配套各种制度文档格式.docx

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阅览室管理制度

　　一、教职工经本人申请可办理借书卡，入学新生由班主任统一组织申请办理借书证。

教职工和学生凭借书证（卡）借书。

　　二、借书证限本人使用，每次可借1-3本图书，借期不超过10天。

到期未看完者，须办理续借手续。

　　三、教师借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，借期四个月，到期全部归还。

　　四、工具书和善本书一律不外借，只限在资料室内查阅。

　　五、读者要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。

对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。

　　六、借书证限本人或专人使用，应妥善保管，如发生代借、冒借等现象，概由领证人负责。

借书证和借书卡丢失，应立即到图书馆挂失，图书馆（室）将于每学期初集中办理补发手续。

　　七、教职工调离学校，学生毕业离校时应交回全部借书证（借书卡），还清所借图书。

多媒体管理制度

　　一、全校各教室多媒体设备实行班级负责制，直接责任人是各班的班主任，主要负责做好本班多媒体设备的管理工作和安全工作，维持多媒体设备的正常运行，发现问题及时与多媒体管理员联系，需要维修时必须如实填写多媒体设备维修申请单。

　　二、多媒体设备使用时，任课教师安排相关人员打开、关闭系统总电源开关；

填写好多媒体设备使用情况登记表，任何人不得私自打开、关闭系统总电源开关。

　　三、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。

需用多媒体进行教学的课程，任课教师必须做好课件，充分发挥多媒体的作用。

任何人不得擅自挪用、滥用多媒体设备，未经学校允许，不得将多媒体设备带出班级、借给他人使用。

若发现上述问题，学校将追究当事人责任。

　　四、使用多媒体设备的师生须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。

遇到问题应请多媒体设备管理员维修，其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。

特别注意投影机必须关闭3分钟后，方可切断总电源，严禁在使用过程中突然切断总电源。

　　五、各班应爱护多媒体设备，严禁学生使用多媒体音频插头播放音乐，或做与教育教学无关的内容。

　　六、各班应经常对多媒体设备进行清洁工作，做好防尘、防水、防潮、防震等日常维护。

使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源，切实做好防火、防盗工作。

　　七、严禁碰撞或任意调节投影机，严禁任意插拔各种接头，严禁损毁设备线路和压线槽板。

　　八、教室内的监控系统、手机信号屏蔽器、智能广播系统均为学校的日常教学考务工作服务，严禁任何同学对其进行调节，由此引起的不安全事故或设备的损坏由责任人及班级自负。

　　九、所有人为损坏或非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，追究当事人相关责任。

学校将教室多媒体设备的管理纳入班级量化管理，作为班级评比的内容之一。

实验室管理制度

　　一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。

　　二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

　　三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

　　四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

　　五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。

实验人员岗位职责

　　1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

　　2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。

　　3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演示实验的仪器装配置在学生实验桌上。

　　4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。

解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。

　　5、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下，整理好仪器及实验室。

　　6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品，应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

　　7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置计划。

　　8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做

好工作。

　　实验人员岗位职责

　　8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做好工作。

多媒体室管理人员职责

　　一、要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗。

　　二、根据上课教师要求，做好上课前的准备工作。

　　三、认真做好上课教师按操作流程操作的培训工作，避免操作不当使机器出现故障。

　　四、要配合上课教师组织学生做好本室的清洁卫生工作。

　　五、不得让无关人员随意进入本室内。

　　六、认真填好机器使用情况记录单，若发现机器发生故障应及时查明责任人及故障原因。

同时请专业教师及时排除故障，并及时向电教中心汇报情况。

　　七、定时对设备进行保养，严格财务管理，制止有关人员利用本室内多媒体设备做与教学无关的事情。

　　八、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁学生把易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品带入室内。

　　九、认真做好安全工作。

认真做好机器使用安全，门户安全，用电安全等安全工作

电教室管理制度

　　一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备，为保证电教系统工作的正常运作，要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对电教系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。

　　二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，严格遵守电教系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。

三、保持室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。

使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

四、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

　　五、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

　　六、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开电教室前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯，再切断总电源，关好窗，设置（启用）报警系统，最后关好门。

　　七、合理调配电教室的使用，为保证教学的需求，使用前要预约登记，外单位借用时，须经主管领导批准。

　　八、教师需要在计算机内安装软件时，需将安装盘交电教室管理人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。

