知识学习九年级化学考点知识点整理二.docx
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知识学习九年级化学考点知识点整理二
九年级化学考点知识点整理
（二）
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件www.5y
考点20常见酸碱的主要性质和用途
、盐酸是
气体的水溶液，浓盐酸易
，遇水蒸气形成
。
浓硫酸具有
性、
性，溶于水时放出
。
稀释浓硫酸时一定要将
沿器壁慢慢注入
里，并不断搅拌。
化学性质
盐酸（稀硫酸）
酸和指示剂反应
使紫色石蕊试液变
色，无色酚酞试液变
色。
酸和活泼金属反应生成
和
酸和金属氧化物反应生成
和
酸和碱反应生成
和
酸和某些盐反应生成
和
2、氢氧化钠俗称
、
、
，纯净的氢氧化钠是
色的固体，
（填易或不易）溶于水并放出
；易吸收空气中的水而
；有强
性。
氢氧化钙俗称
、
，是
色的固体，水溶液俗称
，有
性。
化学性质
氢氧化钠（氢氧化钙）
碱和指示剂反应
使紫色石蕊试液变
色，无色酚酞试液变
色。
和活泼金属反应生成
和
碱和非金属氧化物反应生成
和
碱和酸反应生成
和
碱和某些盐反应生成
和
3、
溶液的酸碱性与指示剂的变色情况
考点21
常见的盐的性质和用途、化学肥料
、氯化钠的化学式是
，俗名是
的主要成分,
溶于水，溶解度受温度的变化影响
（填大或小）。
氯化钠与人的生理活动密切相关，生理盐水就是溶质质量分数为
的氯化钠溶液。
碳酸钠的化学式是
，
（填易或不易）溶于水，其水溶液呈
性。
碳酸氢钠的化学式是
，俗名是
。
盐的化学性质（举例写化学反应方程式）
盐的化学性质
举例写化学反应方程式
盐和金属反应生成
和
盐和酸反应生成
和
盐和碱反应生成
和
盐和某些盐反应生成
和
3、
化学肥料
常见的化肥有
肥、
肥、
肥和
肥。
化肥的简易鉴别：
溶解法：
观察溶解情况和溶解时的热效应。
铵态氮肥：
易
溶于水，钾肥：
易
溶于水。
用熟石灰混合：
铵态氮肥：
刺激性气味
考点22
生活中一些常见有机物
有机物对人类生活的重要性
、
生活中一些常见的有机物（写化学式）
甲烷
；乙醇
；乙酸
；淀粉
葡萄糖
；蔗糖
。
2、有些有机物如
等会和蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其
。
3、与人类生活有重要联系的有机物还有蛋白质、
、
和以及高分子材料如合成橡胶、
和
等。
化学与社会发展
考点23燃烧的条件、防火灭火、爆炸
、燃烧是物质与氧气发生的发
、发
的剧烈的
反应；
燃烧的条件：
1、2、3、
灭火的原理：
1、2、3、
2、爆炸：
可燃物在
急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的
，使气体的体积
而引起；
2、
几种常用的灭火器的适用范围：
灭火器
适用范围
泡沫灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
3、
易燃易爆物的安全知识；
4、
燃料充分燃烧要考虑1、要有足够多的
2、燃料与
要有足够大的
。
考点24
能源和资源
、当今世界上最重要的化石燃料是：
、
、
；人们正在利用和开发的新能源有：
、
、
、
和
等。
2、氢气作为一种能源的优点有：
1、
；2、
；3、
；而氢气作为最清洁的能源，没能广泛利用的原因是：
1、
、2、
。
乙醇是
能源，俗称是酒精。
我国在一些城市推广使用乙醇汽油（汽油中含有30%左右的酒精）的目的是：
1、
、2、
。
3、资料显示我国是水资源
的国家，且分布
。
节约用水的措施：
使用
、改革
和改变
的习惯，可以减少大量工农业和生活用水。
考点25
常见的合成材料
合成材料对人类和环境的影响
新材料的开发
、
有机合成材料是用有机高分子化合物制成的材料。
常见的有
、
和
等。
链状结构的高分子材料为
性塑料，网状结构的高分子材料为
性。
2、合成纤维与天然纤维的比较
天然纤维
合成纤维
例如
名称
吸水性、透气性好
强度高、弹性好、耐磨和而化学腐蚀
3、“白色污染”：
使用合成材料对
带来的影响。
解决“白色污染”的方法：
1、
使用不必要的塑料制品；2、
使用某些塑料制品；3、使用一些
塑料等；4、
各种废弃塑料。
考点26
金属元素与人体健康
有损人体健康的物质
、在人体中含量超过0.01%的称为
元素，含量在0.01%以下的称为
元素，如
、
、
、
等。
2、青少年缺钙会
；人如果缺铁会
。
如果生长迟缓、发育不良则是缺
；甲状腺肿大是缺少
