新部编初中中考语文 句式变换训练试题及答案Word文件下载.docx

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________如

（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）“旷远”中“旷”的意思是（ 

）

A.空而宽阔

B.心境开阔

C.耽误；

荒废

D.长久

（4）把画线句改为反问句。

【答案】

（1）衬；

chà

ng；

宛

（2）一抡；

一轮

（3）A

（4）这难道不是一种愉快吗？

【解析】【分析】

（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“怅”不要读成“chá

ng”，“宛”不要写成“婉”等形近字。

（2）“轮”可做量词用，这里应该用“轮”“抡”是动词。

（3）“旷远”，广阔辽远江面浩渺旷远。

故这里的“旷”应该是空而宽阔的意思。

（4）陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

根据上述方法，这句话可以改为：

这难道不是一种愉快吗？

故答案为：

⑴衬；

⑵一抡；

⑶A

⑷这难道不是一种愉快吗？

【点评】⑴此题考查对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。

这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法 

。

⑵本题考查对字形的把握，解答此题的关键是多写、多练，对于易错的形近字、易错字要反复练习。

⑶本题考查理解词语意思的能力。

解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。

生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。

在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。

⑷本题考查不同句式之间进行转换的能力。

句式转换包括：

单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。

答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。

本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。

3．本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。

著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。

【答案】水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告，许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见，著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。

【解析】【分析】此题考查学生把长句变短句的能力。

此题我们可把附加成分“水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告，许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见”从句中抽出变为复句中的分句。

水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告，许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见，著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。

​【点评】长句变短句的方法：

1、抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句；

2、借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它；

3、拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，变为复句里的几个分句。

4．按照要求改写下列句子。

（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。

（缩句）

（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。

（改为反问句）

（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。

（改为双重否定句）

（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

（5）仿写句子。

人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。

①人生如________，应该多一些________，少一些________。

②人生如________，应该多一些________，少一些________。

【答案】

（1）清泉流进了心田

（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？

（3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。

（4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

（5）一本书；

精彩；

乏味；

一幅画；

亮丽；

灰暗

（1）找出句子的主要成分，这个句子的主语中心语是“清泉”，谓语中心语是“流进了”，宾语中心语是“心田”，因此这个句子的主干是“清泉流进了心田”。

注意“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经完成，要保留。

（2）这是一个否定的陈述句，给为反问句时要把否定词“不”去掉，加上反问词“怎么（或难道等）”即可，句末用问号。

因此这句话可以改为：

这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？

（3）在理解句意之后，找出关键部分“必须”，采用“非……不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。

（4）不合逻辑，应去掉“不”。

（5）仔细分析例句，这句话首先把“人生”比作“一首诗”，“热烈”和“愁苦”属于反义词，因此仿写的句子也要有这个特点。

如人生如一本书，应该多一些精彩，少一些乏味。

此题答案是多元的。

⑴清泉流进了心田

⑵这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？

⑶红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。

⑷为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

⑸一本书；

一幅画；

灰暗

【点评】⑴本题考查提取句子主干的能力。

答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。

⑵本题考查句式转换的能力。

⑶本题考查把肯定句转换为双重否定句的能力。

答题时要找出句子的关键部分，采用“非……不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。

⑷此题考查辨析病句的能力。

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。

⑸本题考查仿写与语言表达的能力。

仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。

如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。

5．改写句子。

①孔子弹琴。

（扩句）

②圆圆的月亮挂在空中。

（改为比喻句）

③我这样做，难道没有道理吗？

（改为陈述句）

④这样的弹奏是不会令人感动的。

（改为反问句）

【答案】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。

②圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。

③我这样做，是有道理的。

④这样的弹奏怎么会令人感动呢？

【解析】【分析】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。

比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。

如何改比喻句，关键在于运用联想，寻找合适的喻体。

在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；

喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；

比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。

②圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。

反问句变陈述句：

先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。

③我这样做，是有道理的。

在改反问句时，将肯定词“不会”改为否定词“会”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

④这样的弹奏怎么会令人感动呢？

①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。

【点评】本题考查改写能力。

解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。

6．按要求改写句子。

（1）将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。

我们不能忘记革命先烈的感人事迹。

反问句:

