组二等奖、绿色小卫士、硬笔书法一等奖以及三好学生、五星级学生、优秀队干部等若干次。
我还在201X年、201X年只身一人参加了嘉兴市青少年素质成长赏识教育与北京蓝图自我管理体验训练分别获得了毕业证书。
通过二次超常规的训练，使我的自理能力和管理能力都有了提升。
俗话说:
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。
所以我非常乐于为大家服务，我深深认识到一花独放不是春，万紫千红春满园。
我渴望成为十佳少先队员，以鞭策自己更加努力，为大家的共同进步而贡献自己的一份力量。
如果这次有幸荣获十佳少先队员，我会更加努力地全心全意地为同学们服务，以身作则，决不辜负老师和同学们对我的殷切期望。
也许我不是最优秀的，但是我会努力成为最优秀的。
在家中，我是父母的好帮手，我会做些力所能及的家务事。
在班级，我是老师的小助手，同学们的好伙伴，我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们鼓励和信心，与同学和睦相处。
我一直本着严于律己、宽以待人的态度。
但是金无足赤，我还是有缺点的，那就是:
粗心，动作慢，因为这些缺点，我吃过不少苦头。
今后，我一定改正这些缺点，努力做到最好。
请大家相信我，投下您宝贵的一票，我柏文渊，不会让你们失望～我会去努力，会去拼博，会去奋斗～
最后，让我借此机会再次向四川汶川地震中遇难的同胞们、小朋友们致以最沉痛的悼念～向尽力于四川汶川地震中救援工作的同志们、叔叔阿姨们致以最崇高的敬意～
请相信我，支持我～谢谢大家。
演讲稿三:
今天，风和日丽，我自信满满的站在这里，参加十佳少先队员的竞选，心中感到无比兴奋。
首先，我向大家先作个简单的自我介绍。
我叫丁远航，现任四年级
我学习努力，力求上进，上课认真，成绩还算优秀;
我尊敬师长，帮助同学是我的荣幸，集体就是我的家;
对班干部工作任劳任怨;
我能组织同学们参加校内外的各种有益活动。
自我入学至今，曾先后获得过:
《光辉的旗帜》征文活动三等奖;
诗韵童年放飞理想硬笔书法二等奖;
《中华魂》征文活动一等奖;
七彩童年快乐飞翔硬笔书法二等奖;
承蒙老师的厚爱和同学们的支持，我在
一、二年级被评为学校三好学生，在三年级被评为四好少年。
我还两次代表学校参加全县青少年组象棋竞赛，在上海世博会亿万笑脸献礼大赛中，让我在全国小朋友面前露露笑脸，我高度兴奋了好久，好久。
别人能做到的，我必须做到;
别人做不到的，我务必要做到这是我的名言。
在家里，父母说我是乖孩子;
在学校，老师说我是好学生;
同学们遇到困难，我会义不容辞的伸出援助小手，能与同学一起快乐是我最快乐的事情。
我还有一颗中华儿女无私奉献的美好心灵。
我还在上幼儿园的时候，就把自己的压岁钱捐献给了汶川灾区的小朋友。
在街上，我会掏出零花钱，放在残疾大叔的碗中，情不自禁的流出同情的眼泪。
现在我能这么阳光的站在这里竞选十佳少年，我真诚的感谢一直关怀我的老师，我的爸爸妈妈，还有我亲爱的同学们对我的支持和鼓励，我不敢说我是最棒的，但，我会亮出我的风采。
也许我不是最优秀的，但是我会努力做到最好，参与了，我就是胜利者。
如果这次有幸荣获十佳少先队员，我会全心全意的为同学们服务，决不辜负尊敬的老师们对我的教诲和期望。
回首过去，眺望未来，我丁远航，一直会努力，去拼博，去奋斗～请大家相信我，喜欢我，投下您珍贵的一票，谢谢大家～演讲稿四:
尊敬的老师、亲爱的同学们:
我是来自六
（6）班的。
是一名光荣的中国少年先锋队队员。
每当我佩戴红领巾时,我就想到它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
于是，我从入队那天起，就产生了一个坚定的信念，那就是:
我不仅要佩带好红领巾，而且要用自己的行动保持红领巾的荣誉，并不断地为红领巾增光添彩。
事实证明，我没有辜负少先队组织对我的教育和培养。
我无愧于优秀少先队员的光荣称号。
我积极参加少先队的活动。
红领巾纪律卫生监督岗有我的身影;
红领巾广播站有我的声音;
雷锋团队在行动有我的事迹;
红色革命歌曲大联唱歌咏比赛有我歌声;
少先队知识竞赛有我的荣誉;
与孤寡老人手拉手有我的献上的孝心;
向灾区人民献爱心有我的捐助;
植树造林有我的挥洒汗水;
同学互帮互助有我的热情;
保护环境有我的付出。
我勤奋努力学习。
上课专心听讲，课后认真完成作业，学习成绩一直优秀，年年被学校评为三好学生。
我尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。
连续六年担任班长，对班级工作尽心尽职，一直是老师的得力助手。
我兴趣广泛，全面发展，获得多项殊荣。
十岁考过钢琴十级，担任过201X、201X年江西省金色童年六一晚会的主持人，曾先后获得过:
全国故事大王比赛一等奖、全国第八届青少年书法临贴大赛少年组金奖、江西省青少年社会主义核心价值观主题读书教育活动演讲比赛二等奖、蒲公英青少年优秀艺术新人选拔活动江西赛区钢琴类少年组银奖、德艺双馨中国文艺展示活动荣获江西赛区钢琴类少年组银奖、201X年全国小学生英语竞赛五年级组全国一等奖。
少年强则国强，少年雄於地球，则国之雄於地球。
亲爱的同学们，21世纪属于我们。
展望新世纪，希望与压力共存，理想与努力齐飞，我
将牢记新世纪赋予我的重任，好好学习、天天向上。
从小培养过硬本领。
坚持锻炼身体，增强体质，养成良好的行为习惯，磨砺意志，发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，从小学创新，长大去创业。
为描绘祖国未来美好的宏伟蓝图贡献自己的力量。
让少先队的光辉旗帜指引着我向着光明的未来前进～
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
我需要一个更广阔的舞台来服务大家，发展自己，成长自己。
请大家相信我，投下您宝贵的一票，我，不会让你们失望～我会继续努力，超越自我，无私奉献～也许我不是最优秀的，但是我会努力成为最优秀的。
演讲稿五:
亲爱的老师和同学:
大家好～我叫王靖昀，来自四
（3）班。
我是一个阳光女孩，我充满朝气，活泼开朗。
善良诚实，乐于助人是我的主要优点。
在老师精心教育和培养下，在同学们的关心和激励下，我处处以优秀少先队员的标准，严格要求自己。
在班级里我担任数学课代表和文娱委员，我还荣幸的成为学校的播音员，更是老师的小助手。
学习上，我勤奋刻苦，上课时认真听讲，积极发言，课后认真细心的完成作业。
在老师不在班上的时候，我能主动维持好纪律，在同学们遇到困难的时候，我会伸出援助之手。
每次学校的大扫除，我总是冲在最前面，不怕苦、不怕累。
不管在校内和校外，我都能维护好学校的形象，并抵制有损学校形象的行为发生。
在家里，我是爸爸妈妈的小乖女，在完成好课内和课外作业后，我会主动做些家务活，拖地、抹灰、收拾房间
在这四年中我年年都评为了三好学生，在这四年中我在学校的阳光文学社作文比赛中也多次获奖，在这四年中我的画画作品也屡屡获奖，在这四年中电子琴也学到了七级，并参加过多次的演出。
我还荣幸代表高琦小学参加了第十二次妇女代表大会献词，今年我还参加了安庆人民广播电台小蜜蜂栏目特邀嘉宾呢～我虽然得过不少的荣誉，但是成绩只能说明过去，今后的我将一如既往更加努力，不负
众望，请相信我，支持我～
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;
也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;
缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
