审核版高考语文专项练习归纳要点概括主旨含答案docWord格式文档下载.docx

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这就是我和我的母亲。

如果有人问母亲:

你最喜欢什么?

她的答复,八成是冬季晴天这门内的一方阳光。

我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣,我的毛孔张开,承受热絮的轻烫。

血液把这种快乐传遍内脏,最后在脸颊上留下红润。

在那一方阳光里,我持一本《三国演义》或《精忠说岳》,念给母亲听。

渐渐地,我发现,母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。

每逢故事告一段落,我替母亲把绣线穿进针孔,让她的眼睛休息一下。

大概是暖流作怪,母亲嚷着:

“我的头皮好痒!

”我就攀着她的肩膀,向她的发根里找虱子,找白头发。

在我的记忆中,每到冬天,母亲也总要抱怨她的脚痛。

她的脚是冻伤的。

做媳妇的时候,住在阴暗的南房里,整年劳作。

寒凛凛的水汽,从地下冒上来,首先侵害她的脚,使之永远冰冷。

冬天乍到,她的脚面和脚跟立即有了反应:

看得见的,是肌肉变色、浮肿;

看不见的,是隐隐刺骨的疼痛。

分了家,有了自己的主房,可是年年脚痛依然。

在那一方阳光里,母亲是侧坐的,她为了让一半阳光给我,把自己的半个身子放在阴影里。

左足的伤害没有复元,右足受到的摧残反而加重了。

母亲不时皱起眉头,咬一咬牙。

尽管只是身体轻轻地震动,不论我在做什么,那猫睡得多甜,我们都能感觉出来。

　　“妈,我把你的座位搬到另一边来好不好?

让右脚也多晒一点太阳。

”我站起来,推她的肩。

母亲低头含笑,摇摇头。

　　座位终于搬到对面去了。

狸猫受了惊,跳到院子里去。

母亲连声呼唤,我去捉它,连我自己也没有回到母亲身边。

　　以后,母亲一旦坐定,就再也不肯移动。

　　母亲在那一方阳光里,说过许多梦。

　　母亲说,她在梦中抱着我,一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面,无法举步。

四野空空旷旷,一望无边都是碎琉璃,碎片最薄最锋利的地方有一层青光,纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。

梦中的我躺在母亲怀里,光着身体睡得很熟。

母亲独立苍茫,汗流满面,觉得我的身体愈来愈重,渐似下坠……想到这里,她的心立即像被琉璃碎片刺穿了。

某种疼痛由小腿向上蔓延,直到两肩、两臂……

就在近乎绝望的时候,母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地,像一方阳光那么大,平平坦坦,正好可以安置一个婴儿。

母亲用尽最后的力气,把我轻轻放下。

谁知道我着地以后,地面忽然倾斜,我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯,没有尽头。

我飞似的滑下去,转眼间变成一个小黑点。

在难测的危急中,母亲大叫。

醒来之后,略觉安慰的倒不是我好好的睡在房子里,而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手。

　　于是,她有了混合着骄傲的哀愁。

她放下针线,把我搂在怀里:

“如果你长大了,如果你到很远的地方去,不能回家,你会不会想念我?

”

当时,我唯一的远行经验是到外婆家。

外婆家很好玩,每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。

母亲梦中滑行的景象引人入胜,我立即想到滑冰,急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。

跃跃欲试的儿子,正设法挣脱伤感留恋的母亲。

　　母亲放开手凝视我:

“只要你争气,成器,即使在外面忘了我,我也不怪你。

”（选自王鼎钧散文《风雨阴晴》,有删改）

1.文章首段写了四合房怎样的特点?

（不超过10个字）

解析:

本题考查散文中归纳内容要点的能力。

首先确定信息在文中的区域范围,即首段。

然后提炼关键词语,最后组织文字。

答案:

闭锁严密;

黯淡阴冷。

2.母亲对我讲了一个梦,这个梦包含了母亲对我的哪些情感?

本题考查对散文主旨的概括能力。

仔细分析母亲梦中的内容,可以看出一个母亲对儿子的担忧、期盼……,解析母爱的多个层面,就可以分析出母亲对“我”的感情。

①焦虑,恐惧。

母亲担心在这个世界当中无法保护我。

②希望、安慰。

母亲希望我能在“一方阳光”的净土中迅速地健康地成长。

③牵挂、不舍。

儿子长大要离开母亲,母亲心中对儿子有很多不舍和牵挂。

一、阅读下面的文章,完成1～2题。

洞庭一角

余秋雨

中国文化中极其夺目的一个部位可称之为“贬官文化”。

随之而来,许多文化遗迹也就是贬官行迹。

贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;

贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。

这一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。

过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,恢复名誉。

于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人。

他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹。

地因人传,人因地传,两相帮衬,俱着声名。

例子太多了。

这次去洞庭湖,一见岳阳楼,心头便想:

就是它了。

一零四六年,范仲淹倡导变革被贬,恰逢另一位贬在岳阳的朋友滕子京重修岳阳楼,要他写一篇楼记,他便借楼写湖,凭湖抒怀,写出了那篇著名的《岳阳楼记》。

直到今天,大多数游客都是先从这篇文章中知道有这么一个楼的。

文章中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话,已成为一般中国人都能随口吐出的熟语。

不知哪年哪月,此景此楼,已被这篇文章重新构建。

进得楼内,巨幅木刻中堂,即是这篇文章,书法厚重畅丽,洒以绿粉,古色古香。

其他后人题咏,心思全围着这篇文章。

这也算是个有趣的奇事:

先是景观被写入文章,再是文章化作了景观。

借之现代用语,或许可说,是文化和自然的互相生成吧。

在这里,中国文学的力量倒显得特别强大。

范仲淹确实是文章好手,他用与洞庭湖波涛差不多的节奏,把写景的文势张扬得滚滚滔滔。

游人仰头读完《岳阳楼记》的中堂,转过身来,眼前就会翻卷出两层浪涛,耳边的轰鸣也更加响亮。

范仲淹趁势突进,猛地递出一句先忧后乐的哲言,让人们在气势的卷带中完全吞纳。

于是,浩淼的洞庭湖,一下子成了文人骚客胸襟的替身。

人们对着它,想人生,思荣辱,知使命,游历一次,便是一次修身养性。

胸襟大了,洞庭湖小了。

但是,洞庭湖没有这般小。

范仲淹从洞庭湖讲到了天下,还小吗?