（2）修改病句，在原句上改。

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天

【答案】

（1）我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？

；

我们怎能忘记革命先烈的感人事迹！

（2）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

（1）陈述句改为反问句把改成可以分成四个步骤：

①有“不”去“不”，没“不”加“不”；

②加上疑问词。

把句号改成问号。

④也就是最重要的一步：

把句子整理通顺。

按照上述方法可以把这个陈述句改为：

我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？

陈述句改为感叹句，只需在陈述句前或者句末加上感叹词与感叹号就行，比如“啊、呀”等等。

据此这句话可以改为：

我们不能忘记革命先烈的感人事迹呀！

（2） 

语义重复，应删去“第一个”或“首个”。

⑴我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？

⑵中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

【点评】⑴本题考查句式转换的能力。

⑵此题考查修改病句。

常见的病句类型有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

7．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。

（可适当增删词语，不得改变原意。

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史”。

③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。

【答案】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

【解析】【分析】单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。

可分为主谓句非主谓句两类。

解答本题需要提取关键词，比如，为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰、对中国四千多年来的历史作了较系统记录等。

二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

【点评】这是一道下定义类试题，所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。

8．把下面的内容放在A，B两种语言环境中转述，要求人称正确，语气准确，内容清楚。

1955年6月，科学家钱学森写信给人大常委会，向祖国母亲发出了求救的呼声。

周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国。

A．送信人对王炳南大使说：

________。

B．王炳南大使不在，送信人对他的秘书说：

【答案】“王大使，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。

周总理对此事非常重视，让我把这封信转交给您，他指示您在中美大使级会谈中要据理力争，设法营救先生回国。

”；

“秘书同志，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。

周总理对此事非常重视，让我把这封信交给王大使，并指示他在中美大使级会谈中要据理力争，设法营救钱先生回国。

请您把总理的话转告王大使。

”

【解析】【分析】转换引述句：

（1）标点符号的改变

（2）人称的变化

如：

“王大使，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。

”

【点评】掌握转述句改引述句的方法。

平时多练习。

四、语言表达（共10题；

共68分）

9．阅读下面的文字，完成小题。

生活是一本书，在shè

世未深时，我们都是这本书的读者；

而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。

不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。

磨难和挫折其实是人生的酿造过程，幸福就是那坛陈年老酒，细品慢zā，定会品出香醇甜美。

少点怨艾，多点微笑。

微笑着，唱响欢乐的歌谣，去面对挫折，去品味孤独，去战胜忧伤。

（1）根据拼音写出汉字，给划线的字注音。

shè

zā

________世未

深细品慢________

怨艾

（2）文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。

（3）“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。

（4）将画线的句子改写成一个单句。

（要求：

符合语境，不改变句子原意）

【答案】

（1）涉；

咂；

yì

（2）演译；

演绎

（3）酒味浓厚

（4）不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折

（1）考查字音字形。

（2）考查词语的正确书写。

（3）考查词语的含义。

要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

（4）考查句式的变换。

注意句子间的逻辑关系。

把两个分句合并成一个并列关系的句子即可。

（1）涉；

（2）演译 

（3）不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折

【点评】注意积累字词。

正确识记字音字形，注意结合课下注释，联系生活实际，能够举一反三。

并且在积累的过程中，要做到准确无误。

注意各种句式的特点和复句的逻辑关系。

八、语段阅读（共4题；

共38分）

10．下列对句子主干的提取正确的一项是（ 

）

郭老当年在游艇中伏案疾书的形象，又浮现在眼前。

——郭老浮现在眼前。

满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。

——李老师教作文。

我不相信那些骗人的鬼话。

——我相信鬼话。

鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。

——鲁迅立下志向。

【答案】D

【解析】【分析】此题考查学生正确提取句子主干的能力。

分析句子，应先找出句子的主干，然后再找出各自的附加成分。

所谓“主干”,只是一种比喻的说法，是指单句的主语、谓语、宾语的中心语。

A项的主干应为“形象浮现在眼前”；

B项的主干应为“李老师教我们写作文”；

C项的主干应为“我不相信鬼话”。

D。

【点评】此题考查学生提取句子主干能力。

解答此题，学生要掌握汉语句子成分的知识，弄清句子的主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分，提主干就是提句子的主谓宾成分，不涉及定状补，要注意，主谓短语做宾语时，提主干时要全部保留。