引起的；易产生龋齿则是缺少
。
考点27
营养素与人体健康
、营养素包括
、
、
、
、
、
。
2、蛋白质是构成
的基本物质，是身体
和修补
、的主要原料。
3、糖类和油脂在人体内经氧化放出热量，为
和维持
提供能量。
4、维生素可以起到调节
、预防
和维持
的作用
考点28
环境污染与防治
、环境污染包括：
污染、
污染和土壤污染。
2、随着工业的发展，工业“三废”（
、
和
）的任意排放是造成污染的主要因素。
空气污染现象有
、
、和酸雨现象。
保护大气的主要措施有：
加强
、改善
、使用
、积极
等。
3、目前被列入空气污染物的有
和臭氧等。
4、水体污染主要有
、
和生活污染。
我们要爱护水资源，一方面要
，另一方面要
。
5、列举三种保护和改善水质的方法和途径：
。
基本实验与基本操作
考点29
常用仪器和实验基本技能
、
常用的化学仪器
2、
实验基本技能
考点30
一定质量分数溶液的配制
粗盐的提纯
、
一定质量分数溶液的配制常用的化学仪器
（1）需要的仪器有
；
（2）配制步骤：
1、
2、
3、
4、
2、
粗盐提纯
（1）需要的仪器有
；
（2）操作步骤：
1、
2、
3、
4、
考点31
根据性质检验与区分一些常见的物质
混合物的分离
、
物质的检验
（1）气体的检验方法1、氧气2、二氧化碳
（2）可燃物含有c、H元素的检验：
将可燃物
，用
的烧杯罩在火焰，烧杯内壁
有
，说明可燃物含有氢元素；迅速将烧杯倒转，加入少量
，若出现
，则可燃物含有碳元素。
（3）有关酸碱盐的检验：
含有碳酸根离子检验：
加入
，将产生的气体通入
.
用指示剂检验：
紫色石蕊遇酸变
色，遇碱变
色；酚酞试液遇酸
色，遇碱变
色。
（4）常见鉴别类型：
任选试剂的鉴别、只用一种试剂的鉴别、不用任何试剂的鉴别。
2、
物质的分离
（1）物理方法1、过滤法：
可以将混合物中
态物质与
态物质分离；2、结晶法：
分离两种不同溶解度的可溶物组成的混合物；3、蒸馏法：
利用混合物中不同成分物质的不同进行分离，如水的蒸馏，石油的加热炼制。
（2）化学方法：
将杂质转化成被提纯物质或将杂质转变成沉淀、气体或水而除去。
注意：
1、加入的除杂剂只与
反应；2、不引入新的
；3、操作简便、方法合理。
考点32
利用简单的装置和方法制取某些气体
、
氧气和二氧化碳实验室制取方法的比较（填空）
氧气
二氧化碳
实验药品
高锰酸钾或过氧化氢、二氧化锰或氯酸钾、二氧化锰
稀盐酸、大理石（或石灰石）
反应原理
适用范围
固固加热型
固液不加热
固液反应、不加热
收集方法
采用
或
法
采用
法
验满方法
将带火星的木条伸到集气瓶
，木条复燃，则收集满。
将
的木条伸到集气瓶
，木条熄灭，则收集满。
检验方法
将带火星的木条伸到集气瓶
，木条复燃，则是氧气
通入澄清的
，出现
，则是二氧化碳。
2、初步根据
、
选择气体的发生装置，根据生成物
选择合适的收集装置。
考点33
发现问题和提出猜想
、科学探究涉及的要素有：
、
、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。
2、解题方式：
分析题意，获取有用信息；结合已有知识，进行合理猜想。
考点34
实验设计、收集证据、解释结论
、科学探究涉及：
：
提出问题、猜想与假设、
、
、
、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。
2、解题思路：
根据实验目的，设计实验步骤，选择实验用品（经济、适用、可靠），设计实验装置，记录实验现象，分析实验结果，得出正确结论。
考点35
反思、评价、表达和交流
、
科学探究涉及：
：
提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结
论
与
、
与
等要素。
2、
解题思路：
理论（原理）是否正确，操作是否可行，是否经济合理，推理是否严密。
化学计算
考点36
有关化学式的计算
、相对原子质量（符号
）
相对原子质量=
2、相对分子质量（符号
）
3、
某元素的质量=该原子的相对质量x化合物中该原子的个数
4、
化合物中某元素的质量分数
化合物中某元素的质量分数=
考点37
溶液的溶质质量分数的计算
、溶液中溶质的质量分数是溶质质量与
之比
2、溶液稀释过程中，
保持不变。
3、有关计算公式。
考点38
利用化学方程式的计算
、
根据化学方程式的计算，必须按计算步骤进行：
2、代入方程式计算的必须是
的质量。
考点39
综合计算
课
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