第一单元 生物和生物圈Word文件下载.docx
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④相邻两个比较级之间是吃与被吃的关系。
11一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
12生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定的限度的。
13有毒物质的积累是沿着食物链营养级别的升高而不断增加的。
14森林生态系统：
最稳定的生态系统，有“绿色水库”之称。
海洋生态系统：
生物圈中最大的生态系统。
湿地生态系统：
地球之肾。
15生物圈是地球上最大的生态系统。
第二单元生物和细胞
16显微镜的结构：
掌握以下结构，要求可以在图中相应的位置将结构名称标注正确。
目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱、镜座
注意：
标本的实际放大倍数=目镜放大倍数（5×
，10×
）×
物镜放大倍数（10/0.25,40/0.65）
17物镜有高倍镜和低倍镜之分，区别如下：
高倍镜
低倍镜
放大倍数
大
小
视野明亮程度
暗
亮
细胞数目
少
多
形态
长、细
短、粗
18显微镜观察步骤：
（将书中的图示顺序牢记在心!
）
（1）取镜和安放：
左手托，右手握，将显微镜放置距边缘7厘米处，略微的偏左。
（2）对光：
转动转换器，使低倍镜对准通光孔，同时转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔，眼睛看目镜，转动反光镜，直到视野最亮为止。
（光线不足,用凹面镜;
光线过强,用凸面镜.）
（３）观察：
双眼注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，然后看着目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止。
切片——用从生物体上切取的玻片制成。
19常用玻片的三种类型:
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。
如：
血细胞
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成.
如：
洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞
20制作植物细胞临时装片的步骤：
擦→滴（清水）→取→展→盖→染（稀碘液）→吸
制作动物细胞临时装片的步骤：
擦→滴（0.9%生理盐水）→取→涂→盖→染（稀碘液）→吸
21植物细胞和动物细胞结构的区别以及各个结构的功能。
（★为植物细胞特有）
★细胞壁：
具有保护和支持细胞的功能（因此植物细胞形状规则）
细胞膜：
控制细胞内外物质的进出。
★
叶绿体：
细胞进行光合作用的场所。
不是所有植物都有叶绿体，只有绿色植物才有。
）
线粒体：
细胞进行呼吸的场所，可使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
（生命活动旺盛的细胞，需要的能量多，线粒体数量较多。
细胞核：
细胞的控制中心。
含有遗传物质。
液泡：
液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
细胞质：
细胞膜以内，细胞和以外的物质。
无机物：
水、无机盐、氧；
特点：
分子小、不含碳
22细胞中的物质
有机物：
糖类、脂质、蛋白质、核酸；
分子大、含碳
23细胞膜控制细胞内外物质的进出。
24叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。
在填图的时候注意：
线粒体的形态比叶绿体小。
25、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：
分子比较小，不含碳如：
水、无机盐、氧气等
有机物：
分子比较大，含碳如：
糖类、脂质、蛋白质、核酸等
用实验区分有机物与无机物：
用铁丝串一粒种子放到火上加热，种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质就是有机物。
27、细胞中的能量转换器：
叶绿体（光合作用）和线粒体（呼吸作用，细胞的动力车间）。
叶绿体能将光能转变成化学能；
线粒体能将细胞中的有机物与氧气结合，经过复杂的过程，释放出氧气和二氧化碳，同时将有机物里的化学能释放出来供细胞利用。
28、遗传信息存在于细胞核中，DNA是遗传信息的载体；
DNA和蛋白质组成了染色体。
人的体细胞有23对染色体。
29、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。
细胞都不能无限制生长，长到一定的体积就要进行分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
28、分裂的过程：
1分裂时，细胞核先由一个分成两个；
2随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；
3最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
30、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。
分裂结束，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；
遗传物质也是一样的。
31、动物体的结构层次：
四大组织、八大系统
上皮组织：
