内蒙古鄂尔多斯一中届高三下学期第七次模拟考试理综生物试题Word文档格式.docx

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图中的特异性CTL属于T细胞的范围,其具有杀伤靶细胞,使靶细胞裂解的作用。

A.急性期,特异性CTL和抗体共同发挥作用,使病毒含量明显下降

B.慢性期,特异性CTL含量仍维持在较高水平,表明免疫系统仍在努力抗击病毒

C.慢性期,T细胞由于感染了病毒而被杀死,导致其总量缓慢下降

D.持久的免疫抑制期,总T细胞和特异性CTL含量锐减,机体不再具有免疫能力

【解析】据图分析,急性期HIV大量减少,而总T细胞、细胞毒性T细胞(CTL)含量较高,说明是特异性CTL和抗体共同发挥作用,使病毒含量明显下降,A正确;

慢性期,HIV水平较低,而特异性CTL含量仍维持在较高水平,表明免疫系统仍在努力抗击病毒,B正确;

慢性期,HIV不断增加,总T细胞不断下降,是由于T细胞感染了病毒而被杀死,导致其总量缓慢下降,C正确;

持久的免疫抑制期,总T细胞和特异性CTL含量锐减,机体特异性免疫功能几乎丧失,但是仍然具有非特异性免疫,D错误。

4.对草原生态系统的描述错误的是

A.草原生态系统中的动物也有垂直结构

B.适度放牧有利于草原植被的生长

C.调查某单子叶草本植物种群密度时可采用样方法...

D.过度放牧有利于提高草原生态系统生物多样性

【解析】在生态系统中,群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象,因此动物也有垂直结构,A项正确;

适度放牧可促进牧草的分蘖,有利于草原植被的生长,B项正确;

通常采用样方法调查植物的种群密度,C项正确;

过度放牧,由于牲畜的机械践踏,土壤板结,牧草地上部分光合作用减弱,根长期缺少营养就会变短变稀,最终导致草场被破坏,因此过度放牧不利于提高草原生态系统生物多样性,D项错误。

5.下列关于实验中涉及的“分离”的叙述正确的是()

A.在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸能够使DNA和RNA分离

B.在观察植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

C.在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是使组织细胞彼此分离

D.在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,保温后直接离心就可以让噬菌体外壳和细菌分离

【答案】C

【解析】在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸能够使DNA和蛋白质分离,A错误;

在观察植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离,B错误;

在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是使组织细胞彼此分离,C正确;

在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,保温培养后必须搅拌后再离心,才能让噬菌体外壳和细菌分离,D错误。

6.基因在染色体上的位置称为座位,同种个体有相同的基因座位。

真核生物总有一定数量的基因座位有2种或2种以上不同的等位基因,并有一定比例的基因座位是杂合的。

图示人、狗、濒危物种东非猎豹杂合基因所占比例的电泳结果。

下列说法错误的是

A.失去栖息地是威胁东非猎豹生存的重要因素,在遗传上如此小的变异性对它也十分危险

B.多种基因型及与之对应的多种表现型,能分别适应可能遇到的多种环境条件,这对生存和延续有利

C.存在等位基因的基因座位数越多,将有更多重组机会,产生更多新的表现型

D.有性生殖过程中,可以通过精卵的随机结合实现基因重组

【解析】东非猎豹作为濒危物种,失去栖息地是威胁猎豹生存的重要因素,在遗传上如此小的变异性造成适应多种变化环境的可能性也较低,使生存步履维艰,稍有风吹草动极可能灭绝,A正确;

按照遗传基本定律,一对基因杂合,基因型有3种,两对基因杂合,基因型有9种,即3n,可见杂合基因座位越多,牵涉到的基因型将越多,重组机会也越多,将能对应更多的基因型;

多种基因型及与之对应的多种表现型,能分别适应可能遇到的多种环境条件,这对生存和延续有利,B正确;

存在等位基因的基因座位数越多,将有更多重组机会,产生更多新的表现型,能分别适应可能遇到的多种环境条件,这对生存和延续有利,C正确;

基因重组发生在减数分裂形成精子和卵细胞的过程中,而不是精子和卵细胞受精的过程中,D错误。

二、非选择题

7.景天科CAM植物白天气孔关闭,不能吸收CO2,但能利用晚上固定的CO2进行光合作用。

常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等,常见的景天科植物有菠萝、仙人掌等。

如图是两种植物固定碳的途径,请回答下列问题。

(1)图1中过程①为__________;

