我要做一名人民满意的教师Word格式文档下载.docx

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一、热爱教育事业要有无私奉献精神

2000年毕业后我就走上了三尺讲台，从那一刻起我就知道，自己这一生将于教育结下不解之缘。

因此我就暗下决心，爱就要爱得深，干就要干得好。

当教师就要当一名受学生、家长欢迎的好教师。

我家住在海通乡姚家村。

学校四五华里，中午吃在学校,,家和上班的道路之间，摇工作热情破灭了。

2005年6月的一天早晨，乌云密布，电闪雷鸣，霎时瓢泼大雨从天而降。

几分钟过后雨停了，我踏着泥泞的山路用了一小时的时间艰难走到了河边，可是波涛汹涌的河水横在了我的面前，刚走进河边就被河水打倒，反复几次都是如此。

实在无法越过这条老哈河，只好又艰难地返回家中。

这一天我没有上班。

第二天我又踏着泥泞道路走到学校，当我走上讲台的那一刻，面对讲台下一双双求知若渴的眼睛，我的心情特别难受，私下里问自己，昨天为什么不来上课，难道那一点困难就不能克服吗？

30多名学生的时间不就白白地让我给浪费掉了嘛？

这怎么对得起学生，还能称得上好老师呢？

到了冬季更是苦不堪言，水流湍急的哈河水变成了一片冰川，铁矿的废水在上面流淌，上面是水，下面是冰，每天度过此河不知要费多大周折，上下找路，最远的时候要走到副营子小学对过才能过去冰雪交融的河川，过去后还要顺着杂草丛生，乱石交错无人行走的河边再返回到原来的路口。

这一下一上需要一个小时的时间，因此，我为了按时到校，每天要比正常上班时间提前一个多小时，每天晚上下班到家都已经什么都看不见了。

就这样我每天都要头顶星星上路，脚踏月光回家，曾多次掉进冰窟之中，有一次我顺着冰河向下游找过河之路，看见一处只有冰没有水的地段，我就走了上去，走到十多米之处只听咔嚓一声，我还没来得及反映就掉进了一米来深的冰窟中，我费了很大劲才从冰窟中爬出来，膝盖以下的棉裤棉鞋全都湿透了，数九寒冬的天气霎时就把我的膝盖以下冻成了一双冰坨，冰冷的鞋、裤就像针刺一样疼得我浑身打颤，当我慢慢走到河边时，棉裤、棉鞋和我的肉体冻在了一起，走起路来非常费劲，这时离上几年下来，这样的情但回想我受过的苦、遭过得罪，为了我的事业，为了我的学生，我一点都没觉得难过。

我总想，要想当一名好老师就应热爱教育事业，就必须有一种无私奉献精神，有失必有得，有得必有失。

从此，我无论是刮风还是下雨，无论是酷暑盛夏，还是冰雪寒冬，我坚持早来晚走从没吃到过一次，也没误一个工。

记得一次在夜间发高烧，咳嗽得厉害，一夜没睡，早晨家人给请来医生诊断后才知道血压太低，又得了肺炎必须马上输液，听了医生的话，我非常着急，学校有30多名学生等着我去上课，因此我坚决不同意，执意等晚上下班在输。

说服了家人后我立即起身向学校走去。

心是这样想，可走起路来非常困难吃力。

我推着自行车走几步歇一会，到梁上豆大的汗珠从头上往下流。

下梁后我怕迟到骑上自行车赶紧走。

由于四肢无力加之头晕，没想到从车子这边上去又从那边摔了下来。

当我起来才知道腿摔伤了，疼得很厉害，但我还是咬紧牙关来到学校。

当我走进教室，同学们看到我痛苦的样子都感动得哭了。

有的说“老师你今天到我家去住吧！

”有的说“您明天在家休息几天吧！

我们自己学，不打仗。

”但我没误过一天工，也没因此迟过一次到。

虽然我受点苦，但我看到孩子们一天天进步我心里有说不出的高兴。

一、身教胜于严教，对学生加强养成教育

教师的言行是学生的楷模，我对学生从不放过思想品德教育，学生的思想品德的好坏关键在于教师的引导，在这方面我不光组织他们学习雷锋、赖宁、刘胡兰等先进人物的事迹，还亲自带领他们为学校做好事。

