第二单元《生物体的结构层次》考试知识点2Word格式文档下载.docx

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植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，A错误。

表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，B正确。

番茄内有一丝丝的白色“筋络”，这些“筋络”是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，C正确。

机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。

白色“筋络”中也含有机械组织，D正确。

把握植物组织的类型和特点是解答的关键。

3．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）

A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织

【答案】B

植物体的主要组织：

分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

输导组织：

主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；

分生组织：

由具有分裂能力的细胞构成。

其细胞的特点是：

细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。

掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；

营养组织：

根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；

含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：

番茄果肉），C不符合题意；

保护组织：

根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：

洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。

解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。

4．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（　　）

A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤

【答案】C

（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。

（2）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。

种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。

如图所示：

故选：

C。

解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。

5．将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（）

A．白色B．灰色C．黑白相间D．黑色

细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；

DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。

基因决定生物的性状。

生物的性状主要受细胞核基因控制，少数性状受细胞质基因控制，而这头小羊的细胞核基因来自于提供细胞核的白羊，细胞质基因来自于提供细胞质的黑羊，因此其性状主要与提供细胞核的白羊相同，所以生出的小羊的毛色是白色。

故选A。

解答此题的关键是知道动物细胞核移植技术；

胚胎移植。

6．下列结构属于器官层次的是（）

A．一棵黄瓜苗B．一片黄瓜叶

C．黄瓜叶的表皮D．黄瓜叶表皮上的气孔

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

据此作答。

A.一棵黄瓜苗具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A不符合题意。

B.一片黄瓜叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

叶属于六大器官之一，B符合题意。

C.一层黄瓜叶的表皮属于保护组织，C不符合题意。

D.黄瓜叶表皮上的气孔是由两两相对生的保卫细胞围成的空腔，D不符合题意。

故选B。

解答此题的关键是掌握器官的概念。

7．下列有关细胞分裂描述正确的是

A．在细胞分裂时，染色体会进行复制

B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同

C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二

D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂

【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，A正确；

刚分裂出来的细胞体积比母细胞小，而不是相同，B错误；

动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，C错误；

只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化，D错误。

8．对光③，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。

转动反光镜，看到明亮视野。

9．使用显微镜的正确步骤是（）

①对光，看到明亮的圆形视野

②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降

③放置玻片标本，用压片夹压住

④取出显微镜放在实验台上，安装镜头

⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像

A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．④③①②⑤

使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。

光学显微镜的使用步骤：

10．下列实验器材的选用，错误的是（）

A．用显微镜观察葫芦藓植株的高度B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠

C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中D．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上

（1）挑选叶切片用毛笔；

（2）观察桃花结构中的胚珠用放大镜；

（3）挑选水绵用镊子；

（4）用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度。

A．用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度，A错误。

B．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察桃花结构中的胚珠，B正确。

C．挑选几根水绵，用镊子夹起置于载玻片的水滴中，C正确。

D．在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片，D正确。

熟悉常用实验器材的用途即可解答。

11．如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是（　　）

制作临时玻片标本的流程擦→[　]→取→[　]→盖→[　]→吸

A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染

临时玻片标本制作的步骤，可概括为：

擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色等几步。

擦片--擦净载玻片

滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上

取材--取样品

展片--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上

盖片--盖上盖玻片

染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液

A

解答此题的关键是学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧。

12．单细胞生物种类很多。

下列不属于单细胞生物的是（）

A．衣藻B．松树C．草履虫D．变形虫

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒。

单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。

单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

衣藻、草履虫、变形虫都是由一个细胞构成，属于单细胞生物；

松树属于多细胞生物。

故B符合题意。

此题考查了常见的单细胞生物，多以选择题的形式出现，难度较小。

13．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的实验操作顺序是（）

A．②④①③⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥

C．②④①③⑤⑦⑥D．②④⑤①③⑥⑦

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：

擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。

即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。

图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。

综上所述：

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑤⑦⑥。

B。

解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。

14．下图为显微镜中的两个视野，其中图中黑点表示细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是

A．转动反光镜，选择平面镜

B．转动反光镜，选择凹面镜

C．向右下方移动玻片标本

D．向左上方移动玻片标本

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，视野①中的物像位于左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。

故选D。

本题考查的是显微镜的使用，解答此题的关键是熟练掌握显微镜下的像是倒像。

15．使用显微镜，将低倍物镜转换成高倍物镜过程中，需要转动（　　）

A．反光镜B．转换器C．粗准焦螺旋D．镜筒

在显微镜的镜筒的下面安装的转换器，转换器上有放大倍数不同的物镜，转动转换器可以使不同倍数物镜对准通光孔。

A．反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，A错误。

B．转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，所以使用显微镜，将低倍物镜转换为高倍物镜的过程中，需要转动转换器，B正确。

C．粗准焦螺旋升降镜筒的范围大，C错误。

D．细准焦螺旋升降镜筒的范围小，能使物像更清晰，D错误。

掌握显微镜各部分的作用是解题的关键。

16．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（　　）

A．能够独立完成生命活动B．整个身体由一个细胞构成

C．单细胞生物没有细胞核D．衣藻、变形虫均属于单细胞生物

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

A．单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确。

B．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，B正确。

C．单细胞生物有也细胞核，如草履虫，C错误。

D．衣藻、变形虫的整个生物体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，D正确。

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。

17．一朵南瓜花在结构层次上属于（　　）

A．个体B．器官C．组织D．细胞

植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

一朵黄瓜花是有不同的组织联合在一起组成的器官，属于生殖器官。

掌握植物体的结构层次是关键。

18．甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞（如图所示）。

下列说法错误的是（）

A．这是植物细胞的分裂过程

B．细胞分裂时细胞核先分裂

C．细胞在分裂过程中染色体的变化最明显

D．丙细胞染色体的数目是甲的2倍

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

如图：

细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。

A．根据上图分析可知，甲、乙、丙细胞有细胞壁，属于植物细胞的分裂过程，故A正确。

B．细胞分裂时细胞核先复制加倍然后形成两个新的细胞核，然后细胞质均分成两份，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，故B正确。

CD．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，故C正确，D错误。

明确细胞分裂的基本过程是解题关键。

19．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．植物细胞都含有叶绿体和线粒体

B．尼古丁全部存在于烟草细胞的液泡中

C．一般情况下，细胞的生命活动越旺盛，含有的线粒体越多

D．遗传物质DNA只存在于细胞核中

动物细胞的基本结构有：

细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞的基本结构包括：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

它们的异同点如下：

相同点

不同点

植物细胞

都有细胞膜、细胞质和细胞核

有细胞壁、液泡、叶绿体

动物细胞

没有细胞壁、液泡、叶绿体

A．植物绿色部分的细胞中含有叶绿体，而不是绿色的部位不含有叶绿体，如根部细胞就不含叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物细胞中含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，故A错误。

B．细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中含有色素等物质，所以尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡内，而不是全部，故B错误。

C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，一般情况下，生命活动越旺盛的细胞，其线粒体数量越多，故C正确。

D．DNA是染色体的物质组成之一，染色体位于细胞核中，而DNA主要存在于细胞核中，不是全部，线粒体和叶绿体中也含有DNA，故D错误。

故选C。

掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。

20．能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是（　　）

A．线粒体

B．叶绿体

C．细胞核

D．液泡

根据光合作用的定义进行解答。

植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。

叶绿体可将二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体。