1（一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2（条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3（要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的;
有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作（救火式的工作:
灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作:
预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。
企业小的时候，还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:
“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。
几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;
总经理接着又问大家:
“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;
接连再问了几个部门，还是没有人回答。
现场陷入了沉默，大家都在思考:
为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:
“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。
问题是必然会发生的。
所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一
种很好的工具～”。
参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:
工作计划不是写出来的，而是做出来的。
计划的内容远比形式来的重要。
我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。
简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
?
（1）工作内容（做什么:
WHAT）?
（2）工作方法?
（怎么做:
HOW）?
（3）工作分工（谁来做:
WHO）?
（4）工作进度（什么做完:
WHEN）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。
最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。
在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。
执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。
出了问题也是执行人员自身的水平问题”。
执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。
那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。
同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也
是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。
目的有两个:
其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;
其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。
当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。
发现问题时，就地解决并继续前进。
因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。
不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:
计划单位的名称;
计划时限;
计划内容摘要;
计划名称。
一般有以下三种写法:
（1）四种成分完整的标题，如《×
×
村二oxx年规划要点》。
其中“×
村”是计划单位;
“二oxx年”是计划时限;
“规划”是计划内容摘要;
“要点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称呼;
计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;
计划内容要标明计划所针对的问题;
计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。
如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”
或“讨论稿”字样。
如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
（1）目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。
因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
（3）步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。
在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。
这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。
但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。
此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
?
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样:
有的记忆力强，学过知识不易忘记;
有的理解力好，老师说一遍就能听懂;
有的动作快但经常错;
有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;
有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;
有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好„„你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"
好、较好、中、较差、差"
来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"
进步大、有进步、照常、有退步、退步大"
来评价
二、确定学习目标?
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?
就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;
过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
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