七年级下学期第二次月考政治试题VI文档格式.docx

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D．以上说法都是片面的，因为个人和集体相辅相成，相互促进才能和谐发展

3．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚硬，”这句名言给我们的启示是（　　）

A．一件东西有多种要素组成，各要素各有自己的作用

B．团结合作能形成巨大的力量

C．竞争对人的发展和社会进步有促进作用

D．个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作

4．在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于车辆行人各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。

这一现象告诉我们（　　）

A．人们之间要讲道德B．社会生活要有共同准则

C．事事处处要遵守交通规则D．遇事要谦恭礼让

5．下列关于法律的说法正确的是（　　）

①法律是由国家制定的②法律由国家强制力保证实施

③法律是一种特殊的行为规范④道德的强制力高于法律。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

6．我国法律的本质是（　　）

A．体现广大人民的意志和利益B．体现少数领导人的愿望

C．体现人大代表的利益D．体现成年人的利益

7．xx年2月，大学生马加爵因琐事与同学发生争执。

事后，他残忍的杀害了四名同学。

昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处其死刑，剥夺政治权利终身。

马加爵的惨痛教训告诉我们（　　）

①青少年时期的行为需要法律的约束。

②青少年必须埋头读书，不要与任何人发生争执。

③青少年必须增强道德观念、法制观念，培养健康人格。

④青少年成长的环境需要法律的优化。

A．①②B．②③C．①③D．③④

8．依法治国的核心是（　　）

A．中国共产党领导的B．建立健全各种法律

C．依宪治国D．人人都遵守纪律

9．有家报纸报道：

一位对生活失去信心的人准备跳楼自杀，楼底下站着许多围观的人，他们中有的焦急拨打110报警，有的高声劝慰自杀者，让他放弃自杀的念头，还有人迅速找来搭救自杀者的用具。

但也有些人对此漫不经心，甚至还大声喊叫，“跳阿，跳一个让我们开开眼”……我们从这件事可以看出（　　）

A．我们生活的社会既有真善美，也有假恶丑

B．人们识别假恶丑的能力很差

C．自杀者的行为让人憎恨

D．高尚的精神境界能挽救一个人的生命

10．尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求。

受其影响，我国宪法明确规定，父母有抚育教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，如不履行将受到法律的惩罚。

这说明：

（　　）

①一些行为既符合社会主义道德也符合我国法律要求；

②我国法律体现并维护着社会主义道德；

③社会主义法律和道德可以互相替代；

④一般来说，凡是我国法律所禁止的行为，也是社会主义所谴责的行为。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

二、辨析题

11．目前中学生上网已经很普遍。

关于中学生上网有两种不同观点。

第一种观点：

中学生上网就是“秀才不出门，便知天下事”，不应该加以限制。

第二种观点：

中学生上网容易迷恋网络游戏，危害太大，应该严厉禁止。

你觉得上述说法对吗？

请说明理由。

12．有人说：

“不是说人都有自由吗？

那为什么还要制定那么多的条条框框来约束我们呢？

没有法律我们就自由了。

”

此观点正确吗？

13．阅读案例，回答问题。

案例一：

xx年3月，西安市两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片（俗称“病毒灵”），并引起便秘、出汗、食欲不振等不良反应，引发家长强烈不满。

事发后，幼儿园相关责任人被依法刑拘，总理李克强批示要依法查处幼儿园违法喂药事件，严防类似事件。

案例二：

xx年6月9日北京市第二中级人民法院公开审理原铁道部部长刘志军涉嫌受贿、滥用职权案；

7月份，法院作出一审宣判，数罪并罚，决定判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

案例三：

xx年端午期间，司机黄某因涉嫌欺诈宰客被交通执法总队查处，并吊销其准营证，5年内不得从事出租车营运。

咸阳机场公安还按照治安处罚条例对黄某实施行政拘留10日的处罚。

（1）以上案例体现了我国实施什么方略？

这一方略的核心是什么？

为什么要以此为核心？

（2）原铁道部部长刘志军终因犯罪被绳之以法表明了法律的什么作用？

（3）以上案例对你有什么警示？

xx学年贵州省安顺市西秀区旧州中学七年级（下）第二次月考政治试卷

参考答案与试题解析

【考点】个人与社会的关系．

【分析】本题考查的是个人与社会的关系：

个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响；

社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用．

【解答】“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中．因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件．”这句话说明了个人离不开社会．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在．个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的．选项A、B、C在题干中没有体现．故选D．

