一年级下册语文期末复习教案Word格式文档下载.docx
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fù
mǔ
bà
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ɡuānmé
nwá
nquá
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huà
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nǎinɑi
shà
nɡwǔ
shōukà
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tà
iduōshēnɡqì
chūqù
mí
nɡlià
nɡ
tīnɡxiě
huí
jiā
jiāxiānɡ
xué
huì
hé
chà
xǐliǎn
kāihuì
第三单元
qì
yǔwé
lǐzǐ
xiù
xiānɡshuǐ
tīnɡjià
n
liá
nmá
nɡɡāoyuǎnyí
dì
nɡfānɡxià
nɡyǐhò
u
nɡtiān
niǎoyǔhuāxiānɡ
zhǔyì
zǒnɡhuì
xiānshēnɡ
ɡānjì
nɡɡǎnkuà
iyì
qǐtó
nɡxué
ɡōnɡré
zhuānxīn
niá
njí
xiānjì
tīnɡhuà
oxiānduì
nɡbá
ɡè
nɡduō
shānqīnɡshuǐxiù
（
第四单元
mǎyǐfá
ngqiá
kōngfá
gǔshī
shù
lí
é
rtó
huá
ngniú
ɡuānbì
qǐlì
kěshì
shì
fēi
huāduǒ
lǜyè
jī
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jiānrà
nɡkāi
chó
nɡzihěnduō
xiǎohé
jiějie
jiè
shū
jiānɡhé
jiè
yò
nɡshūfá
ɡuò
qù
第五单元
kěpà
ɡēnqiá
nliá
nɡfēnɡ
lì
lià
zuì
zǎoɡuǒyuá
yīnwè
xià
oliǎnyá
nɡɡuānɡ
kěkǒu
kěyǐ
tou
bà
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xǔduō
zhǎoré
bié
ndà
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nà
lǐdōushì
zhù
jià
oshēnɡzà
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nɡliǎnshà
nɡzuò
ɡōnɡ
zhà
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ɡōnɡyuá
qiá
nmià
diǎntó
u
第六单元
shāzi
hǎijūn
o
zhú
zi
miá
ojǐnɡkǒu
xiānɡqīnshà
nɡmià
nwà
nɡjì
xiǎnɡnià
zhè
biān
pí
nɡyuá
ná
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xiǎoxiā
fēipǎo
cǎodì
lǎoshī
yuá
nlá
zhīdà
kuà
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第七单元
chá
ngduǎn
mià
nduì
lěngdà
qí
lāchē
sǎodì
sò
nggěi
shēnɡhuó
ɡà
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zhò
nɡhuā
nxí
kǔtó
ufēichá
wè
zhōnɡjiān
huǒbà
qì
chē
ɡò
nɡtó
nɡshí
fēn
yà
oshì
mé
iyǒu
há
izi
nxuǎn
ɡōnɡɡò
nɡqì
chē
第八单元
nběijiānɡná
hú
shuǐ
qiūtiān
zhǐyǒu
xīngxing
xuěbá
ibānɡmá
nɡqǐnɡwè
jiù
shì
qiú
hǎowá
tià
oɡāo
tá
oshù
ɡānɡzǒulá
nhuā
zì
zuò
wè
rà
jí
má
chūmí
nɡdà
izǒu
dò
nɡré
二、复习大写字母表
指名默写然后校对，订正。
（二）字词（1-2课时）
教学目标：
1、复习认读《生字表
（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表
（二）》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
教学重难点：
复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
教学过程：
一、给字宝宝找亲人
（一）同音字
往（ ） 非（ ） 在（ ） 右（ ） 完（ ） 名（ ） 坐（ ）作（
火（
）
网（ ）
飞（
再（
又（
玩（
明（
座（
）做（
伙（
和（
）对（ ）象（ ）下（ ）到（ ）各（ ）新（ ）气（ ）马（ ）有（ ）同（ ）
河（ ）队（ ）像（ ）吓（ ）倒（ ）个（ ）心（ ）汽（ ）蚂（ ）友（ ）童（ ）
（二）形近字
形近字
万（
）话（
）高（
）处（）十（）跳（）乌（
方（
）活（）
亮（）外（
）千（
桃（
）鸟（）
加偏旁
人（）巴（）无（）马（）儿（）关（）去（）车（）元（）干（）己（）争（
认（）爸（）完（）妈（）机（）送（）法（）连（）远（）赶（）起（）净（）
马（）寸（）寸（）上（）马（）主（）牙（）那（ ）可（）京（）元（）大（）日（）午（ ）
吗（ ）过（）时（ ）让（）蚂（ ）往（）呀（）哪（ ）河（）凉（）园（）因（）阳（）许（）
象（ ）少（ ）故（ ）每（ ）田（ ）相（ ）今（ ）力（ ）首（ ）包（ ）令（ ）另（ ）
像（ ）沙（ ）做（ ）海（ ）苗（ ）想（
）念（
）边（
）道（ ）跑（ ）冷（ ）别（ ）
青（ ）巴（ ）中（ ）工（ ）火（ ）对（ ）坐（ ）亲（）先（）下（）白（）
情（ ）把（ ）种（ ）红（ ）秋（ ）树（ ）座（
）新（）洗（）吓（）怕（）
清（ ）吧（ ） 江（ ）
选（）虾（）拍（）
二、对对子
（一）反义词
旧——（
冷——（
）早——（
长——（
甜——（
）慢——（
黑——（
近——（
）前——（
