北京市石景山区届九年级化学上学期期末考试试题 人教新课标版Word格式.docx
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B．酒精
C．柴草
D．天然气
6．煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体，该有毒气体是
A．H2
B．CO
C．CH4
D．CO2
7．实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。
这里的“钙”是指
A．分子
B．原子
C．元素
D．单质
8．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是
B．镁条
C．红磷
D．铁丝
9．海水通过日晒能得到粗盐，说明海水是
A．纯净物
B．化合物
C．混合物
D．氧化物
10．下列元素符号书写正确的是
A．镁MG
B．铜Cu
C．银Hg
D．锌Xn
11．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A．甲烷用于燃料
B．干冰用于制冷剂
C．氧气用于医疗急救
D．水用于制取氢气
12．在化学反应前后，一定不会发生变化的是
A．元素的种类
B．物质的种类
C．分子的数目
D．物质的状态
1
3．下列实验操作中，正确的是
A．倾倒液体
B．给液体加热
C．过滤浑浊的水
D．检查气密性
14．氧化铁的化学式是
A．FeO
B．OFe
C．Fe2O3
D．O3Fe2
15．最近，科学家发明了一种制作防火涂料
的新工艺。
发生火灾时，这种涂料会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火作用。
其防火的原因是
A．清除可燃物
B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低了可燃物的着火点
D．使温度降低到着火点以下
16．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是
A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水
B．用小刀可
将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
C．蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下
D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素
17．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A．观察气体的颜色
B．闻气体的气味
C．分别倒入澄清石灰水
D．将燃着的木条分别放入瓶中
18．右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，正确的是
A．红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹
B．反应后，瓶中剩余的气体主要是氮气
C．实验时，红磷取量的多少不影响实验结果
D．将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后，用弹簧夹夹紧乳胶管
19．分子是构成物质的一种粒子。
下列有关水分子的叙述中，正确的是
A．水蒸发时分子的体
积逐渐变大
B．水蒸发时分子种类发生改变
C．水分解时分子中原子种类发生改变
D．水分解时水分子保持水的化学性质
20．在化学反应MnO2＋4HClMnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，四种元素的化合价在化学反应前后降低的是
A．Mn
B．O
C．H
D．Cl
21．由下图所示实验得出的结论中，不正确的是
稀盐酸
镁条
ABCD
A．化学反应中有能量变化
B．水是由氢气和氧气组成的
C．红热的铁丝在氧气中能发生燃烧
D．二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气
22．1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验”用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。
实验时发现（示意图如下）：
（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
（3）有极少部分α粒子被弹了回来。
金原子
下列由该实验分析得出的认识中，正确的是
A．原子核不带电
B．原子是实心的球体
C．原子质量主要集中在原子核
D．原子核由质子和中子构成
23．右图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）。
下列叙述中，不正确的是
A．反应物为氧化物
B．反应前后三种物质的分子个数比为1:
1:
C．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:
3:
8
D．1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成
24．以CCl4和金属钠为原料，在700℃可制造出纳米级金刚石粉末。
下列说法中，不正确的是
A．钠属于金属单质
B．CCl4是一种化合物
C．制造纳米级金刚石过程中一定发生了化学变化
D．CCl4和金属钠为原料制造出纳米级金刚石粉末的反应是化合反应
25．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某质量的变化，其中不正确的是
A
B
C
D
向一定量镁粉中滴加稀盐酸
电解一定量的水
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
加热一定量高锰酸钾固体
二、填空题（共5个小题，共30分。
26．（6分）生活离不开化学，化学与生活息息相关。
（1）右图的净水装置中，活性炭的主要作用是_______（填字母序号）。
A．沉淀B．过滤C．吸附D．消毒
（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是________。
随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、________（填一种）等。
（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸由________种元素组成。
用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是________。
5个醋酸分子中含有________个氧原子。
27．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）根据右图提供的信息，下列说法中，正确的是________（填字母序号）。
A．P可表示磷元素
B．磷原子的质子数为15
C．磷原子核外有5个电子
D．磷原子的相对原子质量为30.97
（2）P2O5表示一个________；
P2O5中磷元素的化合价为________。
（3）红磷在氧气中燃烧的化学方程式为_______；
参与反应的磷和氧气质量比为______。
28．（6分）分类和对比是学习化学的重要方法。
（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。
铁在氧气中燃烧的化学方程式为______
__；
铝在氧气中燃烧的产物是________（写化学式）。
（2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是________（填字母序号）。
A．NaOHB．H2O2C．FeSO4D．CaCO3
（3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：
甲________；
乙________。
甲乙
（4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐，碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为________。
29．（5分）学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。
（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是________。
（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。
制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为________。
（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是________。
（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。
