内蒙古呼和浩特市武川县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文件下载.docx

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1、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。

A、目的性

B、组织性

C、随意性

D、计划性

【答案】C

2、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

A、十六世纪后

B、十五世纪前

C、十八世纪后期

D、二十世纪初期

【答案】B

3、中国“外铄论”的代表人物是（）。

A、孟子

B、墨子

C、孔子

D、荀子

【答案】D

4、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

A、知

B、情

C、意

D、行

5、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

A、描述

B、监控

C、解释

D、预测

6、解决问题的最高表现形式是（）。

A、获得规则

B、理解概念

C、创造性

D、知识迁移

7、人的身心发展具有（）。

A、系统性

B、能动性

C、客观性

D、主观性

8、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、老子

9、（）阶段的标志是守恒观念的形成。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

10、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

11、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。

A、人口的性别比例

B、人口的受教育水平

C、人口的健康状况

D、人口的平均收入

12、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

A、随意注意

B、不随意注意

C、随意后注意

D、无意注意

【答案】A

13、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。

A、1879年