　　九、电教室管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务为提高教学质量创造条件。

电教室人员岗位职责

　　1.坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，执行上级管理部门的有关规定，接受业务部门的工作指导和交办的各项任务。

　　2.努力学习电化教学业务知识，不断提高教学水平和管理水平，有强烈的事业心和责任感。

　　3.当好学校领导的参谋，认真制订并执行电化教室使用和管理工作要求，努力提高电化教室的使用效率和设备的完好率。

　　4.正常开展电化教学，热情做好业务咨询工作，对学生进行遵守用机制度、爱护电化设备的教育，全心全意为电化教学服务。

　　5.加强校际间电化教学和管理工作的交流，广泛收集信息和资料，努力开发教学软件。

　　6.认真做好各类电教设施设备的日常管理、使用和维护工作，并认真做好记录，提出整改意见。

保管好电教设备，不经校领导的批准，不得随便外借。

　　7.保证校园网络的正常运行，及时更新网络资源，对校园网建设向学校提出可行性建议与意见。

　　8.切实加强所有电教设施设备的安全保障工作。

仪器室管理人员工作职责

　　一、掌握教学仪器的保管、维修知识。

建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的年度计划和临时购补工作，保证实验教学的需要。

　　二、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。

　　三、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。

　　四、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。

　　五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。

　　六、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。

　　七、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。

　　八、仪器室的仪器、药品均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。

　　九、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。

　　十、经常打扫仪器室的卫生，保持室内清洁。

做好防火、防潮、防蛀、通风和防盗工作。

管理人员下班离开前，须关闭电灯、门窗，防止事故发生。

如发生事故，即追查有关人员责任。

仪器管理制度

　　1.仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。

　　2.各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。

　　3.易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。

　　4.实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。

　　5.各课示教仪器，使用结束后，应立即归还仪器室。

如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。

　　6.实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。

根据课本和教师要求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。

　　7.管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工作。

　　8.每学期末对仪器财产清查核实。

阅览室管理员工作职责

　　1.要牢固树立为教育、教学、教研服务的意识，对待工作热情、耐心，责任心强。

　　2.负责学校阅览室及教师个人的报刊杂志征订工作。

应多方收集信息，广泛听取建议，保证报刊杂志的订阅质量。

　　3.做好报刊杂志的收发、管理、装订工作，实行科学化管理。

收发的新报刊杂志要及时登记、加盖图章、按类上架流通；

对过期的报刊杂志要及时进行汇集、装订，以备资料查阅。

　　4.负责办理期刊的借阅工作。

应积极热情的向读者推荐图书并指导帮助查找目录，并清楚地做好期刊的借阅、归还的登记工作。

　　5.负责协助年级组及任课教师组织好学生阅读课工作。

　　6.负责搞好阅览室的卫生工作。

保持清洁整齐，为师生提供一流阅览环境。

　　7.上下班前后要检查门窗、电灯是否关好，做好防盗、防潮、防尘、防蛀、防火等安全工作。

校长职责

　　校长是学校行政的主要负责人，可依法指挥学校行政和教育工作。

在政府和上级教育行政部门的领导下，负责全校教育、教学和其他行政工作，副校长协助校长开展全校工作。

　　一、全面贯彻执行党和国家制定的教育方针、政策，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作纲要及措施，主持校长办公会议。

　　二、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发制定和实施学校的发展规划和学年、学期计划，并组织实施、检查和总结计划完成的情况。

　　三、领导和管理学校的教学工作，合理地安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实施。

经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教改和教研意见，推动学校教育教学改革。

引导教师不断改进教学方法，加强基础知识的教学和基本技能的训练，关注学生的发展和能力的培养。

　　四、配合党组织领导和组织学校的思想政治教育工作，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，根据青少年的思想状况及其特点，进行生动、活泼、有效的社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、民主教育、遵纪守法教育和道德教育，培养学生良好心理品质，密切与家长、社会的关系，加强对学生的校内外的思想教育工作。

　　五、领导好体育卫生工作，加强学生的卫生保健工作，关心学生的生活，积极创造条件，组织学生参加社会实践活动和服务性劳动，控制学生活动的总量，保护和增进学生的健康。

　　六、抓好教职工队伍建设，根据规定确定学校机构设置、人员聘用、调配，提高教职工队伍的政治素质、文化素质、业务素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教职工队伍。

