语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习通用含答案文档格式.docx

语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习通用含答案文档格式.docx

《语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习通用含答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习通用含答案文档格式.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ushì

3.看拼音写词语

shālì

xiǎnɡlià

nɡxiānɡxià

chuānɡqiá

nshè

nɡkāi

chá

nɡchanɡwá

nshuǎró

nɡmá

ojiǎzhuānɡhāqià

4.读拼音，写词语。

kūnchó

ngmá

què

mǎyǐxiānglí

chǐcù

nwēnró

uchí

tá

ngcè

yè

5.读拼音，写词语。

guǎngfà

nmé

ihuāyōuhuì

pò

liè

zīshì

ǒuěrxiānxì

chuīfú

kūnchó

ngqīngtí

补全词语

6.把下列词语补充完整，并按要求写几个。

光（____）（____）目准（____）无（____）（____）（____）待兔

相提（____）（____）没（____）打（____）掩（____）盗（____）

自言自语（ABAC）____________________

生机勃勃（ABCC）____________________

7.词语积累

摇（___）晃（___）一（___）知（___）百（___）百（___）

目（___）口（___）四（___）八（___）恍（___）大（___）

8.补充词语，完成练习。

①_____高气爽 

②成群_____队 

③天高云_____ 

④面红_____赤

⑤金桂飘_____ 

⑥层林_____染 

⑦五谷_____登 

⑧_____实累累

上面的词语中，可以用来描写秋天的有：

__________。

（填序号）

选词填空：

小明和小刚为一点小事，争得__________。

9.补充词语，再选择填空。

（____）待兔（____）的羽毛认真地（____）（____）风

杞（___）忧（___）（____）的荷叶看得（____）（____）浪花

邯郸（____）静静地（_____）跑得（____）（____）笑脸

1．（__________）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

2．（__________）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。

10.补全词语。

翩翩（____）（____）（____）（____）并论邯郸（____）（____）

杞人（____）（____）（____）弓（____）影画（____）添（____）

（____）（____）矛盾（____）辕（____）辙窃窃（____）（____）

掩（____）盗（____）争（____）斗（____）人（____）人（____）

选词填空

11.选择恰当的关联词填在下列句子里。

虽然……但是……不是……而是……

只要……就……因为……所以……

（1）（______）从牛肚子里出来，红头（______）可以脱离危险。

（2）（______）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（______）老屋到现在还站在那儿。

（3）（______）蚂蚁队长很想吃奶酪渣，（______）它还是忍住了。

（4）当狐狸看见啼叫的（______）一只小公鸡，（______）一只狗时，非常失望。

12.选择合适的词语填空。

振动震动

1．春雷（______）着山谷。

2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。

忽然居然依然

1．我往常听课很认真，今天（______）走神了。

2．我在路边走着，（______）驶过一辆汽车。

3．乘客多次为难空姐，但她（______）微笑服务。

13.读一读，选词填空。

居然果然竟然仍然

（1）他没有专心听讲，成绩（________）下降了。

（2）我刚带回家的小猫（________）会向我打招呼。

（3）妈妈（________）猜到了我的想法。

（4）天黑了，商业街（________）灯火通明，像白天一样。

14.我会选择正确的词语写在括号里。

虽然仍然当然

1.黄山最妙的观松处，（_______）是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。

2.迎客松（_______）饱经风霜，却（_______）郁郁苍苍，充满生机。

优美优异优秀

3.我们的班主任工作出色，被评为（_______）教师。

4.哥哥成绩（_______），考上了重点大学。

5.迎客松姿态（_______），枝干遒劲。

15.沙场点兵（选词填空）。

缝驴货董

1．（_______）子跑的很快。

2．衣帽子店进了很多的（_______）物。

3．裁（_______）做的一手好衣服。

4．明明家有个古（________）花瓶特别的好看。

句子训练营

16.按要求写句子。

1．照样子，写出身边事物的美。

例：

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

烈日下，我看到_________，就像______________，__________________。

2．火烧云颜色变化极多。

火烧云形状变化极快。

（用关联词合并成一个句子）

____________________________________________

3．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。

（将句子补充完整）

4．请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？

_______________________

17.按要求写句子。

1．啊！

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

（用加点的词语造句）

_______________________________________________________________

2．唉！

这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！

（给句子换一种说法，保持意思不变）

__________________________________________________

3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？

4．树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。

（缩句）

18.按要求写句子。

（1）我们立刻马上去操场集合。

（修改病句）

_____________________________________

（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？

（改成陈述句）

（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（改为“把”字句）

（4）他学习十分用功。

他的成绩很优秀。

（用关联词语连成一句话）

（5）这一片沉默给了我很大的享受。

（改为感叹句）

（6）例：

凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。

_______________________

19.按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）

3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

4．石头咚的一声落在地上。

（另选一个拟声词写一个句子）

5．小明说：

“我这次考试一定能考好。

”（改为转述句）

20.按要求完成句子练习。

（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________________________________________

