学校教室布置参考.doc
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蓝旗营小学关于规范化教室布置的要求
教室布置是班级文化建设的重要内容,是传递学校教育理念的重要场所,是形成学生良好行为规范、培养学生高尚情操的重要教育资源,为了营造班级文化氛围,促进良好班集体的形成,根据工作安排,再次要求各班级在第八周前完成各班的教室规范化布置工作,第九周学校将进行全面检查,教务处要将教室布置纳入班级考核。
如损坏、破旧等应及时更换。
现把要求说明如下:
一、总体要求:
1.教室环境的布置形式上,要注意新颖、活泼、美观、大方。
2.教室环境布置的内容上,要注意根据学生不同年龄、不同年级的特点或围绕某一时期的中心工作来安排。
3.在教室环境布置时,还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。
4.布置要注意整体协调,防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力,不要张贴有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题。
5、教室规范化布置要求简洁且有特色,不要贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所,避免铺张、浪费。
二、具体要求:
(以教室讲台为正前方)
1、教室黑板上方悬挂“团结、奉献、务实、创新”八字校风标语,也可悬挂体现班风学风的标语。
正中统一挂国旗。
2、教室黑板两侧共配置境框四块,为课堂常规、小学生守则、日常行为规范和规范的四表,四表旁的空白处要补贴作息时间表,黑板靠门处的空白墙张贴本班口号或班训。
(镜框内容要重新打印)
3、教室后墙中间为黑板报,每月出一期班级黑板报,主题要突出,并标注班级、月份、总期数。
黑板上方为班级荣誉奖状悬挂处。
两侧为卫生公约、安全制度、视力表和讲文明十不要。
4、教室的窗户处的2个墙垛子张贴名人名言。
格言选用要合理。
5、教室窗户对面墙为艺术墙,自行设计,底面要张贴白纸,再布置。
要有图像有文字,淡雅,整面墙要留有空白,不要太满。
要协调,有特色,简洁大方,有艺术性,绝对不能过多过乱。
张贴栏不得张贴学生检讨类不利于学生身心健康的内容。
6、教室顶的横梁要张贴有关珍惜时间、勤奋学习等的标语。
7、讲桌。
讲桌必须保持干净、无灰;讲桌上可摆放金鱼缸、小型花盆等景观,不得摆放食品等杂物。
8、卫生工具。
拖把、扫帚等物品应摆放在教室角落教室内不显眼的地方。
最好隐蔽保存,设专人管理或轮流管理。
教室内不得摆放大型垃圾桶等有碍观瞻的物品,切实培养学生良好的卫生习惯。
9、景观植物。
景观植物应选择具有一定规模的品种,太小或太大的景观植物不宜在教室布置,但不要太多,有一定的点缀性即可。
10、图书角
建议开展“献一本读十本”活动。
在图书架上,不得放置作业本或雨伞等杂物。
在布置图书角的时候,不要简单地在墙上贴上“图书角”三个字,不妨贴一些有关读书的名言警句。
设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。
11、卫生角:
摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。
正规的卫生角由两部分组成,上面是卫生知识图片、资料,下面放扫帚、拖把等卫生工具。
卫生角通常由劳动卫生委员负责管理,发动学生或以小组为单位,轮换收集防病治病方面的小常识和最新的医学科技成果介绍,不断地更新卫生角的内容,使其常见常新。
12、生物角
生物角以盆栽植物为主,最好是挑选容易养活的花草,然后落实到有这方面兴趣和专长的学生身上。
备注:
上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。
每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。
比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加气氛。
花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。
布置教室要充分发挥学生的主体积极性。
整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。
各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。
教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。
布置教室的过程,也是一个教育过程。
注:
教室布置要求于4月18日前完成,4月21日组织检查。
蓝旗营小学
2014年4月6日
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