江西省五校届高三第二次联考历史试题Word格式.docx
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2．现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农
具。
1950—1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。
材料说明战国时期（）
A．中原地区开始进入铁器时代B．铁制农具最早出现于河南辉县
C．战国时期随葬品以铁器为主D．成套铁农具有利农业精耕细作
【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·
发达的古代农业及古代手工业的进步·
中国古代农业经济
【答案解析】D解析：
据题干材料信息，铁农具出土于秦魏等国故地，A、C错误；
B单纯从题干材料信息不能得出这个结论。
从题干河南辉县魏墓出土的农具成套来看，成套的农具有利于农业生产的精耕细作，D项正确。
D
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代中国农业经济的发展历程的准确把握。
3．数学史专家钱宝琮深入研究《九章算术》后，认为《九章算术》的编纂者对待数学的态度是：
“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。
”对此，下列理解正确的是（）
A．钱宝琮认为科研应该适可而止B．中国古代科学缺乏理论性深究
C．《九章算术》的实用性相对有限D．数学知识很难适用于生活实践
【知识点】Q1
古今中国的科学技术与文化·
古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学·
古代中国的科技
材料分析《九章算术》的作者认为数学家应该解决数学中的实践中的知识，对于理论性的问题，虽然可以知道，但是要搞清楚非常困难，不应该在这方面费太多的精力，这反映了古代科学缺乏理论性的研究。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代中国科学技术的特点的准确把握。
4．顾炎武认为：
“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百工之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。
”材料表明（）
A．提出“经世致用”的主张B．提出了对程朱理学的批判
C．意识到心学遭遇困境D．主张对儒学体系进行改革
【知识点】O2中国传统文化主流思想的演变·
宋明理学及明清之际活跃的儒家思想
【答案解析】C解析：
“六艺”一指儒学经典“六经”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》），又指“礼、乐、射、御、书、数”——小学教学主要内容。
顾炎武材料中抨击的是理学，理学发展成为心学后，强调自我内心的反省达到天理的高度，以维护封建统治，但是根据材料“以明心见性之空言代修己治人之实学”可见顾炎武认为心学已经不能解决国家实际问题，心学面临危机。
C
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。
5．1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸，同时，裁撤中书省和丞相。
随后设置殿阁大学士为侍从顾问。
但明中后期又出现了严嵩、张居正把持朝政的现象。
这表明（）
A．宰相制度一直都存在B．皇权曾一度削弱
C．内阁权力失控D．君主集权强化
【知识点】A2古代东西方的政治制度·
从汉至明清政治制度的演变·
明朝内阁制
【答案解析】D解析：
材料中的所说的首辅权利来源于皇帝，皇帝信任首辅大臣专权只能说明是皇权的集权不断加强。
【思路点拨】解答本题对于中国专制主义中央集权制度发展状况的正确理解与分析。
6．洋泾浜英语是中国沿海商业社会的混合语言，混杂了英语、葡萄牙语和印度语的词汇，说的时候多少按汉语的语法而不根据英语的法则。
如“Justnowhavesetteecounter,allafinishee;
yougo,youplease．”（现在我们结清了我们的账目，一切结束了，你要走就可以走了）洋泾浜英语的出现可以说明（）
A．中国被卷入资本主义世界市场B．中国已沦为半殖民地半封建社会
C．中国与西方保持一定的外贸关系D．中国依然以天朝上国地位自居
【知识点】H2古代中国经济的基本结构与特点·
古代商业的发展及古代的经济政策
洋泾浜英语诞生于18世纪初的香港和澳门，使用者主要是英美人和他们在中国的雇员或佣人，以及与他们接触的中国商人，说明中国与西方保持一定的外贸关系。
A、B、D项无法从材料中体现。
7．孙中山晚年曾说：
“欧洲当时是为个人争自由，到了今天……万不可再用到个人身上去，要用到国家身上去。
个人不可太自由，国家要得到完全自由。
……如果拿自由平等去提倡民气，便是离事实太远，和人民没有切肤之痛。
他们便没有感觉；
没有感觉，一定不来附和。
”对此话的理解是（）
A．反对西方个人自由B．认识到欧洲民主的局限
C．挽救国家民族救亡D．个人自由与国家的不相容
【知识点】R320世纪以来中国重大思想理论成果•孙中山的三民主义•三民主义的形成和发展•新三民主义