比之心胸狭隘的文人学子,他的气概确也令人惊叹,但他所说的天下,毕竟只是他胸中的天下。

大一统的天下,再大也是小的。

普天之下,莫非王土,于是,忧耶乐耶,也是丹墀金銮的有限度延伸,大不到哪里去。

在这里,儒家的天下意识,比之于中国文化本来具有的宇宙,逼仄得多了。

而洞庭湖,则是一个小小的宇宙。

你看,正这么想着呢,范仲淹身后就闪出了吕洞宾。

岳阳楼旁侧,躲着一座三醉亭,说是这位吕仙老人来这儿,弄弄鹤,喝喝酒,可惜人们都不认识他,他便写下一首诗在岳阳楼上:

朝游北海暮苍梧,袖里青蛇胆气粗。

三醉岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖。

他是唐人,题诗当然比范仲淹早。

但范文一出,把他的行迹掩盖了,后人不平,另建三醉亭,祭祀这位道家始祖。

若把范文、吕诗放在一起读,真是有点“秀才遇到兵”的味道,端庄与顽泼,执著与旷达,悲壮与滑稽,格格不入。

但是,对着这么大个洞庭湖,难道就许范仲淹的朗声悲抒,就不许吕洞宾的仙风道骨?

中国文化,本不是一种音符。

吕洞宾的青蛇、酒气、纵笑,把一个洞庭湖搅得神神乎乎。

至少,想着他,后人就会跳出范仲淹,去捉摸这个奇怪的湖。

一个游人写下一幅着名的长联,现也镌于楼中:

一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。

诗耶?

儒耶?

史耶?

前不见古人,使我怆然泪下。

诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆。

渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?

游人把一个洞庭湖的复杂性、神秘性、难解性,写出来了。

眼界宏阔,意象纷杂,简直有现代派的意韵。

（节选自《文化苦旅》）

1.作者如何看待范仲淹“胸中的天下”?

请简要概括。

本题主要考查理解文章中心、概括作者在文中观点的能力。

回答此类题目,需联系全文,准确理解文意作答。

范仲淹“胸中的天下”是一种博大的胸襟,但又因为其只是封建时代儒家的天下意识,因此又具有一定的局限性。

（1）与一般的心胸狭隘的文人学子相比,范仲淹“胸中的天下”（胸襟）大,气概令人惊叹。

（2）范仲淹“胸中的天下”只是封建时代儒家的天下意识,与中国文化具有的宇宙意识相比又十分逼仄。

2.作者说:

“在这里,中国文学的力量倒显得特别强大”,具体说说这种强大体现在哪些地方?

本题主要考查归纳文章内容要点的能力。

回答此类问题需要筛选有效信息,将勾画出的句子提炼、分析、概括、归纳,从而得出正确答案。

本题答题区域散落在文中二、三自然段中,需仔细筛选概括,不要遗漏要点。

（1）《岳阳楼记》中先忧后乐的句子成了中国人随口说出的熟语。

（2）岳阳楼的景与楼,已被范仲淹《岳阳楼记》重新构建。

（3）《岳阳楼记》全文被刻成中堂悬挂在楼内。

（4）后人题咏全都是围绕着《岳阳楼记》。

二、阅读下面文段,完成文后练习。

　　那些树,纷纷沿着山体将身躯匍匐下去,并在斜上方把树梢吃力地翘起。

……

它们彼此是迥然不同的,就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种籽。

白桦生在山下,与溪水、红枫相伴,过着养尊处优、风流浪漫的日子,风来起舞,雨来婆娑,春天一顶翠绿的冠,秋日满头金色的发,享尽人间的艳美,占尽色彩的风流,如幸运的富家子弟,如万人追捧的明星。

而岳桦却命里注定难逃绝境,放眼身前身后的路,是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。

有人断言:

“性格决定命运。

”暂不说这句话用于人是否准确,但用到树上,肯定是不准确的,实在讲,应该是命运决定了性格。

岳桦,之所以看起来倔强而壮烈,正是由于它们所处环境的残酷。

一旦选择了返身向上,桦就变成了岳桦。

而今,不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦,岳桦也不可能变成那些挺拔而明快的白桦了,如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样,它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。

（节选自《岳桦》）

3.作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?

请根据文意作简要概括。

此题考查归纳文段内容要点的能力。

把此句回复原文,可知这是一个总提句,因此理由应在后文,通读后文可以发现第3段写白桦与岳桦的不同,突出岳桦“难逃绝境,道不尽的苍茫、苍凉与沧桑”。

第4段分析产生二者命运不同的原因为“它们所处环境的残酷”。

第5段则写了白桦与岳桦形态的不同,概括即可得出答案。

①它们的命运不同:

白桦生长在山下,养尊处优;

而岳桦则生长在山上,身处绝境;

②它们的形态不同:

白桦挺拔明快,而岳桦身躯匍匐;

③它们的性格不同:

白桦风流浪漫,而岳桦倔强壮烈。