　　七、培养良好的校风、教风、学风。

美化、绿化、净化、优化学校环境，努力为师生创造一个美好的学习和工作环境。

　　八、全面负责学校的社会治安综合治理工作。

教师岗位职责

　　1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。

贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。

加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。

认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。

工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。

坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。

加强学生人格培养。

　　4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。

完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

　　5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。

任期内系统地带一名新教师。

班主任职责

　　一、根据学校工作计划和年级管理目标，结合本班学生实际，在《班主任工作手册》中制定班级工作计划，并完成工作总结，学期初交政教处审阅，学期末交政教处存留。

　　二、认真抓好班级日常管理中的七项工作。

　　1、考勤。

按学校《考勤制度》严格学生考勤的管理，考勤记录要真实。

对迟到、旷课者，应及时教育，并与家长及时沟通情况。

　　2、穿校服。

按学校要求，学生入校必须要穿校服，对不穿校服者要进行教育。

　　3、课间操。

班主任每天要按时到场检查学生课间操情况，并对存在问题采取措施，保证课间操质量。

　　4、早（晚）清扫及保洁。

班级教室内及分担区清扫必须在早自习前完成，分担区及教室要随时保持清洁，坚持每天下午放学以后的清扫工作。

班主任要认真管理实施。

　　5、课间。

抓好学生文明行为习惯的养成教育。

下课要求学生到操场上活动，上课排队进入教室。

上下楼在走廊保持安静。

对损坏公物、在走廊或教室打球、追逐打闹、乱丢垃圾等不良行为进行及时教育，并作详细记录，作为对学生的考核依据。

　　6、眼保健操。

班主任要懂得眼保健操的准确穴位及正确做法，配合科任教师抓好眼保健操工作。

　　7、文娱、体育活动。

班主任要参加并协同文娱、体育教师组织、指导好本班学生的文娱、体育活动。

　　三、经常与科任老师联系，反映学生意见和要求，了解、分析研究学生的思想、学习情况。

协调各科关系，采取措施，不断提高本班学习成绩。

　　四、认真贯彻《体育、卫生工作条例》，并协同体育老师和校医，做好有关工作。

　　五、认真上好班会课。

采用各种形式，组织好每周一的班会课。

每个学期精心设计四次质量较高的主题系列活动，力求做到思想性、科学性、知识性、艺术性、启发性的有机结合，并做好活动记录。

　　六、组织和指导班委会工作，指导共青团和少先队开展工作，有计划地开展各项教育活动，注意培养学生自治、自理能力。

　　七、经常与家长保持联系。

每学期至少召开二次家长会。

和家长一起，共同做好学教专区，全新登场教学设计、教学方法、课题研究、教育论文等日常工作，学习、生活的分析和教育工作。

　　八、按照学校安排，认真组织学生参加军训、劳动、公益活动、以及学校举办的各种校园文化活动。

　　九、教育学生模范遵守《中学生日常行为规范》，为加强校园管理、树立优良校风做出贡献，并让学生在参与管理中受到教育和锻炼。

　　十、每学期写好学生评语，评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀干部及各类积极分子。

组织学生做好学期个人小结。

按照要求认真填好学籍（册）表。

　　十一、每学年做好班主任工作书面总结（或交一篇德育论文）。

　　十二、班主任交班时，要向接班的班主任详细介绍班级情况，并移交学生学籍册等有关资料。

会计人员工作职责

　　1.负责报销凭证的填写及记账工作。

　　2.负责财务会计月报表、年度财务会计决算报表、财务部门预算报表的编制及报送工作，并攥写相关财务说明。

　　3.负责财务电算化软件与硬件的管理与维护工作，确保数据准确无误，及时做好数据备份，保障网络安全运行。

　　4.负责管理账簿、报表等会计资料，按要求及时装订、归档、移交，及时向领导及有关部门提供财务信息。

　　5.负责非税收入的管理，及时向非税收入管理部门申报用款计划，从财政专户核拨资金。

　　6.负责教职工工资、福利的核算，按期打印工资账表，及时向银行传递有关数据。

　　7.计算个人所得税，并按税法要求及时申报纳税。

　　8.完成学校领导交办的其他工作。