材料所述是孙中山晚年的看法，即认识到中国当时需要的不是“为个人争自由”，而是“要用到国家身上去”、“国家要得到完全自由”，结合当时20世纪20年代的背景，应该反映的是其反帝的主张，所以是挽救国家和民族危亡的目的。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。
8．冈村宁次曾感慨:
“日军有被城市吸引的恶癖……作战目标，计有运动的敌军及不动的土地（城市及河山要线），而在中国战线上以城市为目标者最多。
在鼓舞士气上这是最合适的……部队虽奉命负有离开城市而经旷野压迫敌军的任务，但终为城市所吸引。
”这侧面反映出（）
A．日军战败的根源是城市中心战略的失误B．中国战场的抗战使日军陷入艰难困境
C．中共的游击战术迫使日军处于防御之中D．国共两党联合抗战使日军顾此失彼
【知识点】C4近代中国的反侵略、求民主的潮流·
抗日战争及解放战争
抗战中日军失败的根源是世界反法西斯战争和中国抗日战争联合的结果，A项不正确；
B项可以从材料中“城市为目标者”“负有离开城市而经旷野压迫敌军的任务，但终为城市所吸引”分析出，B项正确；
C项“中共的战术”和D项的“国共两党联合抗战”在材料中没有明确体现。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对中国抗日战争的胜利的原因准确把握。
9．下图为新中国一段时期内对外经济援助的有关数据。
造成60年代援外支出变化的主要原因是（）
A．中国提出三个世界的划分理论B．“文革”严重干扰了经济建设
C．国民经济调整取得重大成果D．与美苏交恶需打开外交新空间
【知识点】F2现代中国的对外关系·
开创外交新局面·
中美关系缓和
依据材料图表中造成60年代援外支出明显呈上升趋势，联系所学20世纪50年代末60年代初,随着中苏关系的交恶,中国同时面临美苏两个超级大国的威胁,中美关系急需缓和，急于打开新的外交局面。
【思路点拨】解答本题的关键在于对图表信息的准确分析，并对中美关系缓和正确理解。
10．1960年中科院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。
大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项。
这一现象（）
A．反映了新中国科技突飞猛进的发展B．体现了“科技为广大群众所共有”的观念
C．表明了工农大众科学素养的普遍提高D．证明了工农大众当家作主的政治地位
【知识点】Q3古今中国的科学技术与文化·
建国以来的重大科技成就·
科技技术发展的主要成就·
科学为广大群众所共有
通过材料并结合所学知识不难发现，大会共宣布学部论文和报告69项，其中“劳动模范”有13项，而“劳动模范”属于广大群众，所以这一现象只能体现“科学为广大群众所共有”的观念，当然并不能证明了工农大众当家作主的政治地位。
11．邓小平复出后，既开展密集的外交出访活动，积极加强与邻国的友好来往，建立合作关系（如下表），并特别注重拓展与日本、美国的联系。
邓小平的外交目标（）
时间
对象
1978年初
缅甸、尼泊尔
1978年9月
北韩
1978年10月
日本
1978年11月
泰国、马来西亚、新加坡
1979年1月
美国
A．坚持和平共处五项原则B．为改革开放创造外部环境
C．抗衡苏联对安全压力D．摆脱泛意识形态的束缚
【知识点】F2现代中国的外交关系·
开创外交新局面
【答案解析】D解析：
中国之所以特别注重拓展与日本、美国的联系，是因为这有利于改善中国的国际地位，有利于对付来自苏联的威胁，同时也有利于解决台湾问题，实现祖国统一，因此主张摆脱泛意识形态的束缚。
【思路点拨】解答本题的关键在于对表格材料的关键信息的准确分析，并对新时期我国外交政策的准确解读。
12．1984年以后，城市体制改革全面展开。
学者敏锐地看到“公社体制改革后，农工分了手，农业经营承包到户”；
企业家感慨“现在不同了，我得考虑如何增强企业活力”这表明
①人民公社体制逐步废除②非公有制经济开始起主导作用
③企业生产经营自主权扩大④市场经济逐步显现活力
A．①②B．③④C．②④D．①③
【知识点】K2中国特色社会主义建设的道路·
从计划经济到市场经济
题干材料中“公社体制改革”说明过去的人民公社体制逐渐被废除，①正确；
材料中“考虑如何增强企业活力”说明企业经营自主权的扩大，③正确；
市场经济的提出是在1992年，④错误；
我国经济一直是以公有制经济为主体，②错误。
【思路点拨】解答本题的关键在于对20世纪80年代经济体制改革的相关内容的准确分析把握。
13．《罗马法原论》：
“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。
材料说明罗马法（）
A．一定程度上保护了奴隶的利益B．不再维护奴隶主贵族的利益
C．注意用法律调整社会经济关系D．蕴含了人人平等的法律观念
【知识点】A3古代东西方的政治制度·
古代希腊罗马的政治制度·
罗马法
【答案解析】A解析：
B项与罗马法的根本原则与特点不相符合，排除；
C项为无关项；
罗马法是维护贵族利益的，对于平民与奴隶来说是不平等的，排除D项；
根据有关《罗马法》中的“该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”、“无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”可以推断出A项正确。
A
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对罗马法的作用准确理解。