【考点】个人与集体．

【分析】本题考查的是个人与集体的关系：

集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；

个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力．

【解答】个人和集体是相辅相成，相互促进的．集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；

个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力．因此，选项A、B、C的说法片面．故选D．

【考点】团队合作．

【分析】本题考查的是合作：

①合作是一种力量，也是一笔财富．②善于合作，有助于事业的成功．③善于合作，是时代的要求．

【解答】集体的团结合作能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；

集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力．依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难．因此，选项B正确；

选项A、C、D不符题意．故选B．

【考点】规则与秩序．

【分析】本题考查规则重要性，依据基础知识，分析题干材料，辨析题肢选项，做出正确选择．

【解答】题干材料强调的是社会生活离不开规则，只有共同的规则才能维护社会的秩序，B符合题意；

AD说法正确，但不符合题文主旨；

C说法绝对，不符合事实．故选B

【考点】法律的特征．

【分析】本题考查我国法律的特征．法律的特征表现在：

法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力．

【解答】依据教材知识，法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范．故①②③说法正确，可当选；

④说法错误，法律的强制力高于道德．故选A．

【考点】法律的本质．

【分析】本题考查我国法律的本质．我国法律的本质是体现工人阶级及其领导的广大人民意志和利益．

【解答】依据教材知识，我国法律的本质是体现工人阶级及其领导的广大人民意志和利益，故A符合题意，可当选；

BCD与题意不符，可排除．故选A．

【考点】遵守社会公德；

树立法治观念．

【分析】本题考查遵守社会公德和树立法制观念．是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德，一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范．

【解答】本题考查遵守社会公德和树立法制观念，依据课本知识分析材料可知，马加爵的惨痛教训告诉我们青少年时期的行为需要法律的约束，青少年必须增强道德观念、法制观念，培养健康人格，所以①③是正确的选项；

②选项太绝对；

④选项不符合题意，排除．

故选C．

【考点】依法治国的含义和目的．

【分析】本题考查依法治国基本方略．依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务．

【解答】依据教材知识可知，依法治国的核心是依宪治国，依法治国首先是依宪治国，C符合题意；

中国共产党的领导是依法治国的根本保证，建立健全各种法律是依法治国的前提，AB排除；

D人人都遵守纪律与题意无关，排除．故选C

【考点】明辨是非．

【分析】本题要在掌握社会中有是非善恶，是非善恶对个人和社会的影响，明辨是非善恶的重要性以及怎样正确对待是非善恶等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】本题考查社会中有是非善恶，依据课本知识分析材料可知，一位对生活失去信心的人准备跳楼自杀，楼底下站着许多围观的人的言行说明了，我们生活的社会既有真善美，也有假恶丑，所以A是正确的选项；