为表示这个反应写出了下列两个化学方程式：
①CaCl2+NaHCO3CaCO3↓+NaCl+HCl；
②CaCl2+2NaHCO3CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O。
你认为哪个化学方程式不合理，并简述理由。
________。
30．（7分）
A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题。
（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3:
1。
（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水。
请根据
（1）和
（2）推断：
D为________，E为________，F为________。
A与B反应的化学方程式为________，C与B反应的化学方程式为________。
（3）某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，将该气体通过澄清石灰水，澄清石灰水没有变浑浊，将该气体点燃，火焰上方
罩一干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯，内壁上出现白膜，该气体的成分可能是________（填序号）。
①CH4②CO③H2④H2与CH4
⑤H2与CO⑥CH4与CO⑦H2、CO与CH4
三、实验题（共3个小题，共19分。
31．（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置
是________（填字母序号），反应的化学方程式为________。
分液漏斗
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是________（填字母序号，下同），选用的收集装置是________，选用该收集装置的原因是________。
b
a
32．（5分）甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。
（1）甲同学验证燃烧的条件。
取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的________，白磷仍然没有燃烧，再从a管通入______
__，白磷发生燃烧，该实验________（填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个
条件。
（2）乙同学验证二氧化碳与水的反应。
为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________（填序号，可重复选用）。
①从b端通氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
33．（8分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？
与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
②CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
【进行实验】
实验Ⅰ：
验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
（1）实验操作如右图所示。
（2）实验现象及结论：
观察到________现象，判
断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：
验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
过氧化钠
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
其中A装置的作用是________，发生的变化是________变化。
水
ABC
带火星的木条复燃；
过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ：
验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
大理石
氢氧化钠
溶液
ABCD
（2）实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性。
向装置中加入药品。
装置的气密性良好。
②
打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。
A装置中观察到的现象有________，C装置中有气泡出现。
A装置中发生反应的化学方程式为________；
C装置作用是_______。
③
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。
带火星的木条复燃。
过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是________（填“单质”或“化合物”）。
（2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：
该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是________。
四、计算题（共2个小题，共6分。
34．（3分）植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，反应的化学方程式为：
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。
若消耗44t二氧化碳，生成氧气的质量为多少？
35．（3分）漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca（ClO）2。
工业上制取漂白粉的反应可表示为：
2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；
欲制取含50.8kgCaCl2和Ca（ClO）2的漂白粉，需要氯气的质量至少为多少？
北京市石景山区2011—2012学年第一学期期末考试
2012.1
初三化学试卷参考答案
共25道小题，每小题1分，共25分。
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26．（
6分）
（1）C
（2）氢气、乙醇太阳能等
（3）三分子是不断运动的10
27．（6分）
（1）ABD
（2）五氧化二磷分子+5
（3）4P+5O2点燃2P2O531:
40（2分）
28．（6分）
（1）3Fe+2O2点燃Fe3O4Al2O3
（2）A
（3）甲：
隔绝氧气（或空气）能灭火乙：
二氧化碳能溶于水
（4）K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2↑
29．（5分）
（1）增大与氧气（或空气）的接触面积，使其充分燃烧
（2）CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O
（3）生成的氧化镁质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和
（4）①不合理CaCO3和HCl不能同时存在（或CaCO3和HCl能反应）
（2分）答出：
①不合理得1分，理由得1分。
（2）CON2CO2
2H2+O2点燃2H2OCH4+2O2点燃2H2O+CO2
（3）①④⑤⑥（2分）错答、漏答均为0分。
31．（6分）
（1）酒精灯
（2）A2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）BC二氧化碳密度比空气大
32．（5分）
（1）热水氧气（或空气）能
（2）④③①②③（2分）错答不得分。
33．（8分）
燃着木条熄灭
提供水蒸气物理
A装置中观察到的现象：
有气泡冒出，固体逐渐减少
A装置中发生反应的化学方程式：
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
C装置的作用：
除去二氧化碳
实验反思：
（1）化合物
（2）二氧化碳中混有水蒸气，而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气
34.（3分）
【解】设：
生成氧气的质量为x。
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
………………（1分）
264192
44t
x
x=32t
答：
生成氧气的质量为32t。
35.（3分）
漂白粉中CaCl2的质量为x，则Ca（ClO）2的质量为50.8kg﹣x。
x=22.2kg
设：
需要氯气的质量至少为y。
2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
142111
y22.2kg
y=28.4kg
需要氯气的质量至少为28.4kg。
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