14．新航路开辟后，美洲白银涌入世界各地。
一位葡萄牙商人说，白银在全世界游荡，直至流到中国，它留在那里，好象到了它的天然中心。
对白银流入并留在中国的原因解释正确的是（）
①中国政府积极鼓励对外贸易②中国手工业生产领先世界
③中国“男耕女织”的小农经济④中国仍是世界市场的中心
Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．②④Ｄ．①④
【知识点】I1H1H2
资本主义世界市场的形成和发展·
开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展
古代中国经济的基本结构与特点·
发达的古代农业及古代手工业的进步
新航路开辟时期中国处于明清时期，当时中国采取海禁政策，①不正确；
中国的冶金技术与白银流入并留在中国，并不能体现中国仍是世界市场的中心，明清时期中国的经济开始落后于世界，④不正确；
中国手工业生产领先世界，所以外国人买中国商品，白银流入中国，②正确；
中国“男耕女织”的小农经济是一种自给自足自然经济，具有封闭性特征，白银才会流入并留在中国，③正确。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对新航开辟对中国经济的影响的正确理解。
15．下面是1820年至1870年国际贸易额及其增长速度的演变趋势示意图，这一演变趋势主要取决于（）
A．工业文明进程的持续发展B．世界文明融合程度的加深
C．世界经济体系化与制度化的推动D．全球普遍推行自由主义贸易政策
【知识点】I2资本主义世界市场的形成与发展·
两次工业革命·
工业革命的影响
【答案解析】A解析：
从图表材料可以看出，1820年至1870年国际贸易额持续增长，主要原因是工业革命推动了生产力的迅速发展，A项正确。
【思路点拨】解答本题的关键在于对图表数据信息的准确分析，并对工业革命的影响的准确理解。
16．美国独立初期制宪核心人物麦迪逊曾说：
“如果人人都是天使，就不需要任何政府了，如果是天使统治人，就不需要对政府由外来的或内在的控制了”。
此话意在说明（）
A．反对无政府主义B．反对外来的统治
C．主张“分权制衡”D．强调人民主权
【知识点】B1
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·
英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立
根据题目信息，材料中的“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；
如果是天使统治人间，就不需要对政府有外来或内在的控制了。
”可知麦迪逊主张加强对政府权力的制衡，推论出C选项是正确的。
联系教材关于该知识点的说明，其他的选项不能全面的说明其主旨。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对美国的民主政治制度的特点的准确分析、理解。
17．巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。
公社委员因时间紧张或公务缠身,就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。
饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1．5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。
就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。
材料主要反映了（ ）
A．公社因财政紧张提倡节俭B．巴黎公社倡导公仆意识
C．公社的公共食堂管理规范D．公社实行平均主义原则
【知识点】D1从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·
马克思主义的诞生及巴黎公社运动·
巴黎公社
材料中没有涉及公社财政状况，A项错误；
从材料“自己掏钱定价份饭吃”“严禁公社委员们的家属使用”，说明其具有公仆意识，B项正确；
公共食堂的管理规范是材料反映的现象，问题要求是透过现象看本质，C项错误；
食堂的饭菜需要委员们自己掏钱，并不是吃大锅饭，D项错误。
18．德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;
法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。
下列对此分析正确的是（）
A．两人的阶级属性不同
B．两人对人民如何获得自由平等的主张不同
C．两人对待民主和自由的观点完全相反
D．前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”
【知识点】P2西方人文主义精神的起源及其发展·
启蒙运动
启蒙思想家卢梭和康德的主要观点是“人生而自由”和“思想自由”。
卢梭认为，自由平等是人的天性，他提出“主权在民”的主张，认为一切权力属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它；
康德在卢梭的“人生而自由”的基础上，有提出了思想的自由：
人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。
