语文四年级第一单元文档格式.docx
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《夜书所见》写的景物：
梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人的思乡之情。
4、《做一片美的叶子》：
作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。
第二单元
1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。
我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。
拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。
3、写景文概括内容的方法：
抓住文章的总起句，总结句。
4、色彩（名+色）：
银灰、血红、橘黄、金黄、火红、雪白
第三单元
1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、勤俭节约的小牛、聪明能干的小猴；
在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢、为民着想的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。
2、《蒲公英》一文告诉我们：
不要被事物的表面现象所迷惑，做事情要脚踏实地。
3、《三袋麦子》告诉我们：
遇事要多动脑筋，要用自己勤劳的双手，去创造美好的生活。
4、本单元概括主要内容的方法：
拓展文题，加上起因、经过、结果：
如《哪吒闹海》以人物事件为题。
写了起因：
东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。
经过：
哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。
结果：
哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。
第四单元
1、《第八次》：
写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。
告
诉我们：
只有永不放弃才能成功。
我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。
2、《卧薪尝胆》：
写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。
告诉我们：
只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。
我们认识了忍辱负重、、发奋图强的勾践。
来自历史故事的成语：
卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途
3、《世界上第一个听诊器》：
主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。
故事告诉我们：
只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。
我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。
4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：
布鲁斯：
坚持不懈、永不放弃
勾践：
忍辱负重
雷奈克：
善于观察、潜心研究
5、本单元概括主要内容的方法：
《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。
第五单元
1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。
2、描写香港的成语：
举世闻名车水马龙美轮美奂巧夺天工
3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。
4、掌握段首概括的构段方法。
5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。
植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。
6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）抽枝、长叶、开花、结果的顺序写了石榴的成熟过程。
7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！
8、
（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。
第六单元
1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。
2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。
雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；
树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。
我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石?
?
3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比
如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；
看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了?
4、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见《学会查“无字词典”》
提示语在前用“：
”提示语在中用“，”提示语在后，用“。
”
如：
A、叔叔说：
“石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
”“石头就是书。
”叔叔说。
“石头就是书。
”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
B、“石头就是书。
”（引号置前。
）
5、人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。
6、学习写好人物提示语，方法：
a好奇地说（人物心理）
b他俩看了看面前这块光秃秃的石头书，感到很奇怪，说（人物动作）
c不禁笑了起来，说（人物动作）
d老槐树亲切地说：
“我今年150岁了。
”（语气）
e老槐树笑着说：
“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛?
”（神态）
f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：
“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的?
”（人物说话时的动作、神态）
7、《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。
8、《航天飞机》这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。
启示：
每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。
列数字：
从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。
作比较：
他比你飞得更高更快。
9、学了本单元的三篇课文应知道：
生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。
第七单元
1、《军神》：
讲了刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。
表现了他钢铁般的坚强意志。
（会从文中找句子，找关键词）意志坚强的刘伯承
2、《掌声》写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。
我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。
这掌声包含着什么？
（关爱、友情、鼓励、支持、赞美?
5、《金子》告诉我们：
只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。
