春季教研活动方案农村小学Word文档下载推荐.docx

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(1)学校印制发布有助于提升教师理论水平、有效指导教学的材料;

(2)教师间相互听课或主动收集网络教学视频,做好听课笔记;

(3)以教研沙龙等形式解决课堂困惑,为中期实践打好基础。

提示:

做好学习笔记与听课记录,该阶段听课次数(含网络视频)不少于4节。

2.中期实践(4月14日-4月25日)。

(1)确定研讨课授课内容及对象,认真备课;

(2)4月22、23日(第十周星期二、星期三),授课教师集中授课,教研组成员积极听课思考,每日下午深入研讨、交流;

(3)展开教案评比,设一二三等奖,指标分别为20%、30%、50%。

3.总结表彰(4月26日-4月30日)。

(1)4月28日,表彰教研活动先进个人、公布教案评比情况;

(2)总结活动开展情况;

(3)梳理活动资料,按文件要求积极上报。

五、保障措施

1.强化管理,有效实施。

为了此次活动有序开展,并将方案要求落到实处,成立领导小组:

组长:

张训权(负责活动全面指导性工作)

成员:

周云伶康凯曾德安杨莉刘柱兵毕昊王镇

领导小组办公室设在教务处,康凯负责该项活动方案的拟定及人员安排,毕昊、王镇协助教务处整理印发学习资料,周云伶负责各种影像资料的采集、配合授课教师做好设备调试等准备工作。

领导小组各成员要带头积极参与此次活动,要密切关注活动准备及实施过程中的情况,及时发现问题并反馈到教务处。

领导小组成员,要深入教学第一线,参与到主题教研活动各个环节中去,带头落实学习、备课指导、研讨、交流等一系列活动,严格把关,加强督导。

2.加强反思,积极研讨。

所有教师在活动时,应写好听课记录、交流发言材料(填写相关表册),积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛;

各教师要及时总结自己在教学实践中的点滴经验,积极撰写相关的论文,注重对成果的收集整理,积极参加优秀教案的评比。

3.奖惩分明,量化考核。

加强对听课笔记、学习笔记、交流发言材料(教研沙龙“问诊表”)的检查,列为四月教学常规重点内容,对教研活动中表现突出的个人给予奖励,根据《鹿鸣小学绩效考核评价方案》在其教研板块中加分。

对无故缺席的教师,根据学校出勤及教学常规制度作相应处理。

4.完善资料,加强宣传。

相关人员要做好活动过程中产生的各种资料的收集与保存(文字材料与视频),以方便日后学校教学研究及教师个人课后对照,活动结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教务处,做好宣传报道工作,要根据《云阳县教育委员会关于开展“教育信息技术与装备资源应用”教研月活动的通知》(云教基〔2014〕12号)的要求及时将活动情况上报。

附件:

1.教研月活动日程表

2.教研组人员分配表

3.教研组成员发言轮次表

4.教研沙龙“问诊”表

5.教研月活动授课安排表

6.教研月活动优秀教案评比情况统计表

7.教研月活动先进个人统计表

鹿鸣小学教务处

二〇一四年四月

阶段

时间

活动内容

参与对象

地点

学习

4月1日

4月13日

教师理论学习、相互听随堂课(含网络视频),查找问题、解决问题;

全体教师

相应场所

4月10日夕会课后

沙龙“问诊”、确定授课内容及教师。

多媒体教室

实践

4月21日

被确定为授课对象的教师结合前期情况精心备课,相关教师参与集体备课。

康凯

杨莉

刘柱兵

毕昊

朱小琴

解书云

教务处、教师办公室

4月22日至

4月23日

授课、听课,每日下午夕会课后评课交流。

各教研组成员

授课为相应年级教

室;

评课交流为:

一年级教室(语文)

二年级教室(数学)

4月24日至

4月25日

优秀教案、教研活动先进个人评比工作。

领导小组成员

教务处

总结

4月28日

周前会后

1.优秀教案评比情况通报;

2.教研活动先进个人表彰;

3.活动总结。

授课教师及相应教研组成员

相应教室

4月29日

梳理、上传活动资料。

附件1

教研月活动日程表

鹿鸣小学教务处

附件2

人员分组情况

语文组

组长:

毕昊

联系领导:

张训权

曾德安曹启贤孙文学解书云杨莉冉翠利朱小琴

数学组

王镇

成员:

周云伶刘柱兵陈善平周凯刘兴万彭建华龚应桃李吉清

各组长要组织好本组成员有序、有效开展教研活动,每一位教师都应做到无课时坚持听课,本组的课必须调整课后听课,不能无故缺席,特殊情况向组长说明。

 

附件3

教研组成员发言排序表

教研组

教师姓名

发言排序

备注

孙文学

1

曹启贤

2

3

4

曾德安

5

杨莉

6

冉翠利

7

8

9

刘兴万

陈善平

彭建华

周凯

周云伶

龚应桃

李吉清

10

注:

开展教研活动时,各组成员按以上顺序轮流发言,每位同志应积极参与研讨发言,其情况列入教研考核。

附件4

教研沙龙“问诊”表

填表人:

填表时间:

提问

(课堂困惑)

诊断

1.他人解惑;

2.自学释疑。

实际效果

附件5

教研月活动授课安排表

排序

学科

课题

执教

4月22日(上午)

语文

数学

幼教

4月23日(上午)

体育

二〇一四年四月十日

附件6

教研月活动优秀教案评比情况统计表

序号

教案题目

作者姓名

评比等级

二〇一四年四月

附件7

教研月活动先进个人统计表

突出表现

先进个人的评比依据学习情况的落实、授课、交流发言等参与情况而定。

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