初中英语句子成分及练习文档格式.docx
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主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
WestudyinNo.1MiddleSchool.
（讲述“谁”〜）我们在一中学习。
ToteachthemEnglishismyjob.（不定式作主语）教他们英语是我的工
作。
注意:
不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为ItismyjobtoteachthemEnglish.（真正的主语是toteachthemEnglish.）
2谓语
说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
HisParentsaredoctors.（系动词和表语一起作谓语）他的父母亲是医生。
Shelookswell.（系动词和表语一起作谓语）她看起来气色（面色）很好。
Westudyhard.（实义动词作谓语）我们努力学习。
Wehavefinishedreadingthebook.（助动词和实义动词一起作谓语）
我们已经看完了这本书。
HecanspeakEnglish.（情态动词和实义动词作谓语）他会说英语。
3表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
Youlookyoungerthanbefore.（形容词作表语）你看起来比以前年轻。
Iamateacher.（名词作表语）我是个老师。
Everybodyishere.—（副词作表语）所有的人都出席了。
Theyareathomenow.（介词短语作表语）他们现在在家。
MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表语）我的工作是教他们英
语。
4宾语
宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来
担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
（直接宾语、间接宾语详
见后面五种基本句型）。
Sheisplayingthepianonow.（名词作宾语）她正在弹钢琴。
Heoftenhelpsme•—（代词作宾语）他常常帮助我。
Helikestosleepintheopenair.（不定式作宾语）他喜欢在露天睡觉。
WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）我们高兴住在中国。
5状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
（详见副词）
Hediditcarefully.（副词作状语）他仔细、认真地做这项工作。
Withouthishelp，wecouldn'
tworkitout.（介词短语作状语）如果
没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。
（Inorder）tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard.（不
定式作目的状语）为了赶上我的同学，我必须努力学习。
6定语
定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定
式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。
因为它是修饰名词或代词的，而
名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
Theblackbikeismine.
我的.
Whatisyourname?
Theymadepaperflowers.
主语部分（形容词作定语）这辆黑色的自行车是
表语（代词作定语）你叫什么名字？
介词短语作定语）
宾语（名词作定语）他们生产纸花。
TheboysintheroomareinClassThreeGradeOne.（
这间屋子里的男孩们是一年级三班的
Ihavesomethingtodo.（不定式作定语）我还有一些事去做.
五种基本句型
句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式
可分为五种基五种基本句型见下表
种类
句型
S
谓语动词
V
表语
P
宾语
O
宾补
OC
1
S+V+P
We
are（系动词）
students
2
S+V
work（不及物）
3
S+V+O
He
plays（及物）
thepiano
4
S+V+O+OC
made（及物）
theboy
laugh
5
S+V+ino（间接宾语）+D0（直接宾语）
She
gave（及物）
meapen
一、主（语）+谓（语）
S+V
主语（略）
能做谓语的在十大词类中只有一种词类：
动词，也就是说只有动词具有作谓语
的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。
为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：
一、宾语二、及物动词和不及物动词。
宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：
主语是由什么充当的？
），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：
HereadsEnglish.
在这里English就是作reads的宾语。
在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做介词的宾语，二者必居其一。
有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。
在语法上，这些动词称为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词称为“不及物动词”，例如：
IlikeEnglish.其中的like是及物动词。
秘诀一、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。
秘诀二、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：
look是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如lookat
theblackboard、lookforthechild、lookafterhismother等等）。
秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动
词或不及物动词的动词是很少一部分。
只能当不及物动词的词sleep睡觉walk步行swim游泳
happen（takeplace）发生go去come来work工作laugh笑stay呆在arrive至U达
请观察，他“身影”经常出现在哪里？
回答这个问题之前，我们需要对状语的
各路神仙加以分类，看看他们都属于那路神仙，
Igetupatsix.（我在六点种起床）介词短语在此处是表示时间的，是时
间状语（上帝呀，你不会又发出疑问吧，什么是介词短语呀，介词大家都知道吧，如in、on、under等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：
intheroom、onthedesk、underthetable）。
介词短语作时间状语
的很多，类似的如：
onSunday.inSeptember,in2008等等，副词也可作时间
状语，女口：
already（已经）before（以前）now（现在）yesterday（昨天）today
（今天）tomorrow（明天）soon（不久），这些应该熟记之。
表示时间就是时间状语，那表示地点的呢？
对喽,就是地点状语。
Hedidhishomeworkathome（他在家做的家庭作业）
介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。
副词也可作地点状语，如：
here
（这儿）、there（那儿）、up（上面）、down（下面）、upstairs（楼上）、downstairs（楼下）、anywhere（任何地方）等等。
Heisoftenlate.（他经常迟到）
副词在这里是作频度状语，表示经常。
常见的还有always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、seldom（很少，不常）、sometimes（有时）、usually
（通常）等等
Shedancedbeautifully.（她舞姿优美）副词在这里是作方式状语，是来
修饰动词“跳舞”的，类似的还有：
quickly（很快的）、bravely（勇敢地）happily
（高兴地）、fast（很快地）、well（好地）
HespeaksEnglishverywell.（他的英语说的很好）
副词在这里是作程度状语，是修饰副词well的，类似的还有：
veryquitetoo等等。
哇！
关于状语的种类，我说了这么多，想必大家都已烦了吧，但是我在这里说的都是常见的状语，列出的例子大家应该熟记。
“解毒”状语之
秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分。
秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。
秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、
副词充当。
其他的状语大都是有副词充当。
秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。
不过通常的位置在句尾。
如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情
况下，地点状语在前，时间状语在后。
秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如
have\has\can等）与一般行为动词（如run\work\draw）之间。
二、主语+谓语+宾语
S+V+0
此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。
（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。
这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：
动词不定式（todo）/动名词（doing）,
比如：
Hewantedtogohome（togohome）作want的宾语；
Helikeslisteningtomusic（listeningtomusic）作like的宾语。
需要注意的是：
动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但
并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。
这里有三种情况：
其一、
有些动词后面只可以接动词不定式，其二、有些动词后面只可以接动名词，其三、有些动词两者都可以接，记忆这些单词的用法的秘诀如下：
秘诀之一：
下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之：
“megafeps”
（霉咖啡不吃）mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、giveup（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise
（练习）、suggest（建议）
秘诀之二：
下面的动词后面只可以接动词不定式，一句话要诀记之：
“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。
”
A.要求，想要，希望（want、wish、hope、expect、intend、mean）
B.同意（agree、promise）
C.意愿（care、hate、refuse）
D.决定，企图（determine、decide、offer、attempt、try、manage）
秘诀之三：
下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式
begintodosomething\doingsomething.