冷淡——（
）黑暗——（
）南——（
低——（
闲——（
开——（
哭——（
）臭——（
丑——（
出——（
）东——（
）有——（
多——（ ）假——（ ）合—— （ ）收—— （ ）
去—— （
）前——
）以后——（ ）短—— （ ）
死—— （ ）答—— （ ）丑——（ ）
沉—— （ 浮 ）粗—— （ 细 ）虚—— （ 实）谦虚—— （ 骄傲 ）
勤——（ 懒）轻——（重） 脱—— （穿）借——（还）明——（暗）
胖——（瘦）高——（矮）弯——（直）宽——（直）
三、我会用数量词
一棵柳树
一阵春雨
一只春燕
一片柳絮
一群小朋友
一群小鸟
一个问题
一丛树木
一枝杜鹃花
一个日子
一个树坑
一棵柏树苗
一处风景
一场球赛一个秘密
一张画
一张棉被
一张被子
一双棉鞋
一个艳阳天
两只鸟蛋
一个松果
一棵松树
几场细雨
一片松树林
一条长长的小路
一辆小车
一把扫帚
一条小路
一双眼睛
一双小手
一张小嘴
一个塑料袋
几位同学
一朵朵水花
一只蚂蚁
一根水草
一只萤火虫
一座花坛
一群蚂蚁
一阵雷声
一条蛇
一条尾巴
一个太阳
一只乌鸦
一个瓶子
一个小石子
一口大水缸
一块石头
一头大象
一堵墙
四根柱子
一杆大秤
一艘大船
一条线
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
一畦秧苗
一块稻田一方鱼塘
一座果园
一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹一群飞鸟
一面队旗
一把铜号
一片欢笑
一个小村子
一口井
一块石碑
一片菜地
一匹骏马
一座座街心公园
一车白菜一包菜子
一担白菜
一只狮子
一串小雨点
一位叔叔
几个桃子
一条大河
一座桥
一幢房子
一包管子
一列火车一节车厢
一名司机
一个创举
两条腿
（三）句子（1-2课时）
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
教学重难点
复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
一、把句子补充完整。
1、我替爸爸_______________________。
2、我给妈妈_______________________。
3、我帮老师_______________________。
4、我为大家_______________________。
指名说，纠正。
二、照样子，补充句子。
例：
瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐_________________。
2、小朋友们渐渐_______________________。
3、___________渐渐_________________________。
4、______________渐渐___________________________。
官员们一边看一边议论。
1、我们一边_________________一边_________________。
2、____________一边_______________一边______________。
3、教室里，___________一边___________一边____________。
他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么________那么____________。
2、¬
¬
____________那么___________那么____________。
小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。
2、______________已经__________________。
提醒学生要看清例子，对症下药。
三、照样子换句子。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
教室被我们打扫干净了。
我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。
_________________________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
___________________________。
3、背包被玛莎弄丢了。
__________________________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。
_____________________________。
四、照样子换词语，句子意思不变。
他十分用心地培育花种。
他非常用心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。
______________________。
2、她非常认真地做作业。
_________________________。
3、小朋友很喜欢玩游戏。
____________________________。
4、司马光是个聪明的孩子。
五、把下面的词语组成一句通顺的话。
1、想办法
称出
重量
曹冲
了
大象
的
________________________________________________________。
2、时光
我们
度过
一起
这
快乐的
_________________________________________________________。
3、我们
老师
公园
带领
去
玩
星期天
__________________________________________________________。
4、低飞
下雨
要
燕子
5、飞
在
飞机
空中
6、荷叶
凉伞
是
小鱼儿
7、五颜六色
的
开着
公园里
花儿
8、四面八方
从
赶来
他们
听课
9、上海
游玩
去
准备
我
10、我的
我
小伙伴
请
家里
到
来
11、一位
是
优秀
妈妈
12、红红
捧着
凉凉的
鸟蛋
小心地
13、园子里
高高的
有
大树
一棵
14、太阳
像
红红的
一个
火球
15、又红又圆
苹果
的
爱
吃
都
16、买了
姐姐
书
彩色
一本
送
我
给
17、春雨
草儿
落
在
草地
上
就
了
绿
（四）积累（1课时）
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
谁是小巧嘴
1、可以
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