BD选项材料没有体现；

C选项有些人喊“跳阿，跳一个让我们开开眼”，并不是自杀者的行为让人憎恨，这些人是假恶丑的表现，排除．

故选A．

【考点】法律和道德的关系．

【分析】本题考查法律和道德的关系．法律体现并维护道德，道德弥补法律的不足，支持法律的贯彻实施．

【解答】分析材料，孝敬抚养父母既是公民的道德义务也是公民的法定义务，这说明了社会主义道德和法律的要求在根本上是一致的，一些行为既符合道德也符合法律要求；

法律具有强制性，法律体现并维护道德；

违法行为也是不道德的，一般来说，凡是法律禁止的行为，也是道德谴责的行为．①②④是正确的；

③错误，法律和道德是不同的行为规范，实行方式不同，适用范围不同，不能互相代替．排除③，故选C．

【考点】网络的两面性．

【分析】本题主要考查网络的两面性的有关知识，网络交往是一把双刃剑，有利也有弊．我们要发挥网络的优势，避免网毒的危害．

【解答】本题考查了网络的两面性，在学习方面，我们可以在网上上课，现在有很多远程教育，我们可以根据自己的需要选择想学的课程．另外我们可以网上查找学习资料和信息，极大地方便了我们的学习．在生活方面，我们可以通过网络发电子邮件同朋友联系，也可以在网上购物，极大地方便了我们的生活．但是网络也有消极影响，不能无节制的上网．网络是一把双刃剑，既给我们的学习和生活带来了方便，也对青少年带来了些不良影响．因而，我们在思想上我充分认识到过于迷恋网络，沉溺游戏等有害身心健康．要树立正确的人生价值观，充分发挥网络的有利一面，提高抵御各种不良信息自觉性等．在行动上，青少年应自觉遵守《网络文明公约》；

青少年应有节制的上网；

青少年应增强自我保护意识等．

故答案为：

两种观点都是错误的．中学生虽然自制力差，但是网络是一把双刃剑，有利有弊，我们要正确认识和使用互联网．利：

互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界．弊：

网络中的不良信息会给我们带来不利影响；

沉迷于网络游戏也会影响我们的学习和成长．我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响．

【考点】正确行使公民权利；

规则与自由的关系．

【分析】本题考查法律与自由的关系．绝对的自由是不存在的，只有在遵守法律的前提下，我们才能获得更大的自由．

【解答】依据教材知识，自由是相对的，法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由，法律是自由的体现．解答时，从法律的作用，有无法律的正反两方面分析即可．

错误．理由：

（1）俗话说：

没有规矩，不成方圆．小到一个集体，大到一个国家，都应该制定相应的法律法规来规范人们的行为．

（2）道德、纪律、制度等行为规范都能共同保证社会有序运行．法律与它们相比，更是一种特殊的行为规范．我国法律是人民意志和利益的体现，是保护人民的，在社会生活中有重要作用．（3）世界上没有绝对的自由．作为社会的一员，我们无时不在与社会上的各种人打交道，而这其中有千丝万缕的利益关系，人们不可能一直没有矛盾地和谐相处．若无法律，有些人就会在某些利益的驱动下干一些违法犯罪的事情；

若无法律，违法犯罪行为就得不到相应的制裁，公民的合法权益就受不到相应的保护，人们就不会有自由可言，社会就不会稳定，更谈不上国家的繁荣与进步．

【考点】依法治国的地位；

法律的特征；

法律的作用；

法律面前人人平等．

【分析】本题要在掌握依法治国的基本方略，宪法的重要性，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】

（1）本题考查了我国实施依法治国的基本方略，依据教材知识作答，依法治国核心的原因从宪法地位和作用方面作答．

（2）依据题干，此题旨在考查课本知识，法律的作用，课本上有标准答案，熟练掌握即可作答．

（3）一般启示就是考查怎样做的问题，此题解答可从违法犯罪行为必受法律惩罚，要自觉守法、防微杜渐等知识点来整理答案．

（1）方略：

依法治国；

核心：

依宪治国．宪法是国家的根本大法：

规定国家生活中的根本问题，具有最高法律效力，制定和修改的程序最为严格．

（2）法律打击违法犯罪；

维护国家、社会、人民的利益；

维护社会秩序等，

（3）①我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；

加强修养，践行道德，做一个有道德的人．要从小事做起，预防违法犯罪．②了解《预防未成年人犯罪法》有关内容，从而预防不良行为．③社会是复杂的．人是社会的人，必然受社会环境的影响．“近朱者赤，近墨者黑”；

“小洞不补，大洞吃苦”．许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的．我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然．

xx年2月10日