再结合材料所给出的信息，可见，关于获得自由平等是两人的共同主张，不同在于达成目的的手段。
B项正确。
A项错误，两人都代表资产阶级的利益；
C项错误，两人对待自由态度是一致的，不同的是获得自由的途径；
D项说法错误，二者都主张民主权利。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对卢梭和康德两人的思想观点进行正确比较分析。
19．《全球通史》中指出：
19世纪末20世纪初，在“多数情况下，要完成大批订货，需要有备用贷款以购买材料和支付工资……这时，银行通过由大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求”。
这反映出（）
A．大企业和垄断组织普遍产生B．金融资本推动了扩大再生产
C．资本主义社会化趋势加强D．资本主义世界市场最终形成
第二次工业革命的影响
根据题干提供的信息和所学史实19世纪末20世纪初金融资本促进了第二次工业革命的发展，B项正确。
B
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息准确解读，并对第二次工业革命的影响正确的理解。
20．阅读下列表格材料，对其解读准确的是
罗斯福新政时期GNP（国民生产总值）与失业率对比
年份
GNP总量（10亿美元）
GNP增长率%
失业率%
1930
90．4
-12．3
8．7
1933
55．6
-4．1
24．9
1935
72．2
10．9
20．1
1938
84．7
-6．3
19．0
--摘自彭斯达《美国经济周期研究：
历史、趋势及中美经济周期的协动性》
A．新政时期工人失业率始终据高不下B．新政措施使GNP总量及增长率不断提高
C．新政并没有取得明显的效果D．新政时期的GNP总量变化与失业率同步
【知识点】M1各国的经济体制的创新和调整·
空前严重的资本主义世界经济危机及罗斯福新政·
罗斯福新政
从表格中的数据信息可以分析，新政并没有取得明显的效果。
失业率中1935-1938年，失业率下降，A项中的“始终”说法错误；
从1930-1933年的GNP总量下降，增长率上升；
1935-1938年的GNP总量上升，增长率下降，B、D项说法错误。
【思路点拨】解答本题的关键在于对表格材料的数据信息的准确分析。
21．某版本高中历史课本的单元内容如下,此单元内容最适合的标题是 （ ）
第33课 现代化在英国的启动……166
第34课 现代化在欧洲的扩展……171
第35课 现代化在北美、东亚的扩展……177
第36课 20世纪发达资本主义国家的调整与改革……182
第37课 苏联现代化道路的探索……187
第38课 发展中的新兴大国……193
A．现代化的世界进程B．从分散到整体的世界
C．世界的多极化趋势D．现代化的不同模式
【知识点】史学观点·
现代化史观
提取材料中的关键信息“现代化在英国的启动”“现代化在欧洲的扩展”“苏联现代化道路的探索”“发展中的新兴大国”等，可以分析出本题考查的核心问题是现代化在世界范围内的发展。
【思路点拨】解答本题的关键在于用现代化史观对材料进行综合分析。
22．某西方学者明确指出:
“马歇尔计划则对‘冷战’的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。
”这主要是因为该计划的实施（）
A．标志着战后两极格局的正式形成
B．使第二次世界大战后两大阵营的对峙完全激化
C．加强了西欧与美国的政治经济联系
D．导致美苏由同盟关系转为对抗关系
【知识点】G1当今世界政治格局的多极化趋势·
两极世界的形成·
马歇尔计划
【答案解析】C解析：
从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。
A、B、D项都与马歇尔计划不符。
【思路点拨】解答本题的关键在于对“马歇尔计划”对国际格局的影响的正确理解。
23．图一为杰里·
本特利《新全球史》中有关经济全球化的一幅漫画。
图二是最近发生在美国,并且很快蔓延欧洲的一种现象。
“占领华尔街”的示威口号席卷全球,意指全球财富只集中在1%的富人手里。
结合图二说明图一的寓意是 （ ）
A．强调世界经济发展的平衡性B．彰显各经济体联系的紧密性
C．暴露世界各区域存在差异性D．反映世界存在一定的风险性
【知识点】N2世界经济的全球化趋势·
世界经济的区域集团化及全球化
材料中“占领华尔街”“平衡的世界经济”等，体现的是当今经济全球化的浪潮下，存在一定的危险性。
24．右图是爱德华·
马奈的作品《画室里的午餐》。
右边坐着的吸烟男子和左侧的一支旧枪,只是用以转移完全被前面的青年人和后面的妇女所吸引住的观察者的注意力。
两个人物的出现,给人一种幻术般的、非真实的感觉,然而从艺术意境这个角度来看却是确实可信的感觉。
色彩的运用更加深了这一印象。
这幅画应属于 （ ）
A．印象画派作品B．浪漫主义画派作品
C．现实主义画派作品D．现代主义画派作品
【知识点】S3近代以来世界的科学、文学艺术·
19世纪以来的世界文学艺术
【答案解析】A解析这幅画表现了微妙的色彩变化，主张个性的抒发，线条粗犷、形式夸张，富于装饰韵味，因此，应为印象画派作品。
【思路点拨】解答本题的关键在于对图片关键信息的准确解读，并对19世纪以来的文学艺术作品的特点的准确分析。
第Ⅱ卷（非选择题
共52分）
二、非选择题：
本大题共计52分。
必做：
第25题25分，第26
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