这样一个道理才是彼得获得的“真金”。
我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。
第八单元
1、《每逢佳节倍思亲》写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念家乡，思念亲人的思想感情。
2、忆：
思念异：
另外的。
佳：
美好的。
佳节：
美好的节日。
倍：
更加。
遥：
远远地。
遍：
到处。
3、诗意：
我在他乡做客的时候，每遇到美好的节日时总会更加思念家乡的亲人。
虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。
3、思乡诗歌拓展：
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石《泊船瓜洲》
（2）举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
4、中国传统佳节：
春节、端午、中秋等。
5、《孙中山破陋习》写出了孙中山对陋习的痛恨，写出了孙中山遇事独立思考，敢于同封建陋习作斗争。
6、“含着眼泪”写出了妈妈内心的痛苦和无奈。
“深深地、幼小的”写出了妈妈给姐姐缠足这件事对孙中山伤害很深。
来自神话故事的成语：
精卫填海牛郎织女嫦娥奔月
八仙过海夸父追日开天辟地
来自寓言故事的成语：
拔苗助长自相矛盾守株待兔
刻舟求剑井底之蛙掩耳盗铃
三年级上册词语复习
双桨白塔周围轻轻洒水悄悄倒映推开波浪伙伴飘荡围墙环绕愉快安排查词典波涛词语聪明突然岩石声音情景石径姑苏城寒山寺忧愁钟声霜叶停泊乳汁飘零回归肥美发现做事奉献输送茁壮整体形态映照顿时脸庞燃烧银灰北大荒抖动山岭摇铃挺拔赞美大豆波纹
白茫茫素有浓淡掩映犹如格外轻柔漂浮悠扬
一般令人围绕葱绿纯净蓝晶晶映衬视线不忍奇妙透亮窗帘明洁壮丽雄伟建造圣地湛蓝绒球降落伞沙漠表面嘱咐记住迷惑湖泊金灿灿
亲切富翁泥巴麦子防止拜访抚摸仍有仍然
保存食品摇晃原形随即砍刀纵身火焰原形水晶宫掀起气冲冲夜叉混合两件侵略磨坊打仗
失败受伤信心招集灰心抵抗动员并且战斗激烈吴国奴仆消灭表示谋臣耻辱免除屈辱建议谋臣后患败仗火柴柴草夫妇努力听诊器克服一些沿着仔细分析效果异常缓步木管形状研究如果思索繁华倾听舒服沐浴浅水湾观赏聚集精彩闪耀一串串夜晚降临珍珠水晶披着俊俏一股爱戴戴上植物吹奏袭击乐曲感受喜讯甚至活泼急切仿佛甜晶晶张望扒开抽出肚皮叔叔队员地壳脚印化石矿石一册书奇怪好奇足迹矿物贝壳煤炭脱险争吵激烈
拼命警觉跟谁释放纷纷欺负杂草突然智慧竟然维修卫星打捞药品砍刀承担承受苍白镇定俯身俯冲失声班级愿意困境轮流逐渐注视讲述情况持久低下投降珍惜扫兴彼此甘心附近即将唯一谋生装扮松软买卖实现泥坑佳节加倍重阳节异乡思念兄弟回忆孤独痛苦孙中山心疼祖宗总统空闲唱歌妇女废除受罪残害幼小缠足既然应该不该刺痛疼痛商店剧场
调教（dià
otiá
o）混蛋（hú
nhù
n）结网（jiēji?
）长处（chǔchù
将帅（jiānɡjià
nɡ）空闲（kōnɡk?
nɡ）更换（gēnɡganɡ）磨坊（m?
m?
将来（jiānɡjià
nɡ）天空（kōnɡk?
nɡ）更加（gēnɡganɡ）磨练（m?
因为（w?
iwai）埋头苦干（má
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n）睡觉（jià
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）多少（shǎoshà
o）
转弱为强（w?
iwai）埋怨（má
n）发觉（jià
）少年（shǎoshà
哪吒（n?
ná
）父子（zǐzi）缝隙（f?
nɡfanɡ）露珠（l?
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）情不自禁（jīnjì
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哪里（n?
）椅子（zǐzi）缝补（f?
nɡfanɡ）露马脚（l?
）禁止（jīnjì
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刨根问底（pá
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o）教书（jiāojià
o）仿佛（f?
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）会稽（kuà
ihuì
铅笔刨刀（pá
o）教育（jiāojià
o）佛祖（f?
）会议（kuà
古诗名言
一、秋季古诗
山行（唐，杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
枫桥夜泊（张继，唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、冬季古诗
梅花（宋，王安石）墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪为有暗香来
五、思乡古诗
静夜思（唐，李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
九月九日忆山东兄弟（唐，王维）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
三、惜时、勤奋、劝学名言
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
3、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
少壮不努力，老大徒伤悲。
好好学习，天天向上。
坚持不懈，久炼成钢。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
师傅领进门，修行在自身。
熟能生巧，业精于勤。
四、表现高风亮节的古诗
竹石（清，郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
五、其他名言
1、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子
2、但愿人长久，千里共婵娟。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
描写自然景色的词语：
大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞湖光山色
与根有关的词语：
根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根
描绘民族建筑和山水风光的词语：
高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收
与动物有关的词语：
雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟
与《卧薪尝胆》有关的词语：
忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆报仇雪恨
描写城市繁华景象的词语：
大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
—风—雨式的词语：
和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
表现军旅生活和军人气概的词语：
戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断
有关刻苦勤奋学习的词语：
学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
有关刻苦勤奋学习的成语典故：
悬梁刺股凿壁借光闻鸡起舞
有关刻苦勤奋钻研（坚持不懈）的古训：
只要功夫深，铁杵磨成针。
锲而不舍，金石可镂。
有志者事竟成。
天下无难事，只怕有心人。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
有关珍惜时间的语句：
若是年华虚度过，到老空留后悔心。
一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
描写树叶的词语：
嫩绿、肥美、枯黄、飘零、葱绿
描写落叶的诗句：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
描写秋天的词语：
一叶知秋、秋高气爽、果实累累、瓜果飘香、桂子飘香、层林尽染、金风送爽
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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