过程②为____________。

(2)若在上午l0时,突然提高空气中CO2浓度,则C3植物中C5含量________;

景天科植物中C5含量_________(填“升高”“降低”或“基本不变”)。

(3)景天科CAM植物白天进行光合作用所需CO2的来源有__________和___________。

夜晚能吸收CO2,却不能合成糖的原因是_____________________________。

(4)若把菠菜和菠萝同时置于高温、干燥的外界环境中,光合作用强度变化更明显的是____________。

主要是因为高温干燥会引起该植物细胞________过多,导致_________关闭,CO2供应量下降,光合速率下降。

【答案】

(1).CO2的固定

(2).C3的还原(3).降低(4).基本不变(5).苹果酸释放(6).细胞呼吸产生(7).缺少光反应产生的和ATP(8).菠菜(9).失水(10).气孔

【解析】试题分析:

据图分析,图1中过程①是二氧化碳与五碳化合物形成三碳化合物的过程,为二氧化碳的固定过程;

过程②是三碳化合物生成有机物的过程,为三碳化合物的还原过程。

图2中晚上二氧化碳与磷酸烯醇式丙酮酸反应生成草酰乙酸,再生成苹果酸,白天苹果酸分解产生丙酮酸与二氧化碳,二氧化碳参与卡尔文循环,生成三碳糖。

(1)根据以上分析已知,过程①为CO2的固定过程;

过程②为C3的还原过程。

(2)若在上午l0时,突然提高空气中CO2浓度,则二氧化碳与C5生成C3的过程加快,即C5的消耗加快,而生成的速度基本不变,导致C3植物中C5含量降低;

而景天科植物白天气孔关闭,所以空气中二氧化碳的增加对其没有影响,所以其细胞中C5含量基本不变。

(3)景天科CAM植物白天不能从空气中吸收二氧化碳,其进行光合作用所需CO2来源于苹果酸释放和细胞呼吸产生。

夜晚能吸收CO2,但是缺乏光反应产生的和ATP,所以不能合成糖。

...

(4)根据题干信息已知,菠菜是C3植物,菠萝是景天科植物,所以在同时置于高温、干燥的外界环境中,菠萝气孔本来是关闭的,受到的影响很小,而菠菜由于高温失水过多导致气孔关闭,CO2供应量下降,光合速率明显下降。

即光合作用强度变化更明显的是菠菜。

【点睛】解答本题的关键是对图2的分析,确定其固定二氧化碳的方式是与C3植物是不同的,虽然其白天气孔关闭,不能吸收二氧化碳,但是晚上可以利用特殊的方式现将二氧化碳固定下来,再用于白天的卡尔文循环。

8.现有3只毛色性别不同的二倍体豚鼠:

乳白色(♀)、银色(♀)、白色(♂)。

已知乳白色、银色、白色分别由Dr、Ds、Db基因控制,有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,基因间具有相同的显性表现形式.研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传试验,结果如下表:

请回答:

(1)研究发现乳白色、银色、白色基因均由黑色基因Da突变形成,体现了基因突变具有________特点。

(2)F2中出现白色豚鼠的原因是_____________________。

(3)亲代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分别是:

_________________。

(4)为了进一步探究乳白色与银色的显性关系,可利用子一代乳白色与银色雌雄豚鼠进行单对杂交(多组),结果预测:

①若杂交后代中的表现型及比例为____________________,银色为显性;

②若杂交后代中的表现型及比例为___________________,银色为隐性。

【答案】

(1).不定向性

(2).F1个体产生含Db基因的雌雄配子结合导致两个白色基因纯合(3).DrDr、DrDb、DrDr和DrDb(4).银色:

乳白色:

白色=2:

1:

1(5).银色:

白色=1:

2:

1

由表格信息可知,乳白色×

白色→乳白色,说明乳白色对白色是显性,子一代相互交配,子二代在雌雄个体之间的比例都是乳白色:

白色=3:

1,说明基因位于常染色体上,亲本乳白色的基因型是DrDr、白色的基因型是DbDb;

银色(♀)×

白色(♂)→全为银色(♀、♂),说明银白对白色是显性,子一代交配子二代的表现型及比例是银色:

