全民终身学习活动周工作总结Word文档下载推荐.docx

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认真策划并开展好活动。

要求:

开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。

组织，认真撰写学习体会。

通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

（3）开展各种知识普及针对当前一段时间，麻疹、结核病有“抬头”的形势，结合秋冬交替流行性感冒容易盛行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校‎‎进行结核病防治知识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识。

（4）让读书学习成为家庭妇女的生活必备家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，组织妇女30等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础。

（5）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性康庄园区入驻企业30多家，在厂职工达到3500多人。

那么提高职工的文化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。

让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。

（6）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展10月31日，我们在超越幼儿

10多名幼儿教师进行了培训，掀开了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划园组织

在今年冬季对全园区20多名幼儿教师进行集体培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。

（7）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的

同时，加大了‎‎宣传力度。

各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。

全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。

篇二:

xx县2017年全民终身学习活动周总结全民终身学习服务社会发展——xx县2017年全民终身学习活动周总结为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2017-2020年）》精神，构建全民终身学习体系，大力宣传终身教育理念，倡导全民读书学习良好习惯，促进人的全面发展，建成学习型社会，根据xx市全民终身学习工作领导小组办公室《关于举办2017年宝鸡市全民终身学习活动周的通知》文件精神，我县认真组织开展了全民终身学习活动周启动仪式及各项丰富多彩的全民学习活动，取得了一定的效果。

现将活动周开展情况总结如下:

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2017-2020年）》精神，构建全民终身学习体系，大力宣传终身教育理念，倡导全民读书学习良好习惯，促进人的全面发展，建成学习型社会，根据xx市全民终身学习工作领导小组办公室《关于举办2017年宝鸡市全民终身学习活动周的通知》文件精神，我县认真组织开展了全民终身学习活动周启动仪式及各项丰富多彩的全民学习活动，取得了一定的效果。

现将活动周开展情况总结如下》精神，充分发挥社区教育在创建文明乡镇、学习型社区和构建和谐社会中的作用，11月4日，新村乡社区学校按照县学指办的统一部署，结合社区教育实际，大张旗鼓、扎扎实实地组织开展了以“全民学习，共圆美丽生态岛”为主题的“2017年全民终身学习活动周”活动，发动村民积极参加乡社区学校举办的各种丰富多彩、富有实效的宣传学习活动，取得了良好效果。

活动取得了圆满成功，有效地推进了我乡社区教育的蓬勃发展。

一、领导重视，组织有序为引导广大村民树立终身学习理念，推动学习型社区建

设工作向纵深发展，我乡成立了2017全民终身学习活动周工作领导小组，分管领导黄慧任组长，社区学校校长任副组长，安排落实活动周的各项工作，任务到人，责任明确，确保活动周工作的正常开展。

制订并印发了《新村乡“2017全民终身学习活动周”宣传资料》，召开专题会议，部署活动周的组织及具体活动安排。

二、明确要求，宣传到位全民终身学习活动周期间，我们利用乡广播广泛宣传，扩大活动影响。

各村因地制宜布置宣传橱窗，下发“全民终身学习倡议书”等，多形式多渠道宣传（本文来自:

新村乡“2017全民终身学习活动周”宣传资料》，召开专题会议，部署活动周的组织及具体活动安排。

二、明确要求，宣传到位全民终身学习活动周期间，我们利用乡广播广泛宣传，扩大活动影响。

各村因地制宜布置宣传橱窗，下发“全民终身学习倡议书”等，多形式多渠道宣传（本文来自》，利用科普早市乡过往村民发放宣传资料1000余份，并进行现场咨询。

向广大市民宣传

终身学习的重‎‎大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经掌握了多少知识与技能，学习对于你来说，永远都只仅仅是开始，而绝不会是结束;

同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。

三、贴近市民，开展活动2017全民终身学习活动周，我乡共有500多人次参加活动。

全民终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果及良好的社会影响受到了有关部门和社会各界的关注和好评。