11．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ 

你难道不知道“毒胶囊”有多毒？

改句：

你应该知道“毒胶囊”有多毒。

马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。

北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。

“讨薪法官”的微博一会就走红了。

“讨薪法官”的微博不一会就走红了。

李明在电话中对我说：

“下个月我一定到你那儿玩。

”改句：

李明在电话中对我说，下个月他一定到你那儿玩。

【解析】【分析】考查对语言表意内容的理解。

D项“去玩的人”由“我”变成了“他”。

【点评】长句变短句。

长句变断句，首先要认清长句的特点。

长句的特点一般有三：

一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。

12．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。

要求：

表意清楚，用上修辞，句式不限。

示例：

乡愁

乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。

备选词语：

离别思念微笑

【答案】示例：

离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。

【解析】【分析】示例1：

示例2：

思念是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。

示例3：

微笑是冬日里的一缕阳光，在你忧伤的时候给你温暖和光明。

【答案】示例：

【点评】本题考查句子仿写的能力。

仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。

例句是一个比喻句，所以我们可以用备选词语写出比喻句。

13．扩展句子。

请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。

高阳县是纺织之乡。

【答案】不少于20字，句子连贯，句子成分搭配得当即可。

【解析】【分析】扩写句子的方法主要是增加“枝叶”内容，应注意：

一是不能违背原意；

二是不能改变结构，三是必须搭配恰当；

四是力求内容丰富。

符合题意即可。

14．将下列几个句子改写成一个完整的句子：

（可增删词语，但语意不变）

这位女孩名叫豆豆。

她穿一件粉红连衣裙。

她特别爱笑。

她梳着马尾辫。

【答案】这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。

【解析】【分析】“这位女孩名叫豆豆。

”这句话是句子的主干，其他三句都表明女孩的特点，修饰女孩作定语。

【点评】本题考查短句变为长句。

先确定句子的主干，然后把修饰语做名词的定语。

注意修饰语的排列：

限定词+数词+描绘词（大小,长短,形状,新旧,颜色）+出处+材料性质,类别+名词。

四、语言表达（共17题；

共86分）

15．下列句子中语气程度最轻的一句是（ 

我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具。

我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具。

我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具。

我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具。

【解析】【分析】C 

“较为”是“比较、略微”的意思，程度比其他三个词都轻。

【点评】本题考查副词运用不同，句子表达语气的轻重程度不同。

二、填空题（共6题；

共15分）

16．下列与画线句子意思不同的一项是（ 

清晨，淡蓝的轻雾中，一丛丛郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中自己的倒影。

静寂的群山、树林，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。

那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。

有风拂过林海，几只白色的鸟儿站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。

大自然安然、宁静的气息一时间向你袭来。

由于用了淡蓝、淡青、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树森，越发显出清晨的宁静和安详。

静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面？

静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面吗？

静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面啊！

【答案】B

【解析】【分析】划线句子采用的是肯定句，肯定句与双重否定句意思是一样的，故选B。

【点评】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

17．下列提取句子主干不正确的一组是（ 

）

泉水就是鼎湖山的灵魂。

主干：

泉水就是灵魂。

我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

我回到故乡去。

可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步。

我们散步。

刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。

主干：

一股劲儿在身体里。

【解析】【分析】这道题目考查学生缩写句子的能力。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。

缩句时，要注意三条：

一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

答案D。

18．请选出下列说法错误的一项（ 

“在科技高度发达的今天，人们仍然喜欢关于月亮的神话传说。

”这句话的主干是：

“人们喜欢月亮”。

“只有人人讲究文明卫生，我们的环境才会更好。

”这是个条件复句。

王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。

有些古文，其标题就表明了文章的体裁。

如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”都表明了该文的文体。

【答案】A

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．A这句话的主干是：

“人们喜欢传说”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

19．选出对下列句子主干分析正确的一项。

（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

（