1,银白亲本基因型是DsDs、白色的基因型是DbDb。

(1)根据题意分析,Da突变成了三个Dr、Ds、Db非等位基因,说明基因突变具有不定向性。

(2)F2中出现白色豚鼠的原因是由于F1个体产生含Db基因的雌雄配子结合,导致两个白色基因纯合。

(3)根据以上分析,亲本乳白色的基因型是DrDr、白色的基因型是DbDb,则子一代乳白色的基因型是DrDb,子二代乳白色的基因型是DrDr或DrDb。

(4)根据以上分析可知,子一代乳白色与银色的基因型分别为DrDb、DsDb,两者杂交后代基因型及比例为DrDs:

DrDb:

DsDb:

DbDb=1:

1:

1。

①若银色为显性,杂交后代中的表现型及比例为银色:

1;

②若银色为隐性,则杂交后代中的表现型及比例为银色:

【点睛】解答本题的关键是分析表格中子一代的表现型,确定乳白色与白色、银色与白色之间的显隐性关系;

根据子二代的表现型比例,确定亲本和子一代的基因型。

9.图甲为某反射弧示意图;

图乙表示兴奋在丁、戊两个神经元之间传递的过程,H表示物质;

图丙表示图甲中②点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程。

请据图回答下列问题:

(1)图甲中,电流刺激E,可观察到A发生运动反应:

若在①处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应。

由此表明E为反射弧中的__________________结构。

(2)图乙中,若F、G之间距离等于G、I之间距离,刺激G处,电流表①与电流表③相比,电流表______(填“①/③”)的反应滞后,原因是____________________________。

若刺激I处,电流表②偏转的次数为__________次。

(3)图乙中H为_____________,会通过______________信号的转化引起戊神经元兴奋。

(4)据图丙分析,以下叙述错误的是___________(多选)。

A.b时刻Na+通道大量开放,膜外Na+大量涌入膜内

B.a—c段形成有关离子的跨膜运输不需要消耗ATP。

C.若神经细胞生活的内环境中Na+数量减少,c点将上升,静息电位不变...

D.c时刻膜两侧的电位为外正内负

【答案】

(1).感受器

(2).③(3).兴奋在突触中的传递要比在神经纤维上的传递速度慢,所需时间长(4).1(5).神经递质(6).化学信号→电信号(7).CD

(1)在反射弧中,兴奋的传递是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.由于在①处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应,而电流刺激E,可观察到A发生运动反应,表明E为反射弧中的感受器。

(2)由于兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;

兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢,因此刺激G处时,电流表①与电流表③相比,电流表③的反应滞后。

由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激I处,电流表②偏转的次数为1次。

(3)图乙中H是丁神经元的轴突末端释放的神经递质,属于化学信号,特异性的作用于突触后膜,引起突触后膜产生电信号,从而引起戊神经元兴奋。

(4)图丙中,b处于静息电位变为动作电位的过程中,是钠离子的大量内流引起的,A正确;

a—c段钠离子的内流不需要消耗ATP,B正确;

如果神经细胞生活的内环境中Na+数量减少,c点将下降,静息电位也会发生改变,C错误;

c时刻为动作电位,膜两侧的电位为外负内正,D错误。

10.下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况:

①用于与其它物种争夺相同资源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于产生下一代所消耗的能量。

回答下列问题。

(1)生物体的同化量应包括自身的___________和_________________能量,某种生物与其他生物的竞争、捕食过程越激烈,其用于繁殖的能量分配百分比相对就越_______。

(2)图中情况________(填A、B、C或D)最可能代表群落演替早期的一般情形,一段时间内,该种群的种群密度变化趋势为_________。

(3)从上图分析,为防治农田鼠害,可考虑引入__________(填“食物竞争”、“捕食”、“食物竞争或捕食”)关系的动物,使其能量分配向情况______转变,从而达到降低鼠的环境容纳量的结果。

【答案】

(1).呼吸消耗

(2).用于生长发育繁殖的能量(3).小(4).A(5).增大(6).捕食(7).C

识记并理解生态系统的能量流动过程、群落演替及其影响因素和种群数量变化的相关知识,并形成知识网络。

在此基础上,对比分析柱形图中的四种情况下,生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的变化,对相关的问题情境进行解答。