1（启动仪式活动。

2017年11月4日上午，在社区学校教室召开“2017年新村乡终身学习活动周”启动仪式。

村委会领导、村民代表40多人参加了启动活动。

2.进社区宣传活动。

乡社区学校老师到“庭院课堂”向村民宣传终身学习理念，社区教育取得的成果，以及学校构建终身教育体系采取的措施等，共进行了6场。

3.读书征文活动。

组织村民开展网上读书征文活动，提倡村民每天要上网阅读，引导他们多读书、读好书，形成好学上进的学习风气，活动共收到了18篇征文。

4.关注弱势群体学习活动。

社区学校专门针对癌症康复病人等弱势群体给予更多的关爱和支持，为他们开设了免费培训班，开展了健康讲座等活动。

5.开展老年文艺活动。

为了让老年人“老有所学、老有所乐、老有所为”，在全民终身学习周活动期间，6个村15个学习团队分别开展了健身舞队、舞蹈队、太极拳队、腰鼓队等活动，各项活动丰富了老年人的业余生活，提高了老年人的生活质量，博得了老人们欢迎。

6.“人人共享学习资源”活动。

利用乡东方信息苑资源，学校在全民学习活动周中开设了计算机班，让学员学习如何上网浏览、查找需要的资料等，在网络世界中他们享受到了无穷的乐趣，学会了共享学习资源，引导村民了解网络已成为人们获取学习资源的有效途径。

各村免费开放图书阅览室、电视室。

7.专题讲座活动。

我们分别在学习周内组织了4场各类知识讲座，讲座内容广泛既有与宣传周主题关系密切的讲座，有弘扬爱国主义精神，宣讲时事政治，青少年教育、老年人文化修养、法制教育、人际交往、文明礼仪、养身保健等科学知识，听众达300余人。

8.举办“弘扬宪法精神，书写法治风采”书法比赛活动。

为进一步增强新村乡机关事业单位工作人员、社会群众学习宪法的氛围，加强党员、团员与群众互动交流，丰富群众的文化生活，11月4日下午，新村乡司法所和新村乡社区学校在新村乡社区文化活动中心三楼联合举办“弘扬宪法精神，书写法治风采”书法比赛。

参加比赛的有新村乡“青年沙龙”书法组、社会群众等20余人。

比赛形式为以“弘扬宪法精神”为主题，用毛笔书法在现场即兴创作。

只见选手们手握毛笔，提毫舞墨，行云流水，悄然成对。

经过

30分钟的无声角逐，选手们纷纷完成各自的作评。

经评委们反复品味斟酌，最终来自“青年沙龙”书法组的潘青松书写的“人心是杆秤，法律是准绳”，以优美的字体和工整的行距获得毛笔书法一等奖。

新村乡党委领导向获奖者颁奖，并勉励他们百尺竿头更进一步，精进书法，积极向群众弘扬、普及宪法精神，传承和发扬书法文化，为新村乡添一份文笔书香。

新村乡2017年全民终身学习活动周活动圆满结束了，本次活动走进社区，贴近群众生活，贴近市民学习需求的特色，受到了大家的欢迎和广泛的好评。

我们今后争取把“全民终身学习活动周”逐步推进为“全民终身学习活动月”，使活动更加丰富多彩，构建和谐社会。

2017.12.