保护、分泌。
唾液腺、小肠腺上皮、消化道上皮
受精卵组织肌肉组织：
收缩、舒张。
平滑肌、心肌、肱二头肌
神经组织：
产生和传导兴奋。
脊髓
结缔组织：
支持、连接、保护、营养。
骨组织（软骨、血液，脂肪。
运动系统、呼吸系统
器官系统循环系统、泌尿系统 动物体
神经系统、内分泌系统
消化系统、生殖系统
32、相关概念：
细胞分化：
在发育过程中，少数具分裂能力的细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
组织：
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
器官：
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了器官。
系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统。
33、植物体的结构层次：
四大组织、六大器官（没有系统！
！
保护组织：
保护柔嫩部分；
由根、茎、叶的表皮细胞构成
机械组织；
支撑，保护。
受精卵组织营养组织：
细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能；
含有叶绿体的营养组织能进行光合作用；
六大器官中均有
输导组织：
运输水和无机盐；
茎、叶脉、根尖等导管，筛管运输有机物。
★分生组织：
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很轻的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
根花
器官（茎营养器官果实生殖器官）植物体
叶种子
34、单细胞生物的生活环境：
水中：
草履虫、衣藻、眼虫；
陆地上：
酵母菌、变形虫
35、草履虫的结构：
表膜：
进行呼吸；
口沟：
食物进入体内的通道；
食物泡：
消化食物
收集管：
收集多余的水分和废物，排除体外；
胞肛：
排出食物残渣。
纤毛：
旋转前进。
有大核、小核之分。
第三单元复习题
39、藻类、苔藓、蕨类植物的形态上各有什么特征？
（）
藻类植物：
没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物：
植株矮小，有茎、叶和假根，但是没有输导组织。
蕨类植物：
有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织。
藻类、苔藓、蕨类植物都靠孢子繁殖。
有些藻类植物可以食用，如海带、紫菜；
苔藓植物可以监测大气污染；
蕨类植物和煤的形成有关。
41、种子由哪些结构构成？
单子叶植物和双子叶植物种子的结构有什么不同？
种子由外面的种皮和里面的胚构成，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，单子叶植物的种子中还有胚乳。
单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳；
双子叶植物的种子有两片子叶，没有胚乳。
42、单子叶植物和双子叶植物种子的营养储存在哪里？
做观察种子的实验时被碘液染蓝的是玉米种子的什么结构？
单子叶植物的种子营养储存在胚乳中；
双子叶植物的种子的营养储存在子叶中。
染蓝的是胚乳。
（淀粉遇到碘液会变蓝，玉米的胚乳中储存着淀粉）
43、裸子植物和被子植物有什么不同？
分别举出三个裸子植物和被子植物的例子。
裸子植物种子外面没有果皮，被子植物种子外面有果皮。
油松、银杏、苏铁是裸子植物；
水稻、小麦、牡丹是被子植物。
44、种子萌发的环境条件和自身条件分别有哪些？
描述种子萌发的过程。
环境条件：
1.一定的水分；
2.适宜的温度；
3.充足的空气。
自身条件：
1.完整的，活的胚；
2.储存丰富的营养物质；
3.度过了休眠期。
种子萌发的过程：
（1）种子吸水膨胀；
（2）胚根突破种皮，发育为幼苗的根；
（3）胚轴伸长发育成连接根和茎的部位；
（4）胚芽发育成幼苗的茎叶；
（5）子叶或胚乳为种子萌发提供营养。
45、根靠什么向前生长？
根尖可分为几个区？
各有什么特点？
根能够长长有几个原因？
根靠根尖向前生长。
根生长最快的部位是伸长区。
根尖分四个区：
1.根冠起保护作用；
2.分生区分裂产生新细胞；
3.伸长区细胞体积增大；
4.成熟区有大量的根毛，吸收水分和无机盐的主要部位。
根能够伸长有两个原因：
1.分生区分裂产生新细胞；
2.伸长区细胞体积增大。
46、枝条是由什么发育来的？
植物生长需要量最多的无机盐有哪几类？
枝条是由芽发育成的。
（1）芽轴：
发育为茎的主干；
芽的结构：
（2）叶原基：
发育为幼叶，幼叶发育为成叶；
（3）芽原基：
发育为侧芽，侧芽发育为侧枝；
植物生长需要最多的是含氮的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐。
47、花的结构有哪些？
最主要的结构是什么？
花最重要的作用是什么？
要经过什么过程才能结果？
花的结构包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊，
柱头花药
雌蕊花柱雄蕊
子房花丝
花最主要的结构是雄蕊和雌蕊，最重要的作用是结果，要经过传粉和受精的两个过程才能结果。
48、试述传粉和受精的过程
，1花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
2花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
3花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
4胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵）
49、描述子房各部分结构与果实各部分结构间的发育关系
子房壁→果皮
子房胚珠→种子珠被→种皮→果实
受精卵→胚种子
50、说明植物的生活离不开水的原因和水对植物分布的影响
植物的生活离不开水的原因：
1..水是植物体的重要组成部分。
2.植物体水分充足时，才能保持硬挺、直立的姿态，有利于光合作用。
3.无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收。
4.植物体的各项生命活动离不开水。
水对植物分布的影响：
水分充沛的地区形成森林；
水分适中的地区形成草原；
缺水的地方只有少量的耐旱植物
51、画出茎的结构，标明导管、筛管、形成层存在的部位及其作用
韧皮部内有筛管，筛管向下运输有机物。
形成层使茎加粗。
木质部内有导管，导管向上运输水和无机盐。
52、画出叶的结构简图，说明气孔的分布特点和靠近上、下表皮的叶肉细胞的排列特点
上表皮、下表皮
叶叶肉、三层构成，
叶脉
上、下表皮有气孔，其中下表皮气孔比上表皮多。
靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，叫栅栏组织。
靠近下表皮的叶肉细胞排列疏松，叫海绵组织。
叶子上表皮比下表皮绿是因为栅栏组织含叶绿体比海绵组织多
53、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
蒸腾作用：
植物体通过叶片上、下表皮上的气孔向外散失水分的过程
蒸腾作用的意义：
降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤；
促进水和无机盐的吸收和运输。
光合作用：
植物叶片细胞中的叶绿体吸收太阳光能，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程。
其实质是制造有机物，储存能量。
呼吸作用：
生物各部分细胞中的线粒体将有机物和氧气转化二氧化碳和水并释放能量供生物体使用的过程。
其实质是分解有机物，释放能量。
54、光合作用反应式：
光
二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气
叶绿体
55、呼吸作用反应式：
有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量
线粒体
56、每年的3月12日为我国的植树节。
填图识记：
2.（10分）右图是花的基本结构示意图，请据图回答：
（1）填写图中的各标号的名称：
5；
8；
9；
10；
11。
（2）花开放以前起保护作用的结构是[]和[]。
（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通
过来传粉的。
（4）完成受精作用后③发育成；
④发育成。
（5）完成受精作用后凋谢的结构是。
1．右图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图所示为动物细胞结构，图
所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是
[]、[]和
[]。
（3）结构[]能将光能转变成化学
能，储存在它所制造的有机物中。
（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，
这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。
（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。
3.如右图所示，
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较这是植物进行的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行的结果。
三.把名词与相应的功能对应起来
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.上皮组织A.支持、连接、保护、营养
2.输导组织B.保护内部柔嫩部分
3.纤毛C.呼吸
4.肌肉组织D.产生和传导兴奋
5.营养组织E.分裂产生新细胞
6.表膜F.运动
7.神经组织G.收缩和舒张
8.口沟H.消化
9.分生组织I.运输水分和无机盐
10食物泡J.能量转换器
11.结缔组织K.保护和分泌
12.胞肛L.运输有机物
13.保护组织M.贮存营养物质
14.线粒体N.排泄
15.筛管O.取食
3．右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是，
（2）图中箭头②表示由根吸收的
通过木质部的管由下往上运输进入叶片，作为
光合作用的原料。
（3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片
表皮的气孔释放到大气中。
箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管
（填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡
4.右图是菜豆种子的结构，请回答：
⑴能贮藏营养的结构是④。
⑵图中③的名称是。
⑶图中将来发育成植物体的根的结构是
②。
⑷图中①的名称是。
列表比较光合作用和呼吸作用的区别与联系．
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