(1)生物体的同化量应包括自身的呼吸量和用于生长、发育、繁殖的能量。

某种生物与其他生物的竞争、捕食过程越激烈,浪费的能量就越多,其用于繁殖的能量分配相对就越小。

(2)演替早期,自然界的资源和空间总是充裕的,所以用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量和用于避免捕食者捕食所需的能量较少,用于产生下一代所消耗的能量较多,因此情况A最可能代表演替早期的一般情形,一段时间内,该种群的种群密度会变大。

(3)从上图分析,为防治农田鼠害,可考虑引入捕食关系的动物,使其能量分配向情况C(高捕食影响)转变,而达到降低鼠的环境容纳量的结果。

11.某生物兴趣小组想对土壤中能分解尿素的细菌进行分离,并统计每克土壤样品中的活菌数目,确定了培养基配方(如下表)。

将配方中各种物质溶解后,用蒸馏水定容到l000mL,再经高温灭菌,制成固体培养基以备用。

(1)培养皿用_____灭菌;

培养基灭菌后,待培养基冷却到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右时,在酒精灯附近倒平板;

待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,可以防止__________________,造成污染。

(2)根据培养基的成分判断,该同学不能分离出土壤中分解尿素的细菌,原因是__________________。

(3)该同学采用稀释涂布平板法检测样液中细菌含量。

在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是______________________;

然后,将lmL样液稀释l00倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;

经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为42、38和37,据此可得出每升样液中的活菌数为___________。

(4)若该同学采用显微镜直接计数法测量细菌数量,左下图是一块血细胞计数板正面示意图,其上有________个计数室。

右下图是计数室中一个中格的细菌分布示意图,该中格内细菌数量应计为____________。

【答案】

(1).干热灭菌

(2).50(3).培养皿盖上的水珠落入培养基(4).培养基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,(培养基含蛋白胨,蛋白胨中含有氮元素)(5).检测培养基平板灭菌是否合格(6).3.9×

107(7).2(8).15

根据表格分析,该培养基含有有机碳源、氮源、无机盐、水,且含有琼脂,说明是固体培养基。

筛选纤维素分解菌需要以纤维素为唯一的碳源的选择培养基。

分离纤维素分解菌计数时需要用稀释涂布平板法接种。

(1)微生物培养中的培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌,而玻璃器皿可以使用干热灭菌。

倒平板时需要培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰旁进行,等平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,可以防止培养皿盖上的水珠落入培养基造成污染。

(2)据表分析,表中的蛋白胨可以为微生物的生存提供氮源,所以不能分离尿素分解菌。

(3)微生物培养的关键是无菌,配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌,可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底;

由题意知1ml水样中的菌落数是(42+38+37)÷

0.1×

100=3.9×

104个,则每升水样中的活菌数为3.9×

104×

103=3.9×

107。

(4)据图分析,左图血球计数板中有2个计数室;

右图中格的细菌计数原则是内部全部计算,边框遵循计上不计下,计左不计右的原则,所以该中格中有15个酵母菌。

12.基因工程技术包括一系列的分子生物学操作步骤。

请回答下列问题:

(1)基因工程操作的核心步骤是____________________。

(2)限制酶、DNA连接酶和___________是基因工程的基本操作工具。

其中限制酶的特点是_______________。

(3)Mullis教授因发明PCR技术获1993年诺贝尔奖,PCR技术中需要的酶是_________________,若PCR进行20轮循环,理论上可获得个____________基因片段。

(4)将目的基因导入动物受体细胞的方法是_______________。

(5)周光宇教授提出的花粉管通道法为我国的转基因抗虫棉作出重要贡献,请写出分子水平检测抗虫棉基因是否表达的方法__________________。

【答案】

(1).构建基因表达载体

(2).运载体(3).能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,在特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(或在特定的部位断开)(4).热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(5).220(6).显微注射法(7).抗原﹣抗体杂交技术

梳理DNA重组技术的基本工具、基因工程的基本操作程序的相关知识,并结合题意进行相关试题的解答。

(1)基因工程操作的核心步骤是构建基因表达载体。

(2)限制酶、DNA连接酶和运载体是基因工程的基本操作工具。

限制酶的特点是:

能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,在特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(或在特定的部位断开)。

(3)PCR技术中需要热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。

PCR技术的原理是双链DNA复制的原理,因此PCR进行20轮循环,理论上可获得220个基因片段。

(4)将目的基因导入动物受体细胞的方法是显微注射法。

(5)在分子水平上,检测抗虫基因(目的基因)是否表达,可采用抗原﹣抗体杂交技术。

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