篇四:

“全民终身学习活动周”工作总结让读书成为人生最美的习惯——新城五小2017年度“全民终身学习活动周”工作总结为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。

2017年10月15日—21日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。

现将活动总结汇报如下:

一、领导重视，组织有序为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

2017年10月14日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。

（2）开展各类师生读书活动。

活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。

要

求:

即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。

学校组织全体教师认真学习《凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。

通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯”为主题，深入开展了读书活动。

通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。

要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。

要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。

除课务工作以外，教师应每天坚持阅读30,60分钟，每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记。

加强教师阅读组织领导。

成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。

设立“教师读书月”活动。

设定每年4中旬至5月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、

读书活动先进‎‎个人评选等活动。

加强学校图书阅览室的图书资源管理。

搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。

建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。

抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。

建立“三个一”读书制度。

即每学期组织一次辅导、交流、检查;

每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评;

每学年举办一次读书月活动。

学生读书活动的要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。

继续建立班、校书库，让学生有书可读。

要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。

提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。

学校图书室每月定期向各班出借图书。

开展早读和午读活动。

引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。

要求各班每周至少两次，每次20—30分钟。

积极开展书香班级的创评工作。

着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”“书

香使者”评比活动等。

各年级要及时推荐学生必读与、选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。

要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。

在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。

提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。

开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。

积

比表彰活动。

读完一本书，由班干部检查后记录极开展“阅读之星或书香使者”评

下书名，一周评出“班级小书迷”;

获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书;

学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。

每学期举行一次“阅读之星”的表彰。

每年参加一次“书香班级”的评比活动。

在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。

提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三——六年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。

此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。

学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”“读书随笔”“读书心得”等，、、举行读书成果展示活动，组织开展每年一届“校园读书节”活动。

时间为10月中旬至11月中旬。

在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。

每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于2017年11月评选表彰一批“书香班级”“书香教师”“书香学生”、、，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。

在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。

虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。

篇五:

凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。

开学以来，以促进师生发展为根本，各年段‎‎、各班级以“让读书成为人生最美的习惯”为主题，深入开展了读书活动。

读书活动先进个人评选等活动。

着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”“书香使者”评比活动等。

在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活‎‎动，极大地激发了广大师生的学习热情。

篇五》（教职成厅函〔2017〕16号）精神，大力推动我省终身教育和学习型社会建设，从9月10日—11月10日，我们组织开展了“2017年陕西省全民终身学习活动周”。

现将有关工作汇报如下:

一、加强领导、部署落实根据教育部职成司《关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函,2017]23号）精神，陕西省教育厅印发了《关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》（陕教职办,2017]16号），成立了由省教育厅副厅长郭立宏任组长的2017年陕西省全民终身学习活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在陕西省成人教育学会。

《通知》明确了今年活动周主题、活动周时间、活动周内容、组织领导、表彰与奖励等，并提出了明确要求。

要求既讲求节俭，又要创新形式，丰富内容，充分展示和反映通过创新载体，发挥资源优势，运用先进信息技术，开展灵活、多样、开放的终身学习活动的成果。

根据省教育厅要求，有关市相应专门成立了“全民终身学习活动周领导小组”，负责活动周的具体组织和实施。

如西安市成立了由市教育局副局长任组长的“全民终身学习活动周领导小组”;

西安市莲湖区成立了由副区长任组长的“2017年全民终身学习活动周领导小组”，并召开了“领导小组”成员单位协调会，明确了活动周期间的工作任务;

宝鸡市成立了由市政府主管副市长任组长，市政府副秘书长、市教育局局长任副组长，宣传、教育、民政、财政、人社、农业、工会、共青团、妇联等部门参与的宝鸡市全民终身学习工作领导小组，并在市教育局设置了领导小组办公

017年宝鸡市“全民终身学习室，具体负责统筹协调全市学习活动，制定下发了《2

活动周”方案》;

副市长刘桂芳同志在《宝鸡日报》刊发题为《坚持终身学习创造精彩人生—写在宝鸡市第五个全民终身学习活动周来临之际》署名文章，向全体市民发出了:

关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函,2017]23号）精神，陕西省教育厅印发了《关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》（陕教职办,2017]16号），成立了由省教育厅副厅长郭立宏任组长的2017年陕西省全民终身学习活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在陕西省成人教育学会。

宝鸡市成立了由市政府主管副市长任组长，市政府副秘书长、市教育局局长任副组长