（2）沙滩上有贝壳。

（扩句，至少扩两处）

（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为肯定句）

_______________________________________________________

（4）他常常每天去附近的公园散步。

__________________________________

阅读理解

21.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他（壮状）着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请（你您）给我讲讲吧！

”

1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。

（_______）

（2）形容思想处于模糊不清的状态。

（________）

3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

______________________________________

4．你认为孙中山是个怎样的人？

22.课外阅读。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：

卢沟桥的狮子——数不清。

这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。

这些狮子真有意思。

它们有大有小。

大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。

它们的形态各不相同：

有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；

有的低着头，好像专心听桥下的流水声；

有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；

有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；

还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

卢沟桥是七七事变的发生地。

1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。

正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

1．短文主要写了（　　）。

A．卢沟桥B．卢沟桥上的石狮子C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑

2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。

作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。

3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：

它________________________________________________________________________________________。

4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？

（　　）

A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。

B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。

C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。

23.阅读提升。

蜗牛（节选）

小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。

看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。

嘿，真是个胆小鬼！

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。

它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。

看得出，它爬得很努力。

好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。

我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。

我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。

谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：

“没关系，我没摔坏。

”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。

真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！

我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。

终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。

1．文中“潮湿”一词的反义词是（）

A．湿润B．干燥C．滋润

2．“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

”这句话体现了作者对蜗牛的（）

A．敬佩B．不屑C．不耐烦D．担心

3．“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。

A．敬佩B．恐惧C．不屑D．担心

4．对画线的句子理解正确的是（）

A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。

B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

C．只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。

5．读完短文后，我想对蜗牛说：

“__________________________”

24.阅读下文，回答问题。

没头脑和不高兴（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。

他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快建成了。

“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。

一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：

去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。

“没头脑”纳闷儿：

“看戏还用带那些玩意儿？

这可太新鲜了！

”门卫解释说：

“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。

不带吃的还不饿死？

“没头脑”心里直懊恼：

电梯和指示牌给忘了！

设计图纸的时候怎么不好好想想呢？

没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。

起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

1．给短文中的划线词语选合适的意思。

①新鲜：

________

A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等

B．新奇、稀罕

C．（事物）出现不久

②精神：

A．英俊，相貌、身材好

B．人的意识、思维活动

C．表现出来的活力

2．“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ 

）（多选）

A．没有指示牌

B．没有提供食物

C．只有楼梯没有电梯D．楼太高太大

3．用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。

4．你觉得“没头脑”是个怎样的人？

25.阅读短文。

通知

各位家长：

我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。

活动分年级开展，活动时间为8：

00—16：

00，请家长按时到指定的地点接送孩子。

（接送地点）

一年级：

南漈山公园门口二年级：

塔山公园正门

三年级：

镜台山公园大门四年级：

北岸公园东湖游乐园大门

五年级：

东湖南岸景观区停车场六年级：

戚继光公园门口

（温馨提示）

①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。

②提前对孩子进行外出安全教育。

③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。

④注意出行安全，遵守交通规则；

注意出行文明，不乱扔垃圾。

⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。

宁德市蕉城区实验小学

2020年10月12日

1．这次秋游的主题是（）

A．我爱秋天B．秋天的宁德

C．我的宁德，我的家D．我爱我家

2．有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（）

A．各个年级的接送地点不一样。

B．一共有六个接送地点。

C．塔山公园正门是二年级的接送地点。

D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。

3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（）

A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。

B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì

”。

C．它的意思是祭拜。

4．你喜欢秋游吗？

说一说自己的看法。

____________________________

写作

26.习作百花园。

题目：

的同学

要求：

1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。

3．字数不少于300字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作表达。

看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？

你想到了什么样的故事？

请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。

清晨　荷花　蝴蝶　小青蛙　草坪　音乐会　小河边　夏季　小鱼

温馨提示：

①书写工整，不写错别字。

②语句通顺。

③故事内容生动、具体。

④题目自拟，不少于300字。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________