因为低年级的学生天真、活波，思想单纯，但模仿力特强，教师的一言一行都直接影响着学生的进步。

所以，教师身为表率，以身作则。

首先我做到早来晚走。

每天第一个到校的总是我。

同学们看到就说老师您来的真早，我们也像您一样坚决不迟到。

我每天到校的第一件事就是打扫室内外卫生，在我的带动下，同学们跟我去做，每天早早来到学校大家一齐动手把室内外打扫得干干净净，长期保持窗明几净。

班级的卫生好了，可是同学们把用过的各种工具扔得东倒西歪，使班级显得特别乱。

面对这种情况我就对学生进行热爱集体、爱护公物的教育。

每天到校后看到教室非常干净我就表扬他们，同时我就向他们提出了一个问题：

同学们你们看我们的教室干净不？

同学们高兴地回答：

干净！

接着我又问：

“我们的教室非常干净这是大家的功劳，可是还存在着很多问题，问题出在哪里呢？

”同学们听后你看看我我看看你，谁也回答不出来，这时我就亲自动手把扔得东倒西歪的的物品摆放整齐有序，把桌椅摆得整整齐齐，然后又向同学们说：

“现在请同学们再看一看，我们的班级对比刚才有什么不同？

”同学们看后笑了。

从此再也不用我动手了，每天把教室打扫得干干净净，物品摆放得整整齐齐。

我所教的班级，无论是在平时还是在年终都受到领导和教师们的好评。

一、加强德育教育、培养集体主义观念

一个军队要有严格的军纪，一个班级要有良好的班风，加强德育工作是班级工作的重点，开学初要对学生进行安全教育、文明礼貌教育、规范教育和爱国主义教育及远大理想教育。

因此我利用班会、思想品德课对学生进行“五爱教育”让他们从小树立爱祖国、爱集体的观念。

例如，每年的艺术节我班的学积极合作从不用我管，认真排练，每年的节目荣获全乡第一名。

另外，我班的学生能够团结友爱，互帮互助。

记得有一次我班的一个学生在上体育课时由

于不慎把脸摔破了血流不止，同学们没有通过老师主动把他送到卫生所进行上药包扎，并把自己兜里的零花钱献出来，付了药费，回校后倒水吃药。

这名学生回家与家长一说，家长深受感动。

第二天又把钱还给这些孩子，并感谢孩子们的爱心帮助。

我不但要求学生们要互相帮助，同时我总把学生当作自己的儿女一样对待，处处事事关心、体贴、爱护他们。

给有病的孩子端水送药。

受到了家长的一致好评。

四、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过多年的努力，在班级管理方面已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨。

多年来我所教的班级情况基本正常，教学秩序井然。

我的宗旨是强化管理意识，巩固上学年的管理成果，在此基础上将班级管理再提高一个档次。

1、每学年开学初，我都要把品学兼优，责任心强，有一定领导能力的同学吸收到班委会之中，创建更加完整的班级管理体制，给班级增添新鲜血液使更多学生得到锻炼的机会。

在此同时，我和全班学生明确了班级努力和前进的方向。

也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。

2、做好《小生日常行为规范》宣传和实施工作，学习园地作为宣传的主要

阵地加以合理的利用。

我经常利用早自习的前几分钟，加强《小学生日常行为规范》、《一日常规》和《小学生守则》的宣传和思想品德教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及时解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬

和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。

对每一项班级事务，及时落实，采取措施，巩固成果，使班级管理工作蒸蒸日上。

3、配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项

活动。

为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。

每学期我带领学生开展了一系列的班级活动：

如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。

每学期我都最少组织五次主题班会课。

在学校的直接指导下，组织学生开展“面对国旗，我庄严宣誓”等活动。

4、此外，我班围绕环境保护为主题，以多种形式对学生开展“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。

在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑。

使学生养成良好的清洁卫生习惯。

时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。

在教会学

生学习的同时，教会他们如何做人。

我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

在我的带动下，我所教过班级的学生无论是待人接物、社会公德，等等方面，总是受到学校、老师和社会的好评。

五、树立正确的学习观念，让班级学习氛围浓厚。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。

针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。

平时对学生奖勤罚懒，严格要求。

在期末复习阶段，培养学生良好的学习习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，做好奖励工作，开展“比比看”活动。

强化自我管理意识，自觉学习习惯。

六、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。

1、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。

在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。

渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流

程，去主持，我只是给予必要的指导。

我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；

同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，每教一个班我都要培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律；

每天的课间操，我让干部负责整队；

每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁，卫生工作做得十分到位；

每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在学习中干部们都起到了良好的带头作用。

我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们

的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。

七、加强常规教学提高学生的素质

在常规教学中，我从不打折扣，认真做好备、讲、批、辅、考工作。

在备课方面做到了不备不教，首先掌握教学大纲要求即知识体系，册与册的联系，单元与节之间的联系和限定知识。

认真钻研和使用教材，既掌握知识点训练项目、重难点。

既备学生也备教材，对优、中、差生进行分析，并且备出学生用多长时间能学会，要达到这样的效果，在备课时必须做到备大纲、备教材、备学生、备时间。

备课就向人的心脏一样重要，那么讲课更是关键。

虽然现在提倡自主学习，但是讲课仍需鲜明、生动、严密、系统。

准确连惯。

有放也要有收，对学生放得下也要收的回。

提倡自主学习学生就得勤练，而后教师就要及时批改，批时我坚持做到面批面改发现问题及时改正，不会就耐心辅导，对于差生我就利用下班和周六日时间把学生请到家里去辅导。

一单元结束后及时进行测评，通过试卷分析进行查漏补缺。

通过我的努力，多年来我所教过的班级始终名列全乡之首。

受到了学生、家长、领导和社会的好评。

多年来我一直担任班主任工作，我对23年多的班主任工作进行了总结，班主任工作其实就是人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相容、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。

同时也让我懂得了什么是真正的爱，什么是真正的美，什么是真正的幸福！

教育工作是一项幸福的事业，我们的幸福来自于学生。

总之，作为一名普通班主任，我做了自己应该做的事，我会加倍珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一个学生，用全部的爱去点燃着“红烛”的事业。

忠诚党的教育事业，把自己的毕生精力投入到教育事业之中，要办人民满意教育，创人民满意学校，首先我们必须做人民满意的教师。

这就要求我们教师不断提高自身素质，认真钻研教材，不断学习他人的教学经验，丰富自己的头脑，提高自己的教学管理水平，培养自身创新意识，提高自身创新能力，培养出创新人才，让学生学好社会主义文化知识，培养出德、才兼备的人才，做一名让学生满意，让家长满意、让人民满意、让社会满意的人民教师。