starttodosomething\doingsomething.
continuetodosomething\doingsomething.
forgettodosomething\doingsomething.
remembertodosomething\doingsomething.
regrettodosomething\doingsomething.
liketodosomething\doingsomething.
lovetodosomething\doingsomething.
hatetodosomething\doingsomething.
trytodosomething\doingsomethingmean.
Todosomething\doingsomething.
Stoptodosomething\doingsomething练习一：
判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构，如果是主谓宾结构请指出是由什么充当的宾语（名词、代词、动词不定式、doing等等）
1Hearrivedyesterday.
2Theboyiscryingloudly.
3Shediedin2000.
4Themandisappearedinthestreet.
5Ilikemusic.
6Shewantedsomehelp
7Isleptwelllastnight.
8Tombuiltahouselastyear.
9Iboughtacomputerinthestreetyesterday
10.Tomoftenswimsintheriver
三、主（语）＋系（动词）＋表（语）
S＋V＋P系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。
系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：
一be动词类：
am、is、are、was、were
二表示变化类：
become、get、turn、grow、go
三感官动词类:
眼（look）耳（sound）鼻（smell）舌（taste）身（feel）
四表示延续性的动词：
remain、stay、keep经常会有学生问“啥是表语呀？
”答曰：
表语有两个特征：
一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：
没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。
二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。
表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充当。
练习二：
找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。
1Katewashereyesterday.
2Myfatherbecameateacherin1978.
3Theweathergetshotinsummer.
4Shelooksbeautiful.
5Theflowersmellsgood.
6Wewereveryhappy.
7Youareright.
8Thesouptastesdelicious.
9Thechairisyours.
10Thechildrenareasleep.
四主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语
S+V+ino（间接宾语）+D0（直接宾语）
Shegave（及物）meapen
givemeabook.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,双就是两个的意思。
此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。
此句型中的谓语动词后接两个宾语：
前一个宾语称为"
间接宾语"
，多由代词或名词充当；
后一个宾语称为"
直接宾语"
，往往由名词充当。
这类句型常有"
给某人某物"
、"
送某人某物"
留给某人某物"
等意思。
（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。
常见的这类谓语动词有：
give（给某人）,
bring（带给某人）,bringsomebodysomething
tell（告诉某人）,tellsomebodysomething
send送给某人）,sendsomebodysomething
leave（留给某人）,leavesomebodysomething
pass递给某人）,passsomebodysomething
read（给某人读）,readsomebodysomething
write（给某人写）,writesomebodysomething
take（给某人拿）,takesomebodysomething
show（给某人看）,showsomebodysomething
teach教给某人）,teachsomebodysomething
get（给某人弄至U）,getsomebodysomething
lend（借给某人）,lendsomebodysomething
buy（给某人买）,buysomebodysomething
pay（支付给某人）,paysomebodysomething
hand递给某人）。
handsomebodysomething
带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）
A:
动词后加togive给show给看send寄，打电报bring带read读
pass递给lend借给leave留给hand交给tell告诉
return把还给…write给写信throw扔promise答应refuse
拒绝
B:
动词后加for
make生产，制造buy买do做get得至Uplay演奏order命令sing
唱歌pay为……交钱
五、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语
S＋V＋O＋OC
这个句型在有的语法书上又叫做主语＋谓语＋复合宾语，这里的复合宾语=宾
语＋宾语补足语，这里又新增加一个“东东”:
宾语补足语。
说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起
邀请某人做某事）
（告诉某人做某事）
（要求某人做某事）
asksomebodytodosomethingtellsomebodytodosomethingwantsomebodytodosomething例、Iaskedhimtohavedinner.
能够作宾补的有很多，我们这里只学习几种常见的:
不带to的动词
不定式介词短语形容词等等。
首先，哪些动词后面是跟带to的动词不定式（动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种，不带to的不定式实际上就是动词原形）作宾补的。
主要有：
ordersomebodytodosomethingwantsomebodytodosomethingtellsomebodytodosomethinginvitesomebodytodosomethingasksomebodytodosomethingbegsomebodytodosomething（注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词：
命令〉要求〉告诉〉邀请〉请求〉乞求）
此外，还有
advisesomebodytodosomethingallowsomebodytodosomethingwarnsomebodytodosomethingteachsomebodytodosomething其次，哪些动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的，我们可以用下面一句话来帮助你记忆：
一感二听三让五看半帮助
这里:
一感（feel）二听（hear\listento）三让（let\make\have）五看（see\watch\notice\observe\lookat）半帮助（help）.即：
feelhearlistentoletmakeleavesomebodydosthseewatchnoticeobservelookathelp上面这些
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